【摘 要】记叙文是近几年来高考作文写作的主要元素，但就实际情况来看，学生在记叙文写作和理解上尚不成熟，这使得这些年来的作文质量并不乐观，本文通过对记叙文的写作要点进行简单分析，旨在帮助学生明确记叙文写作重点。
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关键词 高考；记叙文；写作重点
就近几年高考作文情况来看，话题作文几乎占据了半壁江山，而在这种趋势的作用下，“散文化”（也就是“大杂文”）的写作形式随之成为了考场中的主色调，谈论人生、议论时事、讨论文化等形式的作文内容纷纷呈现，相比起来，小事情、小人物、小感受似乎有点“难登大雅之堂”的意味，这也是导致高考作文“假、大、空”的主要原因。与之相应的是，在传统的文体写作中，特别是记叙文的写作以一种“真空”状态出现，如何使学生把握记叙文写作要点，为他们赢得更加理想的分数，成为了当前记叙文写作的重点。
一、审题要直击题目灵魂
严格说起来，“审题”已经是老生常谈的话题，这里再次提出是因为仍然有不少同学在审题中走入误区，各种不切题意的毛病仍然层出不穷，只有真正认识到审题的重要性，才能够真正掌握如何切题。在审题时，首先应当对文章的写作角度和范围进行辨识，明确作文写作的关键点。记叙文的审题总结为以下几点：一是看题目要求写什么，若以人物写作为主，那么在写作中应当将人物表现作为描述的重点；若是以写事为主，则应当充分展现事件，使主题更加明确；当然写景则可充分结合景物来突显个人情感，引发深层哲理，例如：江苏高考作文以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，其中《夸父追日》作者采用“故事新编”的文学创作笔法，着重描写“夸父追日”的行动过程和内心活动，表现了夸父为追赶太阳坚守信念、一往无前的精神，歌颂了“我”为追赶“心中的太阳”而不断充实自己的生命历程的主题，给读者以生命价值的启迪——“天行健，君子以自强不息”；生命不息，追求不已，这就是所谓的“猪肚”人生。二是看题目所设定的范围，一些题目将时间、地点都进行了设定。三看题目是否设定题眼，题眼就是我们所说的关键字词，例如：《今年春色倍宜人》中“春色”便是题眼，并在写作中必须充分把握住春色来进行写作。
二、题目拟定要切中关键
拟题是吸引阅卷老师的第一步，我们也可以说拟题是献给阅卷老师的“第一份见面礼”，也就是说拟题在很大程度上可达到加分效果；当然，拟题也是衡量学生水平的一把标尺，作者是否独具匠心均可充分展现出来，但就实际情况来看，一部分考生似乎并不重视题目的拟定，更多的是以试题中所给的“话题”作为题目，或者草草给出一个题目，这恰恰犯了记叙文写作的大忌。正所谓“花香蝶自来，题好一半文”，一个好的开始就是成功的一半，当然记叙文写作也是如此，一个好的题目能够让阅卷老师耳目一新，为此，在拟定时，应当在“新”上多下功夫。
三、情节设置要巧妙得当
在记叙文写作时，情节设置应当做到跌宕起伏，不能够仅仅平铺直叙，通过曲折的故事情节去感染阅卷老师，使他们的情绪被调动起来。为此，在写作的过程中，应当注意以下几点：一是巧设悬念的开头部分，使气氛得到渲染，引起阅卷老师读下去的渴求；二是波澜起伏的中间部分，通过巧设悬念来激发阅卷老师的认同；三是令人深思的结尾部分，不仅仅是简单的点明主旨，而是给读者留下更多的回味空间，引发读者的深思。例如：湖北的满分作文《一双童鞋》，主要描写了一位老婆婆为孙子买了一双童鞋作为生日礼物的故事，该文在结尾一只鞋子飞出窗外后，老婆婆接着将另外一只也仍出窗外时，可以说是达到了出乎意料的效果，而此时老婆婆说了这样一句话：“剩下的一只留着也没有用，索性把另一只也扔了出去，这样捡到鞋子的人能配成一对就好了。”这样的结局无疑是引人深思的。
四、材料选定要贴近生活
从这几年来的高考作文情况来看，以编造虚假的材料作为写作材料，是学生大多数会犯的共同错误，在材料的选择上应当以有感染力的真实的事件为主，这不仅利于感情的导入，同时也利于激发阅卷老师的认同感。在材料的选定时，可选取以下几种：一是日常生活，例如：江苏的满分作文《好奇心》，主要描写了奶奶的言行引起了孙女的好奇，于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷；二是历史故事，例如：《照海倚天》是福建省的满分作文，该文是一篇非常典型的夹叙夹议的文章，作者以曾国藩的相关事件为材料，从一个新角度和新高度对曾国藩进行了公平公正的评判和审视，可以说赢得了阅卷老师的一致认可。
五、遣词用句要生动精当
一篇成功的记叙文不仅要做到上述几点，同时还应当重视起细节的描写，甚至我们可以说，细节也是决定记叙文成败的关键所在，例如：江苏满分作文《下辈子还做您女儿》一文中，作者在对细节进行处理时，用到了“我分明看到，母亲正背对着我，啃着我吃剩的西瓜皮……”这样的描述，使得读者的情感被带入，分外动容。遣词用句是作文写作中不得不注意的问题，同样在《下辈子还做您女儿》一文中，作者写到“到家的时候，我头低着告诉母亲，我考砸了。母亲，望着我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻的搂着我，抱了一下……”，这里所用到的“望”“搂”“抱”都将一位平凡母亲对子女的爱展现无遗。
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参考文献
[1]陆萍.高考记叙文写作应把握好四大环节[J].语文月刊,2012,11(1).
[2]曾佐希.高考记叙文写作有诀窍[J].广东教育(高中版),2010,3(10).
（作者单位：江苏省昆山中学）