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职业技术教育论文
范文列表
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2015-09-22
推进中高职有效衔接的思考
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徐冬冬摘要：中高职有效衔接可加快构建现代职业教育体系，适应国家转变经济发展和产业升级的迫切要求，系统培养高素质技术技能人才。针对我国中高职衔接现状，指出了当前教育行政主管部门对中高职衔接缺少整体规
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2015-09-22
基于认知适应的高职新生专业导论课实践探索——以数控技术专业为例
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庞浩摘要：高职新生入学后，角色由高中生转变成大学生，有很多不适应。为使他们尽快适应专业学习，开设以新生专业认知适应为目标的导论课显得十分迫切。高职新生专业导论课应该以“体悟”方式展开教学，使学生从
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2015-09-22
高职院校专业设置与地方产业结构的适配性研究——以常州科教城5所高职院为例
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王军，赵红梅摘要：以常州科教城5所高职院为例，通过专业设置规模和重复性与常州市主导产业的对接性分析，以及新设专业与常州市新兴产业的对接分析发现，常州5所高职院校专业设置与常州市主导产业的适配性较差，
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2015-09-22
基于ILOT引领式在线学习模式的高职水利英语教学设计
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张梅摘要：信息时代，网络已成为人们教育和学习的重要途径。全面革新传统教学模式，利用网络技术与资源，开发适合国际化网络化背景的全新的专门用途英语课程成为当务之急。探讨将引领式在线学习模式引入高职水利
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2015-09-22
政校行企协同破解高职专任教师下企业实践之难题
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汤霞摘要：高职院校专任教师下企业实践是“双师”素质教师培养的重要途径，其实施过程中政府、学校、行业、企业等层面存在诸多问题，需要协同政校行企多方解决，建立“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与”
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2015-09-22
高职院校阳光体育社团化模式探究
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张斌摘要：阳光体育对体育教学改革、学生身心健康有重要推动意义，体育社团则是高职院校阳光体育的有效载体。采用文献资料法、专家访谈法与个案分析法，构建高职院校阳光体育社团化模式的构成要素，并从功能认知
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2015-09-22
高职教育在农村劳动力转移中的作用及其提升路径
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谢秀琼，颜炼钢摘要：城镇化的核心是人的城镇化，其中最重要的任务就是把农村劳动人口转移至城镇工作，通过教育与培训使其成为城镇劳动力，并适应城镇生活。通过梳理农村劳动力转移的影响因素与生成机制，分析农
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2015-09-22
高职院校校企合作产教融合的体制机制探析
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张夏雨摘要：高职院校要坚持校企合作、产教融合的教育教学实践活动，开展校企联合招生、联合培养的现代职业教育校企一体化育人的研究。校企合作、产教融合是高职院校专业建设与创新的根本。高职院校要注重校企合
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2015-09-22
中高职分段培养项目试点情况的调查及建议
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谢卫东摘要：以江苏省惠山中等专业学校为例，对中高职分段培养试点项目进展情况进行阐述，提出通过优化专业及课程标准衔接、制定中高职教育弹性学制，构建职业生涯指导体系、建立统一的职业资格体系、适度选拔择
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2015-09-22
发展性教学评价对高职学生学习策略的影响研究
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谢文琴摘要：采用实验对照的方法，通过前后测问卷调查，探讨以电子档案袋为评价工具的发展性教学评价对高职应用英语专业学生学习策略的影响。研究结果显示：以电子档案袋为主要评价工具、以学习策略为抓手的发展
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2015-09-22
LOVE模式在五年制高职英语教学中的应用研究
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戴金茂摘要：LOVE的4个字母分别代表一种学习策略，即L（Lively）—生动的教学情节，O（Operational）—学以致用的实践，V（Various）—层次多样化的教学对象，E（Enjoyable）—愉悦的课堂氛围。分析了LOVE英语教
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2015-09-22
iTEST系统在独立学院CET -4辅导中的应用研究
