金莹
通过和学生家长的接触中了解到，有一个现象随着孩子年龄的增长，愈加显山露水——很多男学生对于家庭中女性长辈的不尊重与无视，其表现为：家校联系手册从来不让母亲签名过目；对于母亲的日常教育表现出藐视；母子间的沟通缺失甚至形同陌路、言语冷淡……
这学期的家长会定在了期中考试后的一周，按照往常惯例，我们先下发了告家长书，然后第二天收回执。这时，小欢告诉我：“爸爸妈妈那天晚上都要工作，没空参加。”“父母二人都要上班么？”我问道。“嗯！”小欢坚定地点了点头。想到暑假家访时，从他爸爸口中得知他们夫妻二人都在医院当护工，可能确实需要晚上工作，也就没有再追问，只是嘱咐小欢至少让一位家长在家长会的前两天到办公室找我一下。“好，我让我爸爸来！”小欢一口答应。
家长会那天中午，小欢的爸爸果然出现在了办公室，我和他谈了下小欢最近的学习情况及晚上家长会的重要事宜。他临行时，我很自然地提了一句：“你们夫妻二人都挺忙呀，晚上都上班不能来参加，还要你特地中午跑一次，真不好意思。”谁知，小欢的父亲尴尬地说了一句：“哪有，他妈妈晚上有空的，是小欢不让他妈妈来参加。”“哦？”没想到事实竟是这样，我拉住要走的小欢爸，再次和他聊了起来。我了解到小欢在家中对妈妈非常不礼貌，时常连称呼都只用一句“喂”来开头，小欢妈妈很心寒，但又无能为力。这次家长会，其实小欢妈是想来的，可是小欢说： “你听不懂，去了也白去！”得知这样的事情，我很震惊。不过，转念一想，这难道不正是我一直想找的教育契机么？何不以此来对小欢，对班中其他有类似行为的男生来一场有针对性的教育？
我在课间空余的时间把小欢请到了无人的办公室。我用这样的形式开始我们的沟通：“小欢，你爸爸来过了，你做得很好，认真传达了有关开家长会的要求，你父母虽然晚上没空，但还是派一个人改时间来了！”小欢抬头看了我一眼，视线略有躲闪，他试探着问我：“你和我爸爸说了点什么呀？”我回答：“没什么，主要是聊了些你最近在校的表现，并问了他你在家中的情况。”我特地将“在家中”几个字重音强调，小欢估计也听出来了，低头不语。我让他坐下，说： “我知道你爸爸妈妈工作特殊，可能都要晚上工作，你每天晚上回去还要一个人做饭，然后做作业，没有父母的陪伴，是不是特没劲？”“还好，我觉得一个人在家挺好……”“噢？是吗？我记得我小时候，就特别不喜欢家中没有人，特别是妈妈不在家，因为没有妈妈做热饭热菜，没有人和我讲很多话了。”小欢再次抬头，咕哝着说：“我才不喜欢她在家呢！”
我没想到他这么快就靠近正题。我俯身靠近他： “我从来没有看到过你妈妈，她是怎样的一个人，怎么从没来过学校呢？”小欢叹了一口气，说：“我和她没什么话好讲，我不想让她来参加我的家长会！”“为什么？”我直截了当地发问。小欢略顿了几秒，打开了话匣子：“她又没读过什么书，我的作业她都看不懂，只会看我的分数，嫌我考得低；她有时就知道出去上班，随便弄点吃的留给我，我觉得她没有别人妈妈那样关心小孩……” “你怎么总是称呼你妈妈为‘她’呀？”我听出了小欢讲话中的重要信息：“你在家，难道都不叫‘妈妈’么？”“嗯……我爸有时也叫她‘喂’的。”“哦……”我心中暗暗思忖，原来如此。
我喝了口水，尝试用一种朋友般的语气，对小欢说：“我了解……你妈妈可能有些地方确实没有做到最好，但有些事情不是你所想的那样。你和妈妈之间的关系不同于你爸爸和你妈妈的关系。你对妈妈这种态度，我想她一定很伤心。你想一下，换作是你，你自己的孩子这样对你，你会心情如何？……”听我分析之后，小欢稍有释怀，状态也更加放松了，但眼神中流露出了寻求帮助的意味。我想也该是时候给予他一些方法了。我装作想了一会，对他说：“之前你对你妈妈的一些不良态度已经收不回了，现在我们就要找机会去弥补……今天晚上正好是家长会，不管你妈妈有没有空，你回家之后认真地邀请一下她，我想她一定很开心，说不定很愿意调整一下工作时间，真的来为你开家长会呢！”小欢眼睛亮了一下，可马上又暗淡了，低声说：“可是……我都很长时间没和她好好说过话了，我怕……”“你怕尴尬，开不了口对么？”我马上接道：“我也能理解，你现在可能一下子开不了口，那么这样吧，你就给妈妈留一张纸条，写出你想讲的话，接下来的事，就交给你妈妈和我吧！”小欢再次认真地看了我一眼，重重地“嗯”了一下。
晚上开家长会的时候，我看到了一个从未来过的家长，她就是小欢的妈妈。她带着一丝喜悦地直接上来找我：“老师，我是小欢的妈妈，谢谢你……”说着，她递给我一张纸条，显然是小欢写的，上面只有一句话： “妈妈，我请你参加我的家长会。”看着小欢妈妈脸上的笑容，我欣慰地笑了……
第二天，我在班上表扬了小欢：“小欢全家对学校教育都很重视和配合，父母二人选择不同时间都来学校参加了家长会，这都是由于小欢的家校协调工作做得好！我也希望能看到我们班更多男生的妈妈前来出席家长会，让我们为小欢鼓掌，也为他妈妈鼓掌……”小欢羞涩地低下了头，我想他一定是开心的。
我在全班面前表扬小欢，也是希望借此再次巩固对小欢的教育，并将此辐射到其他人。尊重母亲，体谅母亲，将来成人后，为自己的孩子树立好榜样！
（作者单位：上海市建设初级中学）