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教育管理学论文
范文列表
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2016-05-18
初中数学教育现状以及提高教学效率的方法
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一、概述 初中数学老师要帮助学生加深对重要数学知识的理解，要更大地拓展数学知识的学习范围，提高学生对数学知识应用的能力和自主学习、理解的能力。初中数学相对小学数学的内容更具有抽象性，应用方面更
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2016-04-21
中学英语阅读教学方法改革初探
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英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学？成为每位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题。过去应试教育的教学目的是为了升学，其核心是淘汰式的片面的教育。而素质教育则不同，它切实反映了基
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2016-04-21
初中思想品德课探究活动的开展策略
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摘要：新课程理念倡导学生学中做、做中学，将学生实践探究能力的培养作为学科教育的首要目标。在初中思想品德教学中，教师可以充分发挥探究活动的作用，引导学生在思考与实践中收获知识、增强体验、发展能力，
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2016-04-21
在高中信息技术教学中翻转课堂的应用
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信息技术课程与其他学科相比较，有着鲜明的特点，即：有较强的实践性、综合性、应用性和极富创造性，这就要求教师要学会运用全新教学理念，充分尊重学生的课堂主体性地位，为学生培养创新能力与探究能力提供更
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2016-04-21
初中化学教学要注重学生思维品质的培养
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初中化学教学中，尤其要注意学生思维能力的培养，只有活跃的思维，才能激起智慧的火花，才能有良好的认知能力和创造力。培养学生的思维能力有多种途径，但我们应该认识到的是，培养学生思维能力应落实到思维
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2016-04-21
巧用导入让学生主动地猎取新知识
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摘要：一堂课开头的好坏直接影响学生的学习兴趣，关系到学生探索知识和课堂效果。因此，为新知识铺路搭桥创设情景，激发兴趣，唤起学生的主体意识。 关键词：导入；新知识 好的开端是成功的一半，一堂课开
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2016-04-21
小学数学的几何概念教学
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小学数学几何基础知识的教学有利于训练学生的思维和培养学生的空间观念。其中，几何概念又是几何基础知识的基石。因此，它在小学数学教学中有着重要的地位。小学生的思维处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的
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2016-04-21
巧用多媒体优化初中数学教学的尝试
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摘要：本文简要论述了巧用多媒体优化初中数学教学的尝试，旨在调动学生的学习积极性，不断提高课堂教学效率，以利于学生整体素质得到全面发展。 关键词：多媒体；优化；初中数学 多媒体辅助教学已成为现
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2016-04-21
初中数学函数教学的设计思路
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在初中的数学教学过程中，函数教学是比较难的章节，我们该如何设计我们的教学过程呢？下面我来谈谈我的一些很浅的看法：首先函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，也是初中数学里代数领域的重要内容，
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2016-04-21
高中思想政治教学模式的探索
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新课程改革的推进，对中学思想政治课教学提出了新的要、更高的要求。要提高政治课的教学效果。就必须要找到一种易于操作并行之有效的教学模式。在近几年的教学中，笔者结合新课程实施过程中的新要求、新情况实
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2016-04-21
如何提高初中思想品德课教学效率
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思想品德课，作为中学的一门学科，它在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置，是其他任何学科不能代替的。但是，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学
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2016-02-24
美国学习进阶的研究进展及启示
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虽然自20世纪90年代起，美国教育界已经意识到现行的科学教育标准广而不深，知识点庞杂无序，考试评价并不能很好地测查出学生对知识的掌握程度和能力的提升水平等问题。为此，美国教育界积极探索，始终致力于探究
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2016-02-24
理想与现实的悖反：美国基础教育学业标准化测评体系评析
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20世纪80年代，美国联邦政府为了提升基础教育质量，建立了以标准化高利害测评为核心的学业问责制度，并在2002年的《不让一个孩子掉队法》(简称NCLB)中将标准化测评推向教育改革的顶峰，其期望通过标准化的学
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2016-02-24
新中国课堂教学思潮的跨世纪演变
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中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1000-0186(2015)08-0016-09 一、课堂教学思潮及其基本特征 课堂教学思潮是在一定历史时期的教学实践中具有支配地位、获得教学界普遍认同并对教师个体的
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2016-02-24
秘密与儿童独立自我的建构
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秘密与儿童有着密切的关系，范梅南和莱维林曾指出，儿童时代，即作为一个孩子的状态或条件，是个与秘密的概念紧密相连的时代。[1]每个人都有自己的童年，也都有过值得珍藏的童年秘密。然而，儿童的秘密所蕴含的教
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2016-02-24
农民工随迁子女融合教育：政府的困境与措施
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2005年，被喻为移民天堂的法国发生了20世纪80年代以来最大的青年骚乱，扰乱了法国社会的安定发展，给法国社会造成重大经济损失，同时唤醒法国对移民二代教育政策的反思。2011年，被喻为福利国家的英国发生青年骚
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2016-02-24
新高考改革方案中部分科目成绩等级评定的审视与探讨
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2014年12月，教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，规定计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，一般分为A、B、C、D、E五个等级，具体比例由各省(自治区、直辖市)根据