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张天骄，高文宇摘要：自从iTEST系统应用于南通大学杏林学院大学英语教学辅导以来，该独立学院学生CET-4通过率有一定提升，从而证实了iTEST系统对学生CET-4复习迎考有一定的助益作用。通过探究其深层原因，提出iT
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2015-09-22
高职院校数字化教学资源建设研究——基于浙江金融职业学院课程组实践
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张国民摘要：数字化教学资源建设是当前及今后高职院校内涵建设的主要路径，鉴于以往资源建设中存在着共建共享共管难，资源的重复、离散、孤立、低水平建设等现象，以课程组的视角从实践维度论述高职院校的数字化
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2015-09-22
高职生创新意识与能力评价体系的构建
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金礼舒摘要：为了适应社会时代发展的要求，高职院校在重视学生的创新意识和创新能力的培养和开发的基础上，还要积极构建科学合理的评价体系，综合评价学生的创新意识、创新能力、创造潜能等。以高职生创新意识与
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2015-09-22
转型期高职教育发展趋势及其对课改的启示
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姜锐，鲁晓琦摘要：人类的发展与社会的进步是一致的。人类整体劳动素质的提高有利于把科学技术转化为直接的生产力，推动社会进步，职业教育则以培养高素质的劳动者宗旨。结合职业教育的培养目标，分析了转型期高
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2015-09-22
高职“嵌入式”校企合作教学资源建设探索
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金静梅摘要：校企共建教学资源是推动专业建设、带动“双元”师资团队建设、提升高职院校人才培养质量和社会服务能力的有效途径。在阐述校企共建教学资源现实意义的基础上，结合苏州健雄职业技术学院“嵌入式”校
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2015-09-22
面向产学研结合的高职院校图书馆信息服务平台研究
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毕惠芳摘要：随着高职院校与企业产学研结合的进一步深化,图书馆的用户需求群体、内容、方式发生了很大的变化。通过对目前浙江省高职院校图书馆信息服务现状的分析，针对馆藏信息资源、信息服务队伍、信息服务技术
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2015-09-22
高职电子商务专业服务社会的路径探索——以浙江工商职业技术学院为例
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韦群峰摘要：专业社会服务水平如何，直接影响专业的改革与发展，影响专业的教育教学质量，对高校特别是职业院校来说，建设较强的专业社会服务能力，是构建优秀职业院校的重要举措。以浙江工商职业技术学院电子商
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2015-09-22
高职“弱势”专业可持续发展的思考
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易礼智摘要：对高职院校中“弱势”专业的形成原因进行了分析。以形成原因为切入点，对“弱势”专业如何走出困境，从内涵建设、品牌效应、专业转型等方面进行探讨。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：高职
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2015-09-22
高职计算机辅助英语写作教学系统设计
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康国胜摘要：分析了计算机辅助英语教学系统设计开发实现背景，结合当前高职英语写作教学现状，阐明了计算机辅助英语写作教学的改革方法和途径，从而提高了英语写作教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw com关
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2015-09-22
高职计算机基础课程改革探讨
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顾锦江摘要：计算机基础课程是高职每个专业必修的一门公共通识课程。随着信息技术的普及，学生的计算机应用能力也在不断提高。因此，有必要在分析计算机基础课程教学中存在的若干问题基础上，从计算机基础课程教
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2015-09-22
五年制高职教育在现代职教体系中的作用探析——以江苏城乡建设职业学院为例
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朱仁良，王浩摘要：五年制高职教育作为高等职业教育的重要组成部分，在适应经济发展方式转变和产业结构调整、继续教育和科技咨询服务、中高职衔接中都发挥着重要的作用，为国家经济、社会发展贡献了力量。以江苏
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2015-09-22
关于高职院校“海外本科直通车”雅思分层教学的思考
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凌婧君摘要：“海外本科直通车”是一些地区或学校推出的一项升学计划或项目，英语课程是“直通车”项目的重点课程，旨在提高学生的听说读写能力，使其达到海外院校出国留学所要求的雅思成绩。针对“海外本科直通
