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教育管理论文

范文列表

2015-09-06 激活学生自信调动学习积极性
文邵玉云我在上七年级上册第二课《我自信我能行》这一课后，我认为调动学生的学习自信心，不仅需要这一节课的明理更需要在平时的思想品德课教学中，帮助学生逐步树立起自信心，使他们有学习的主动性、创造性，
2015-09-06 浅谈中学图书馆在素质教育中的功能
文李加强【摘要】当前更好地发挥图书馆在新课程教学中的辅助作用是图书馆高效能建设的目标，只有充分认识图书馆建设的重要和迫切性才能够更好的服务于学校图书馆，服务于学校的师生。当前的教育环境，为图书馆
2015-09-06 浅析如何实现课堂教学的公平性
文叶爱明【摘要】追求教育公平公正、实现教育均衡已经成为社会公平意识在教育领域的要求，而课堂教学中的公平性是教育公平的重要组成部分，也是我们老师可以掌控的。转变观念，改变课堂教学形式，革新评价方式
2015-09-06 积极心理学在培养学生积极心理品质中的作用
文钱松鹏【摘要】中学生的心理品质既有积极的一面，也存在消极因素，因此，研究和培养中学生的个性心理品质，对学生的发展尤为重要。积极心理学注重对人的积极心理品质的发掘和培养，通过运用积极心理学的理论
2015-09-06 真学课堂方为高效课堂之本
文王志兵【摘要】新课程标准要求教师在初中思想品德课堂教学过程中，应以现代教学理念为指导，创新教学策略，打造高效课堂，从而达到预期的教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词初中思想品德；高
2015-09-06 谈基于课本、课标、学情的教学再设计
文陈爱霞【摘要】教学再设计《第一次世界大战》，首先对课本知识进行梳理与整合，形成有机的三大板块，以鲜明的主题统领之。充分挖掘课本资源，有效达成三维目标。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词梳理
2015-09-06 中职计算机五笔输入教学“六步法”
文诸军【摘要】分析了中职院校计算五笔输入教学现状，研究了转变学生思想、树立苦练理念、落实教学理论、注重盲打、分清主次以及加强强化的中职计算机五笔输入教学“六步法”，以期为中职计算机五笔输入教学
2015-09-06 引导式教育法在90后高校学生工作中的运用研究
文代启兵【摘要】“90”后大学生作为校园的主体，鉴于他们的思想特点有其特殊性。论文主要运用文献资料法，借用医学引导式教育拓展为一种新的教育方法，引导式教育法在90后大学生学生工作中的运用，为高校的学
2015-09-06 听周云华老师：“在感悟和悦读中成长”有感
文王思芳【摘要】常规课要四有：有趣、有法、有道和有劲。围绕四有结合案例来浅析常规课的一些做法，希望对以后的教学和学生的学习有一定的帮助。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词常规课；四有
2015-09-06 搭桥架梯，启人心智，点亮课堂
——试探初中思品课堂教学中的过渡艺术文蒋莉苹【摘要】过渡是课堂教学的一个重要组成部分，有效课堂离不开有效过渡。本文结合初中思品学科具体实例，试从重过渡艺术，逐初中思品课堂之“无痕美”；推过渡艺术
2015-09-06 浅谈“有效教学”在初中思想品德教学中的实施
文张志政【摘要】在初中阶段的教学工作中，思想品德课程是重要的一门学科，是对于学生思想品质培养的关键基础。教师必须要对于思想品德教学工作进行创新，通过开拓思路和提高教学模式的合理性，从而有效的保证
2015-09-06 小组合作学习在初中思想品德教学中的妙用
文王慧【摘要】应用小组合作学习的方式来给初中学生们上思想品德课不仅可以很好地培养他们的主动学习能力，还可以让他们学会如何与他人团结协作，培养他们的团队合作精神。因此，各大中学应当妙用小组合作学
2015-09-06 封建礼教的民间礼赞———《窦娥冤》思想主题辨析
【摘要】窦娥的形象一直被千古传诵，她的形象家喻户晓，在她身上作者寄予了多种寓意，本文将从窦娥的性格形象和“三桩誓愿”两方面，简要探索作者要表达的思想主题。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词传
2015-09-06 如何指导学生自学课本
文王西成【摘要】指导自学课本是学生获取知识的有效途径和手段，也是学生学会学习的重要方法。在实际教学中，教师要努力挖掘教材的趣味因素，激发学生的自学兴趣。同时，要选择恰当的自学方式，注意课内自学与
2015-09-06 跨过两道门槛，提高思品课复习效率
文沈莉红一年一度的中考即将到来，如何帮助学生提高思想品德学科的复习效率，成为初三教师工作的重头戏。笔者认为我们在教学中指导学生迈过以下两道门槛，就能轻松应对。门槛之一：记忆之槛思品课的知识多而杂，
2015-09-06 在思想品德教学中提升学生能力素质的实践
文于广文【摘要】随着素质教育教学的深入，在初中思想品德教学中，各种新理论、新方法、新策略、新观念屡见不鲜，层出不穷，教学方法越来越优，教学过程越来越新，对促进学生健康成长，提升学生能力素质起到了
2015-09-06 A Report on Observation of College English Classes
文谭蓉蓉This long English class could be divided into three parts, and each part lasted 45 minutes, so in this report one part of the class will be called a small cl