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2016-02-24
综合素质评价纳入高考的两难困境及其突围
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综合素质评价纳入高考是指实现综合素质评价与高考的硬挂钩，即让综合素质评价结果像高考成绩那样，实质性地影响学生的升学。国务院于2014年9月3日发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《考改
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2016-02-24
论义务教育公平与质量的辩证关系
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一、义务教育公平是包含教育质量的公平 义务教育公平包括教育质量要求，没有质量的公平不是实际意义上的公平。义务教育公平具有不同于其他阶段教育公平的特点。 在我国实现义务教育普及之后，义务
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2016-02-24
当前我国中小学生的课外社会性学习状况堪忧
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中小学生的课外社会性学习主要是指中小学生课余时间里在校内或校外从事社会实践与公益性活动，从而获得社会性发展的过程。随着我国社会经济发展和教育改革的不断深入，学生社会性发展的条件与要求发生了巨大变
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2016-02-24
中学图书馆资源利用与学生阅读现状的调查研究
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一、研究过程与方法 本文所采集的数据和材料，主要来源于笔者在2014年对上海市部分初高中学校的调研。这次调研涉及普陀区、虹口区、宝山区的八所初中、高中和完中，涵盖上海市实验性示范学校、普通学校以及
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2016-02-24
日本区域教育的新途径：放学后儿童计划
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一、何谓放学后儿童计划 21世纪以来，将儿童卷入犯罪或暴力事件的现象在日本社会层出不穷，如何保护儿童的安全与健康这一问题让日本政府如临大敌。不少学者和教育热心人士在对此现象进行研究后，纷纷将矛头
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2016-02-24
城镇化进程中教学点问题与建设策略
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教学点是我国义务教育公共服务体系延伸到偏远乡村的微型教学机构，国外也叫小规模学校。2012年秋季，我国有近7万个教学点，教学点的数量比2011年增加2000多个，是近20年来首次大幅增长①，这得益于《关于规范农
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2016-02-24
香港教育之新的教育目标与范式转向
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本文主要介绍香港地区当代教育的取向，并分析其范式转向(paradigm shift)。范式转向是指一些重大的基础理念取向的改变，如从着重教转移到着重学。这些重大的基础理念取向的改变会对教育的很多方面，如课程、
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2016-02-24
多重制度逻辑下农村学校新课改实施困境研究
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以出台《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志，国家于2001年启动了新一轮的基础教育课程改革(以下简称新课改)。十多年来，新课改取得了一定的成就，也暴露出一些突出的问题。农村学校新课改效果不佳就是其中一
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2016-02-24
影子教育是否扩大教育结果的不均等
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一、样本选择与计量模型 本文自PISA 2012数据库中选取中国上海的数据。2012年，上海参加PISA项目测试的年龄为15岁3个月至16岁2个月的在校学生数为5177人，参与PISA项目的学校数为155所。 本文基于学生问卷
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2016-02-24
学校心理健康教育的专业化道路还有多远
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一、调查对象和工具 1 调查对象 以北京市各城区的112名中小学心理健康教师为调查对象，共收回有效问卷112份，其中高中18份、初中62份、小学32份。 2 调查工具 采用自编的《中小学心理健康教师的工
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2016-02-24
心理健康教育：中小学专兼职教师和管理者的认知与评价
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一、研究方法 本研究采取分层随机抽样的方法，选取了山西省某地级市、河南省某地级市两地学校发放问卷，共回收专兼职教师有效问卷584份，学校管理者有效问卷209份。 二、研究结果 (一)中小学开展心理
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2016-02-24
从均等到公平：美国教育平等理念的嬗变
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教育平等是教育实现民主化的一个重要方面，随着社会的进步与发展，教育平等理念也在不断发生变化。20世纪70年代以来在美国40多个州发生的教育财政诉讼，以教育经费的均等和充足为诉求，促使支持其构成诉由逻辑
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2016-02-24
农村艺术师资补充问题研究
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农村教育已经进入学生素质全面发展和教育质量内涵提升的后普九时代，农村社会各界对适龄生源的艺术素养培育，提出了更高的要求。但是，合格农村艺术师资严重缺乏，艺术课程实施遭遇现实短板，艺术师资队伍整
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2016-02-24
2015年地平线报告(基础教育版)：技术驱动教育变革
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未来五年全球的基础教育将会面临什么形势？有哪些趋势和技术将会驱动教育的变革？有哪些挑战是可以解决或者是难以克服的？新媒体联盟地平线研究项目从2002年开始，一直致力于回答这些问题。通过连续13年的研究和
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2016-02-24
流动人口子女城市教育融入问题的调查分析
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流动人口子女，也称之为外来务工子女、农民工子弟、民工子女、流动儿童等，所指相同，能指有异。流动人口子女与流动人口有关，本文所说的流动人口主要指从乡村到城市里务工的农民，流动人口子女是指上述人
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2016-02-24
课程改革在路上：历史、现状与未来
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一、历史会告诉我们什么 历史是凝重的。它定格在过去，潜藏于现在，更隐喻着未来。 严格来说，中国古代没有真正意义上的课程改革，更谈不上课程改革实验，因为古代学校没有严格意义上的课程。正如华东师
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2016-02-24
中国新生代乡村教师调查
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20世纪80年代之后出生的乡村教师，他们是在中国快速转型、高速崛起过程中成长起来的新一代青年，也是中国教育百年现代化历程中最特别的乡村教师。 2013年，全国各级各类学校共有专任教师1476 82万人，普通中
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2016-02-24
翻转课堂对教学本质的突破与变革
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翻转课堂是指学生在课前学习新课程视频的基础上，在课内参与问题讨论，达到对课程内容深入理解的一种教学模式。故此，许多学者认为，翻转的具体内容就是：翻转教与学的地位、翻转师与生的角色、翻转学习的时空(即
