塔吉姑丽·司迪克
（莎车县依盖尔其镇中学 新疆 喀什844700 ）
我们都知道，语文是所有的初中都共同开设的重要课程之一，它的根本目的是让掌握语文识字能力为培养学生的能够充分适应当前的激烈竞争和强大的挑战的综合素质，为成为有用的一代新人而打下扎实的基础。语文教学是一个复杂的过程，主要是按照《语文课程标准》，通过教师的指导学生的积极参与有计划，有组织地向学生传授语文基础知识，基本技能，基本技术，以指导思想的集体教育教学过程。
初中语文教学同样也是随着素质教育的全面落实和新课改指导思想的提出语文教学遇到了当今时代的竞争挑战和发展机遇，并承担了如何改正在教学中存在的问题，今后如何发展教学这个问题。因此为了解决在语文教学中存在的问题，首先要对语文教学中的教师，学生，教材和教学手段等因素给予高度的重视。我在初中语文教学工作中在提出发现的问题的同时，就如何解决的措施方面谈以下几点看法：
一、做好初中语文教学中的探索和组织能力。语文教学以内容的丰富，形式的多样化和有趣性来吸引学生。因为，学生从事自己喜欢的题材遇到的困难也会少一点儿，并能提高该项写作的基本能技能，能为下一节课打好基础。通过这个挖掘自己潜在的能力，得到能从容参加各项活动的机会。因此，在语文教学中一定要重视探索和挖掘潜能。
二、对教学方法不进行改革并规范形式。
教学方法是组织语文教学，向学生所受教学内容，让学生掌握知识和技能，组织好教学是提高教学效果的基础。在开始教学前，制定探索好的组织方法的方案也是取得整个教学成绩的基础。
三、重视把传统教学方法与当今的语文教学方法结合起来。
当今的语文教学方法项目主要是包括娱乐性吸引力极强。它广传于一个区域的内部，当地的人们都能参加，又能理解的重要活动，如果把这些项目与现代项目结合起来把它们引进课堂，那么课堂内容不仅会丰富起来，学生对语文的热情也会高涨起来，可以取得很高的课堂效果。又能丰富语文项目，挖掘学生的潜能。
四、保能够上足全部语文，而且能充分利用语文材料。
随着语文教学的发展，语文教师资源也得到了一定的发展，学校的硬件建设，绿化环境得到了极大的改善，所有的地方都有变化了。利用语文材料提高语文教学质量。语文教师应该发挥教学中自己的组织能力。使课堂变化的无精打采的现象。在教学中要特别关注组织学生的纪律，做好自己的模范作用。在语文教学资料方面，教学资料是进行教学的前提准备，内容和重要的素材，是进行有效教学的基础。
五、随着新课程改革的实施，虽然语文教学得到了较科学和高尚的发展，但是受到了开展活动的场地和设备的限制。这束缚了学生的竞赛积极性。加上有些资料缺泛娱乐性，时代性也不强，在教学上创新少，大部分内容走不出以前旧的模式，结果，学生就会有厌学的情绪。形成了一种学生随时喜爱语文，但是不喜欢语文的状况。在评估学生的语文测试成绩时不能以客观实际为主，而是存在安排一些难度的项目。有效采用旧的资料时，使学生对课程感到厌倦的现象。所以举行演讲比赛等有利的活动。针对学校和语文教师，要加强对语文方面的宣传和领导。加强领导与宣传可以提高语文教师于重要的位置。这就是新时代的要求之一。
总的来说，学校要进一步加强对语文工作的领导，组织领导工作，更加关注语文教师的工作。通过这个在学校语文教学上要及时改正存在的问题，再切实提高语文教学的质量，效果等的道路上不断地做出努力 初中的语文教学上存在的问题也逐步地进行改正，语文教学工作也必将会有巨大的发展。