2015-09-06 关于思想品德课堂小组合作学习的误区与对策探析
文唐蓉【摘要】小组合作学习形式目前在思想品德课堂上变得越来越普遍化，但随着大量的实践活动，这种新型的学习形式也逐渐暴露出了很多的问题。在本文中，笔者就结合思想品德课堂实践，简单分析了小组合作学
2015-09-06 多媒体教学的优点及隐忧
文王昭芝随着多媒体技术的蓬勃发展，多媒体教学己经普及很广。我们学校虽然是农村中小学校，但在2010年教室里就装了投影，自从装了投影，越来越多的教师喜欢用多媒体进行教学。多媒体教学有很多优点，但随着时间
2015-09-06 一花一世界一叶一菩提
文蔡勇军【摘要】教学改革多渠道，情感教学不可少。本文作者站在践行有效课堂的最前沿，从以动激趣、以情感人、因材施情和明理践行等角度论述了初中思想品德情感教学策略。教育期刊网 http: www jyqkw com关
2015-09-06 从区域特征角度构建区域认知结构
文陈贤进“发展学生的地理思维能力”是高中地理课程重要目标之一。认知心理学认为，了解学生如何在头脑中构造认识，并帮助其建立认知结构是提升学习能力的根本。所谓认知结构，是指将学科知识的内部联系和规律内
2015-09-06 关于高中生法治意识培养的问题研究
【摘要】高中学生是未成年刑事犯罪的主要群体，其法律意识的培养对于整个社会的稳定极其重要。我国中学法治教育一直都在进行，也取得了一些成就，但是从整个国家高中教育体制来看，对于高中生的法律教育还缺乏
2015-09-06 让思想品德课堂焕发生命的熠彩
文陈兴文初中思想品德课是一个时代色彩很浓的学科，但由于种种原因，传统的教学模式存在着许多与素质教育、时代需求相脱节的情况。在教学内容上，表现为照搬照抄、唯书唯师、不求实际、枯燥乏味。一直以来，作为
2015-09-06 拓展教材资源，提高学科素质
文康志兰社会不断发展进步，教育亦是如此。顺应新时代教育发展的潮流，新课改的推进和深入实施，适应新课标的要求，教师要“充分重视校内外课程资源的开发利用”，为此我们学校开设了校本课程和教材，从学校定位
2015-09-06 生命教育在思想品德教学中的渗透
文郑志勇【摘要】中学生的生命健康教育问题逐渐引起许多学者、专家的广泛关注。在思想品德教学中有效渗透生命教育也正日益成为我们这些老师的共识。作为一个普通的中学老师，我想，我们有责任去思考生命教育过
2015-09-06 关于如何培养学生的读图能力
文徐明珠纵观近年的地理试题，小到平时训练，大到高考题，地图在试卷中所占的比重都是相当大的，几乎是一题一图，有的甚至一题两图，而这些地图正是学生读题的基础解题的关键所在，在此大环境下，就要求我们老师
2015-09-06 太平天国运动时期的森林损耗
文邓庆道历史时期我国森林资源的破坏，其原因不外乎有人口增长、经济开发对于森林资源的消耗，战争破坏，统治阶级大兴土木和帝国主义经济掠夺等方面。其中战争破坏对于森林资源的破坏，尤为迅速和显著。我国历史
2015-09-06 同伴会诊：让教师真正成为培训课堂的主人
文周皆斌【摘要】培训模式是构成中小学教师专业发展培训的重要因素，“模式创新”是提高培训工作质效的迫切需要。本文以湖州市市属学校文综类教研组长培训班为例，提出“同伴会诊”培训模式，阐述了该模式的目
2015-09-06 谈提高社区青少年思想道德教育水平的有效途径
文孟玲【摘要】社区青少年教育工作较为复杂，需要付诸长期的努力才能取得成效。从当前来看，社区青少年思想道德水平较为低下，主要原因有：部分学校教育失衡，表现出重智育、轻德育的现象；家庭教育中，父母
2015-09-06 写作中情感的几种表现方法
文刘洁写作来源于生活，高于生活。而情感的表达是作者思想的升华，作者通过对生活的感受、思考和积累，才能有一种积聚在心，不谢不快、不吐不快的创造冲动。“取决于心而注于手，汩汩然来也。”才能写出有血有
2015-09-06 强化思品学科兴趣培养，促进学习方式的转变
文杨金艳【摘要】兴趣是推动学生主动学习的“马达”，是学生从事学习活动最重要的动力。因此，在教学过程中，如何培养学生的学习兴趣一直是广大教育工作者探究的课题。在本文中，笔者就结合初中思想品德学科的
2015-09-06 关注学生，让学生“动”起来
文许东慧【摘要】“一切为了每一位学生的发展”, 是新课改的最高宗旨和核心理念。很明显学生是学习生活的主体，知识技能的获取，思想情感的体验，靠的是学生积极主动的构建，因而我们的课堂教学就要从多角度
2015-09-06 光照图的“八点判读法”
文朱贺诚太阳光照射地球，形成昼夜半球，结合经纬线的维系。从不同的视角来观察，就形成不同的光照图形。在地球运动意义之中，它牵连的知识点很多，在对地方时、太阳高度和昼夜长短等地球运动意义知识考查时，一
2015-09-06 发挥课堂提问效果突显学生主体地位
文朱敏【摘要】课堂提问不仅仅是教师的提问，更重要的是学生的提问。培养学生的提问能力，对于开发学生的智力，发展学生的思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，实现素质教育起着积极的作用。教育期刊网
2015-09-06 探究教育“产能过胜”的原因
文张斌【摘要】市场经济条件下，高等院校规模不断扩大，可是教育责任心下降，批量化生产严重，造成巨大的就业危机，引发了众多的社会问题，面对此种高等教育结果，笔者不得不就现状做出如下或许不太正确的分

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