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教育管理论文

范文列表

2015-09-06 Comments on a Quasi-experimental Study by Younghee Sheen
文张慕凝【Abstract】This paper makes comments on Younghee Sheen’s study on the differential effects of oral and written corrective feedback in the ESL classroom from the
2015-09-06 “工学结合”模式下机床电气控制课程的教学研究
文魏立国【摘要】当前职业教育提出了“以就业为导向，以能力培养为核心”的教育理念，“工学结合”的人才培养模式带动职业教育的专业建设，引领着职业教育的改革。本文以高职院校机床电气控制课程为例，浅谈“
2015-09-06 教师专业成长过程中反思性教学模式探索
文姜岩一、反思性教学模式的结构反思性教学模式的结构是由四个步骤或者阶段组成：动机阶段：包括内部动机和外部动机两个方面。教师职业内部动机来自教师个人和群体在教学实践中的感悟，其中包含着教师对教学现
2015-09-06 职高PowerPoint教学中项目教学法的运用
文邓详【摘要】项目教学法运用于职高PowerPoint教学中，是学生理论实践学习的一种很好的方式，对于学校教学来说也是提高教学效率的手段，因此，本文从项目教学法的概念以及在PowerPoint中的应用进行了详细的
2015-09-06 牵手绘本开启低年级学生阅读之门
文周伟丽绘本作为一种简洁生动、精美别致的图文结合阅读材料，近年来深受教师、家长、低段学生的青睐。在国外绘本阅读已经有100多年的历史，对启发儿童的思维，培养儿童想象力和创造力有着非常重要的作用。因
2015-09-06 以学定教的“前置性学习单”的设计
——以《整百数乘一位数的口算》为例【摘要】我校顺应时代需求，在教学中以生为本，践行生命化教育，通过设计“前置性学习单”让学生提前预习，教师在课前了解学情，进而做好“以学定教”。这里以《整百数乘一
2015-09-06 农村中职生孝文化教育的问题与对策
文王永春【摘要】孝道是中华民族的传统美德。在社会迅速发展的今天，面对农村中职生，去分析孝文化教育存在的问题，探索相应对策，为中等职业学校校园文化建设和德育工作提供一些借鉴。教育期刊网 http: ww
2015-09-06 有效运用激励策略调动教职工原动力
文袁健【摘要】以人为本，最大限度地调动教师的工作积极性，唤起教师对工作的高度责任感，调动教师工作的主动性和积极性，使教师的工作行为处于积极状态，以提高教育教学质量和工作效率，是实现幼儿园持速发
2015-09-06 构建功能性学习模块，打造学做合一教学系统汪明星
文汪明星罗潇【摘要】为适应社会发展需求，我校实行教学改革，将面向工作过程的项目教学、任务驱动教学、案例教学的教学思想融为一体，构建功能性学习模块，打造学做合一教学系统，取得了良好的效果。教育
2015-09-06 中职院校毕业生就业现状及前景分析步
文步东霞【摘要】中职院校培养的学生是活跃在生产一线的操作工人，在目前新形势下中他们的就业现状如何？就业前景是好是坏呢？本文作者主要从这两个方面深入进行探讨，期望对中职院校毕业生的就业提供一定的理论
2015-09-06 新课程理念下教师角色的转变
文王永禄燕姝芸【摘要】在新课程实施中,教学的基本过程是教与学的交流和互动，在此过程中师生双方的知识、理念、情感得到交流，师生双方会有对知识新的发现，这样就能达到教学相长和共同发展。对照传统的教
2015-09-06 大学生就业价值取向特点变化和引导研究
文李童【摘要】随着经济的快速发展和教育改革的深入开展，知识的重要性逐渐为人们所接受，我国高等教育的招生逐年递增，国民素质教育得到很大改善。但是，大学生“找工作难”也成为困扰社会和国
2015-09-06 贵州省学龄人口变动及预测研究
文龙林【摘要】基于贵州省“五普”“六普”人口普查数据，运用中国人口预测系统（CPPS）软件对贵州省2011-2030年各级教育学龄人口作出预测。在此基础上，对学前、小学、初中、高中、大学四个学
2015-09-06 浅谈中职电工课程的实验教学
文周兴雪【摘要】随着电工实验教学在中职院校的教学中占据重要作用，为国家源源不断地输送了许多实用型人才。所以强化电工教学的实验性模块，对学生整体的实践能力培养有着明显的提升作用。本文就针对中职院校
2015-09-06 课堂评价也要敢于说“不”
文周卫兵【摘要】课堂评价的改革是课改重要的组成部分。如今的课堂教学中，老师对学生的鼓励、表扬随处可见。可笔者注意到：面对学生明显的错误，甚至是与文本价值取向背道而驰的理解，我们老师也不置可否，更
2015-09-06 一课三研——提高集体教学活动的有效性
文陈美琴【摘要】随着二期课改的不断深入，教师们在思想上有了很大的进步，但是往往在落实到行动中时就会受到习惯思维的影响。因此，我园以教研活动为载体，一课三研，提高集体教学活动的有效性。教师通过研讨
2015-09-06 注重言教更要注重身教
文林玉雪教书育人是我们从事教育工作的根本。是教育教学的核心。作为教师不仅要传授知识，更重要的是教育人，教育学生成为具有优良思想品德的人。这对于班主任来说更是重中之重，因为班主任是班集体的组织者和领