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2015-09-22
高职多校区办学管理的探索与实践——以浙江机电职业技术学院为例
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倪志明摘要：近年来，我国高等教育由精英教育向大众教育转变使得高等教育超常规、持续、快速发展，大学多校区办学因运而生。高等学校在收获多校区办学成果的同时，也面临着管理上的新问题、新挑战。作为高等教育
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2015-09-22
高职轮机专业“校船交替”人才培养模式的探索与实践
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何世松，贾颖莲摘要：高职院校人才培养模式改革是专业建设与教学改革的首要任务，决定了人才培养质量及就业质量的高低。分析了我国轮机专业人才培养模式的现状，以江西交通职业技术学院轮机专业为例，重点阐述了
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2015-09-22
高职英语教学存在的主要问题及对策探讨
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贺正全摘要：分析了英语教学与专业结合不紧密、重教而轻学、评价体系不完善是当前高职英语教学存在的三个主要问题。提出了解决这些问题的具体策略为：坚持改革，走专门用途英语教学之路；融合信息技术，培养学生
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2015-09-22
企业特征对企业参与高职院校校企合作意愿的影响分析
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孙晓玲摘要：企业作为职业教育校企合作办学的利益主体，其参与职业教育办学的意愿会受到企业本身的特征影响。通过对重庆市104家参与高职院校校企合作的企业进行问卷调查，从企业性质、企业所属行业、企业规模、中
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2015-09-22
高职教育人才培养模式的创生与建构
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张健摘要：高等职业教育人才培养模式是教育者根据特定的人才培养目标和规格，设计的实现这一培养目标的运行方式的总和。其意义在于：它是高职教育发展转型和内涵建设的核心，是高职办学质量提升和特色发展的关键
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2015-09-22
高职生共情、宽恕、攻击行为的关系研究
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罗小漫，何浩摘要：采用人际反应指数问卷、宽恕量表和攻击性问卷调查了455名高职生共情、宽恕与攻击行为之间的关系。结果发现：高职生共情、宽恕总体状况良好，攻击行为处于较为合理的水平；共情、宽恕与攻击行为
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2015-09-22
高职学生顶岗实习管理模式的创新与探索
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张丹萍摘要：顶岗实习是当前高职教育产学结合的重要人才培养模式，它顺应高职教育未来发展的方向，把课堂教学与学生的实践能力结合起来，也是学生迅速适应企业环境的有效手段。对于顶岗实习的学生进行跟踪和指导
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2015-09-22
高职微课教学设计策略研究
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刘蓓摘要：微课是高职教育教学模式改革的重要载体之一。阐述了一个好的微课一定要有一个问题聚焦、目标明确的微课选题，一个阶段清晰、素材详实的微课方案，一个情景交融、师生互动的微课实施，一个画面优美、动
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2015-09-22
交互性语言教学在高职英语教学中的运用
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李真摘要：对“交互性语言教学”形式进行尝试性研究,重点探讨此形式在五年制学前教育专业英语教学中的运用，以及实施“交互性语言教学”的具体形式。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：五年制高职；英语；
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2015-09-22
提高职业学校英语课堂教学质量的策略探析
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吴申全摘要：课堂教学是整个教学环节的核心，也是学生学习教学内容、完成教学目标的关键。因此，提升课堂教学质量是学校教育的核心问题，也是教师能力评价的关键。针对职业学校职业英语课堂教学的现状，分析其问
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2015-09-22
能力本位视角下高职航空电子设备维修专业课程体系构建研究
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于坤林，都昌兵，刘振华摘要：分析了国外能力本位高职课程体系的理论基础，借鉴国外能力本位高职课程体系改革的成功经验，提出了高职航空电子设备维修专业课程体系构建思想。在此基础上，阐述了能力本位视角下高
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2015-09-22
高职院校图书馆电子资源采购策略研究
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齐庆芳摘要：由于现有图书信息资源与专业特色等方面的差异，目前各高等职业院校电子资源的采购方式往往难于兼容个性化与经济性的双重标准。因此，认真考量院校自身专业布局与用户特点，建立评估电子资源的相关体
