在教育部重点课题《以培养学生技术素养为主要目标的我国中小学技术教育体系建构研究》总课题组领导和专家的关怀指导下，在子课题承担单位领导的大力支持下，在各参与单位和学校领导、教师的共同努力下，顺利完成了各项研究任务。为了搞好结题工作，交流和推广研究成果，我们于2014年3月28日在上海市教委教研室召开了教育部重点课题子课题《小学技术课程校本化实施发展研究》结题和颁奖会。
上海师资培训中心副主任王涛老师，课题组组长、上海市教育学会中小学劳动技术教学专业委员会常务副理事长贺明菊老师，上海市小学《劳动技术》教材副主编、课题组顾问陶上正老师，上海市青少年科普促进会理事、课题组顾问叶乾鹏老师，课题成员单位领导和教师、课题专题组代表共35人出席了会议。
课题组副组长蔡云亚老师主持会议并代表课题组宣读获奖名单、实验基地名单。贺明菊老师首先传达总课题组对我们子课题的评审意见：“成绩优秀，准予结题。”回顾了课题的开题、调研、主干研究（中期报告）、实验研究、参加“亚太国际会议”交流、结题等工作，希望课题组成员在今后的教育教学中，进一步发挥校本化科研带头作用，搞好小学技术国家课程校本化实施的各项工作，大力推进小学技术教育的改革发展。上海师资培训中心副主任王涛老师代表课题承担单位讲话，祝贺课题组取得丰硕成果，祝贺各学校和教师获得“实验基地”称号和“成果奖”。
会上，上海市毓秀学校江静老师、曹杨实验小学杨瑾、徐汇逸夫小学瞿清池、长宁实验小学薛雯霏、浙江省杭州市保做塔实验学校陈萍萍、嘉兴市余新镇中心小学韩伟峰、江苏省苏州吴中区中小学生综合实践学校魏德营等老师代表获奖和实验基地交流发言，明确了校本化的迫切性和可行性，也看到了校本化的广阔前景。
（蔡云亚）