2015-09-06 外部研究与“真实”追求及其发展
文方定曦【摘要】注重文学的外部研究、讲求文学“真实”性，是中国现代文学长久以来研究的主流趋势，然而这一趋势在当代产生了转变，并被视为改革开放所引起的思想解放的重要成果之一。本文以吉林大学现当代文
2015-09-06 积极心理学及其在教育实践中的运用
文熊捷凯【摘要】为了帮学生在完成繁重学业的过程中健康成长，就需要在学校中开设相应的心理课程来满足学生的成长需要。积极心理学理论与教育活动充分结合，既可以培养学生积极的心理素质，又可以让学生在日常的
2015-09-06 独立学院开展国际交换生项目的几点思考
文肖启德【摘要】在全球化背景下,我国高校教育国际化势在必行,促使交换生项目快速发展。交换生项目在日趋增多的同时,新问题也不断涌现。本文着重阐述了开展交换生项目的意义,分析了项目实施过程中存在的问题,探
2015-09-06 积累引来活水，指导绽开百花
———教材习作保底目标达成教学例谈文姚红玲习作课上，常见这样的情景：有的同学奋笔疾书、文思如泉，有的同学如坐针毡、无从下笔。那些畏作文、难下笔的孩子，究其原因是思路狭窄、
2015-09-06 浅析传统动画与新媒体艺术的融合
文胡欣随着动画艺术的不断成熟和发展，动画通过多种技术手段为人们创造出另一个虚拟世界。数字化时代的动画艺术充分运用了数字技术的想象力和创造力，构造了我们叹为观止的数字影像，而传统动画
2015-09-06 “有效”课堂每课“五问”
——五年级上册《装满昆虫的衣袋》阅读教学反思文陈亚徐武汉主编的《构建有效的课堂》一书中指出了“有效教学”的宽泛概念，即凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可称之为“
2015-09-06 任务单教学模式在烹饪教学中的应用探索
文蔡建峰【摘要】近年来，任务单教学模式开始广泛应用于各专业教学中，其具有真实性和交际性，情境交融，有助于培养学生职业能力、自我学习能力、合作能力和社会交往能力。下面笔者就结合实践经验对任务单教学
2015-09-06 小学低年级歌唱教学方法的正确运用
文孙琳《小学音乐新课程标准》对小学低年级学生的演唱活动作出了具体而明确的要求。然而从低年级学生的心理角度看，他们对身边的一切事物都具有好奇的心理，但他们的情绪有随意性，注意力不容易长时间集中等。
2015-09-06 农村小学《品德与社会》教学现状与对策
文黄良清【摘要】《品德与社会》一直以来都是我国小学教育阶段的必修课之一，是对小学生进行道德教育的有效途径，有利于学生形成正确的是非观、价值观、人生观、世界观。但是由于农村教育条件的限制，我国仍然
2015-09-06 尊重学生个体差异彰显课堂异样风采
文章丹凤【摘要】在新课程理念的指导下，课堂教学活动必须着眼于促进每一个学生的发展和学生终身学习的愿望与能力的培养，尊重学生的个性与差异，发展学生的潜能。那么，在具体的教育教学过程中，如何尊重学生
2015-09-06 激励机制在小学学校管理中的应用
文杨庭辉【摘要】小学学管理工作的核心是为让教师传授知识、创造知识，学生接受教育创造出优越、便利的条件，为学校实现其教育目标服务。教学管理的目标不是自动的，需要通过一整套的正规制度安
2015-09-06 高校管理中学生评价体系与能力培养的关系
文田笑笑杜浩【摘要】大学生综合素质测评是应用最广泛和最普遍的一种学生评价方式，通过一系列指标体系对学生的学习、思想、文体活动、科技创新、社会实践等进行综合评价和考量，对大学生的
2015-09-06 中职生人文素质教育研究
文屠晶星【摘要】中职学校人文素质教育就是按照学生发展的规律培育人、塑造人，在发挥学生职业技能的同时，实现人生价值和社会价值的和谐统一。由此可见，在中职学校教育中人文素质教育的重要性
2015-09-06 让“跳绳活动”成为小学大课间一道健身风景线
文陈永莺前言：自从我毕业踏进实验小学任教体育工作以来，学校不管是从体育教学方面，还是从器材设置方面来看，每一年都在改进和创新；可唯有4000平方米的操场范围无法改变，小操场是学生活动的主要基地。让我们
2015-09-06 实用日本语检定考试（JTEST）CALL 教材的开发
——《J TEST考试E-F级练习30日》文夏玲雅【摘要】随着网络技术逐渐渗透到我们日常生活的各个方面，基于网络的教学模式已成为教学模式改革和发展的趋势。本文主要针对笔者所任教的苏州健雄职业技术学院商务日
2015-09-06 让中职生快乐地徜徉在电工基础的教学中
文吴卫炜【摘要】我们的电工基础教学不仅仅是理论教学，也不仅仅是实践教学，而是理论和实践紧密结合在一起的过程，安排学生多实践、多动手、多思考，教师对学生，多引导、多鼓励、多表扬，促使他们从“要我
2015-09-06 让孩子们畅游于书海之中
文顾文娟吕叔湘先生曾说过：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”吕先生的话，值得我们深思：培养
2015-09-06 小学生习作“凤头豹尾”的艺术
文蔡泽昌宋朝谢枋得编的《文章轨范》谈到：“由粗入细，由俗入雅，由繁入简，由豪荡入纯粹……初学熟之，开广其胸襟，发抒其志气，但见文之易，不见文之难，必能放言高论，笔端不窘束矣。”元代文人乔梦符谈到写

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