陈 瑞 航
（武汉中学 湖北 武汉 ４３００６１）
摘 要：２１世纪是信息化时代，信息技术在世界范围内迅猛发展。学校信息化管理对深化教育改革，提高教学质量，培养创新型人才具有重要意义。文章分析了学校信息化管理的概念、建设要求和作用，探讨了新时期加强学校信息化管理的几点措施，旨在为学校的信息化管理提供一些帮助。
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关键词 ：学校；信息化管理；措施
中图分类号：G647 文献标识码：Ａ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．07．０30
收稿日期：２０１4－１2－17
李克强总理在２０１５年政府工作报告中提出，发展智慧城市，保护和传承历史、地域文化。“智慧城市”的实质是利用先进的信息技术，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中心的人创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长。同样，学校智慧式管理也离不开信息技术。信息技术的高速发展，催生了其在教育领域层出不穷的新应用，推动了教育理念的创新与发展。学校信息化的发展，对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击，对转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才等具有深远意义。
１ 学校信息化管理概述
１．１ 学校信息化管理的概念
信息化是学校教育管理的一个发展方向。学校信息化管理是指在学校教育教学和管理活动中，运用计算机、多媒体和网络通讯等现代信息技术，对学校的相应工作进行管理，对学校的各项管理职能提供强有力的辅助作用，让学校的管理工作得到创新，从而促进学校教育教学改革与发展、提高学校教育管理活动效率。
１．２ 学校信息化管理的建设要求
要实现学校信息化管理，首先要做好规划，学校的信息化管理是一项系统性、全面性的工作，要结合学校实际情况思考信息化战略方案。一个良好的规划，会为学校的各项管理工作奠定坚实的基础。第二是加强组织，针对学校的规划要求，组织相应的人力、物力和财力参与到学校信息化管理工作中来，发挥各项教育资源的优势，实现资源的优化配置，促进决策科学合理的最大化。第三是强化协调，通过协调各个部门、各个方面的力量，在对学校的信息化动态管理中，对管理中的各个环节进行有效的控制，便于各个部门、各个人员最大能力的发挥。
２ 学校信息化管理的作用
２．１ 有利于促进教育发展
通过学校管理信息化平台，实现资源共享，各种先进的学校管理理念、模式，优质的教育教学资源等通过信息平台分享，有利于促进教育均衡发展。同时，可以实现教师之间的教学、教研交流与促进提高。
２．２ 有利于提高学校管理效能
学校日常行政管理和业务管理事务繁多，如有教务管理、教研管理、学生管理、后勤管理、资源管理、办公管理等各种管理活动。通过借助现代信息技术设备、设施，可以提高学校管理效能。
２．３ 有利于提高课堂效率
信息化教学与管理有利于学校深化教学改革，提高课堂教学效率。在教学中采用现代信息技术手段进行教学，能够提供充分的交互性，调动学生学习的积极性，从而达到高效的教学效果，有利于创造型人才的培养。
２．４ 有利于促进学校与社会的沟通
学校与社会是紧密联系的，特别是家校联系越来越密切。通过信息化平台，可以了解社会对学校的办学反响和评价，争取社会对学校的支持和理解，也有利于学校与社会、学校与家长之间更加便捷的联系。
３ 新时期学校加强信息化管理的措施
３．１ 教学管理信息化
教学是一个学校的中心工作，教学管理则是学校管理的重点。提升教学管理效率，无疑是促进学校教育管理的重要手段。一是推进教学网页的建设，用于传播教改信息，宣传教学成果，发布教学动态，展示精品课程，进行教学交流。二是应用教学管理系统，可以根据学校的管理现状，选择合适的教学管理系统软件，以功能好、操作简单为宜。如有条件，也可以自主开发一套适合本校的教学管理系统软件，使学籍管理、课程编排、考试考务、网上阅卷成绩汇总等工作自动化，能有效进行教学监测与评估。三是用信息技术开发教学质量监控系统，实时进行教学考评，对教学质量进行有效监督控制。四是建立教师信息化评价系统，通过对教师相应信息的收集，建立起评价标准和评价模型，便于对教师进行公正、客观的评价。
３．２ 班级管理信息化
班级管理是学校管理的一个核心内容，运用信息化技术管理班级，可以起到事半功倍的效果。一是可以建设班级信息管理数据库，将成绩管理、综合素质评价、奖惩记录、个别教育、出勤状况、作业情况、日常行为等建成数据库，全面完整地记载班级的各种信息，方便教师查看学生成长记录，学生及时查看个人情况，家长了解学生在校状况，三方实时把握动态，实现协同教育。二是可以建立班级博客，激发学生参与班级管理的积极性和主动性，同时加强对学生自我管理的重视，用公共意识对自己的行为进行约束和规范，积极地为班级管理贡献力量。三是可以开设网络心理辅导平台，针对青春期学生易产生的困惑，实时对学生进行解答和交流，舒缓心理问题。
３．３ 办公管理信息化
学校要顺应知识经济的需要，提高办公管理水平是至关重要的一环。一是可以建立一个办公信息系统，进行信息发布、文件处理和资料归档等，各种办公信息在平台内的自动、便捷流转，做到无纸化办公，并实现校务公开。二是可以进行深度应用数据挖掘，通过分析发现管理中存在的问题，观测学生学习、生活状况，提早发现教师管理、学生管理中的问题，及时优化管理措施。三是可以建设家校网络互动系统，让学校、学生、家长之间形成互动，一起对学生的成长进行帮助。例如可以开网络家长会，方便老师与家长，家长与家长之间进行交流。同时，家长可以通过网络在线咨询某些问题，或者直接可与学校管理人员进行网络对话。
综上所述，本文通过对学校信息化管理理念及实践进行分析，强调了学校信息化管理的重要性和积极作用。如何进一步加深学校管理信息化的进程，推动教育现代化发展，还需要我们更加深入地思考和积极地探索。
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参考文献
１ 谭志勇． 浅谈学校信息化管理的现状和发展［Ｊ］．电子测试，２０１３（２２）．
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３ 高静． 如何加强学校教育信息化管理［Ｊ］． 信息化教学，２０１４（７）
４ 王金震． 学校信息化管理的理念及实践创新研究［Ｊ］． 信息化教学，２０１４（８）
（责任编辑 吴 汉）