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也谈教师智慧地布置英语家庭作业

  • 投稿甲鱼
  • 更新时间2015-09-02
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江苏张家港市实验小学(215600) 袁丽萍

布置作业是教师检查学生知识掌握的一种手段,也是使课堂知识得以延伸的有效方法。然而长期以来,学生的英语作业依然拘泥于书本,限于读写,机械重复太多。陶行知认为“生活即教育”,杜威认为“教育即生活”。因此,学生的作业应与生活相联系。教师在布置英语家庭作业时,可根据实际情况,智慧性地布置家庭作业,既让学生感兴趣,又能培养学生的实践能力。

一、自主型作业

学生可以自主地选择作业的数量和难度。学生的英语能力存在着差异,教师可以根据学生的差异设计难易有别的多阶梯作业,给学生留有自主选择的空间,让好的学生“吃得饱”,差的学生“吃得了”。如学习了江苏牛津6B Unit 7 “A letter to a penfriend”一单元之后,可以设计以下作业:作业A,默写B、C部分的单词和句子;作业B,背诵、默写Part A的对话;作业C,在班级里建立一个笔友俱乐部,以小组为单位调查、收集笔友的资料;作业D,模仿书上给笔友的信,自己写一封给笔友的信。

A、B两项作业是巩固练习,旨在积累语言,掌握好基础知识;C是让学生运用已有知识经验,做一个调查报告;D是期望学生迁移学法,提高英语写作能力。这几项作业难度依次提高,分别适应于各个层面学生的学习需要,学生可以根据自己的兴趣、能力自主选择完成。

二、操作型作业

一位教育家说过:“儿童的智慧就在他的手指尖上。”让儿童动手操作,多种感官协同活动,能使学生对所学知识理解得更深刻。如学习江苏牛津5A Unit4 “Halloween”一课时,可以让学生自己动手做面具,准备一些相关的节日物品,让学生在班中也来过一次万圣节,用英语来商量“万圣节怎么过”,通过动一动,让学生对万圣节有一个深刻的理解。又如,学习3B Unit4 “Time”一单元后,让学生根据书上“Make and play”的提示,动手做一做钟面,边做边用英语说一说做的步骤,等钟面做完,“Make and play”部分的英语注解既能深刻地理解,又能用所做的钟面进行时间的操练,可谓一举两得。

三、生活型作业

“外语学习的外延等于生活的外延。”外语学习的天地很广阔,要把英语作业设计与社会生活相联系,使学生在社会实践、家庭生活中巩固英语知识,锻炼英语口语能力。

1.用生活知识丰富作业内容

如在学习了6B Unit5 “The seasons”一单元后,可以让学生去了解一年四季的天气情况,建立一个“天气预报站”,每天安排一位学生在课前用英语预报一下当天的天气情况,这项作业既可以巩固所学知识,又锻炼了学生的口语能力。

2.其他学科知识与英语作业结合

英语学习可以与其他学科结合起来。例如,学习数字的英语表示法之后,可以与数学结合起来,鼓励同桌之间用英语来练习口算、时间的表示等;学习昆虫的单词后,可以与科学课结合起来,鼓励学生去认识新的昆虫,既习得科学知识,又能学到新的英语单词,可谓是相得益彰。

四、合作型作业

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,进行明确责任分工的互助性学习。小组合作学习,能促进学生想象力、思维能力的提高,增强学生的学习主动性、积极性,有助于培养学生团结的精神和竞争意识,有助于因材施教,可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生的教学不足,从而真正实现使每个学生都得到发展。各组成员之间互相帮助,共同完成学习任务。在合作完成的过程中学生互相督促,互相检查,复习和巩固所学知识与技能。

(1)采访。

如在学完“What are you going to do this weekend ”一课后,可以设计下列作业:校运会就要开始了,了解一下其他班同学在校运会上的报名情况,以便“知己知彼”,争创佳绩;制定一份采访记录表,要求学生用英语记录被采访对象的姓名及参赛的项目名称,至少采访五位同学,并在小组交流。这些“采访”作业贴近生活,学生能够运用所学的语言进行真实的交际,大大调动了学生的兴趣,提高了学生人际交往的能力。

(2)表演,创作。

学完课文后,让学生根据课文内容,几人一组表演课本剧或进行课本剧再创作。表演对话是每个学生都非常喜欢的一项活动,可让学生根据课文内容进行分角色表演,还可以让学生续写课文。如在上完5B Unit4 “An English friend ”一单元后,布置了如下作业:以“My friend”为题,创作一段对话。合作类作业的布置,使每个学生在积极的学习中得到全面和谐的发展。

五、结语

总而言之,智慧地布置家庭作业,让学生能灵活运用所学的英语知识,适应时代的需要,符合课改的精神。教师应根据学生的实际情况布置多层次、形式多样、贴近实际的作业,充分调动每个学生对作业的兴趣,并使知识转化为技能,有助于学生智力与创造才能的发挥,使全体学生都得到充分发展,取得进步。

(特约编辑 施夏珍)