李俊仙
翻阅最近几年的高考题，无论是地方卷还是全国卷，或多或少地渗透了对词类及句子成分知识的考查。下面我就从历年高考题中挑选出隐性考查这个知识点的有关试题，进行分析佐证。
高考题中语病的考点是绝大多数地方卷及全国卷（包括新课标卷）每年都必考的内容，而这个考点从全国考试情况分析也是难点，得分率普遍不高。而这个题的知识要求就是侧重于词类及句子成分语法。语病考查主要以词类及句子成分语法知识为基础依托，做语病题有一个重要的方法——抽取主干法，要求学生划分句子成分并抽取主谓宾主要成分。而句子的主要成分一般由名词、动词、形容词等大词类充当，如果词类及句子成分的知识掌握好，语病题的判断与修改不是难题。
（2008年全国卷II语病题）D项：听说博士村官潘小聪工给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 （分析：这个题的主语是“村委会会议室”，谓语是“挤满”，而从“听说”到“没到时间”都是状语，这个句子的宾语，应当是谓语后的“很多村民来听课”，但是如果我们有词类和句子成分的知识储备的话，就知道宾语是由代词、名词或名词短语充当，这样，我们就发现这个宾语“很多村民来听课”结构显然是个动宾式，是动词短语，这样就不符合语法了，我们就可以判断语病在这里，宾语应当是“很多村民”才对，很明显这是句式杂糅，“很多村民”既做了前面“挤满”的宾语，又做“听课”的主语，可以改为村委会会议室就挤满了很多来听课的村民）。
高考语文语言连贯考点，就隐含了对句子成分的考查。做连贯题有一个重要方法叫主语或陈述对象一致原则。譬如（2006年全国卷II第4题）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。?摇?摇 ?摇?摇，?摇?摇 ?摇?摇，?摇?摇?摇 ?摇。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A．①③⑤?摇?摇?摇B.①④⑥?摇?摇?摇C.②③⑤?摇?摇?摇D.②④⑥
如果能很好地判断每句的主语，那么这个题就容易做了。这段文字主要陈述对象或主语是张丹、张昊，那么根据主语或陈述对象一致原则，就可排除①（因为这句的对象是“所有人”）④（因为这句的主语是“冰上”）⑥（因为这句的主语是“其它高难度动作”），而选项就显而易见是C。
高考语文仿用句式是最近几年高考热点，这个考点也有对词类及句子成分的考查。（2009年高考语文新课标宁夏海南卷）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
解析：仿写句子首先要求“形似”，考生仿写时要注意句式，例句是“……的……，是……的……的，把……”的句式，句子中“满山遍野”是“桃花”的四字定语，“开得”是谓语，“热火朝天，惊天动地”是两个四字成语的补语，“一幅”“立体”是画的两个表数量和状态的定语，“一首”“无声”是诗的两个定语，“把青春挥洒得淋漓尽致”是个把字句，“青春”是谓语，“挥洒得淋漓尽致”是动补结构，“挥洒”是动词，补语为四字成语。如果能细致的分析句子结构，细化到词语，就能仿写的更逼真。当然，做仿写题要想做到形神兼备，还要看清例句使用了夸张、比喻、拟人三种修辞方法（注意使用顺序），还需要仿写的句子在语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。
高考压缩语段是高考热点，主要是新闻材料的压缩，这个考点也隐含了词类和句子成分的考查。新闻类材料多有导语，而导语又是新闻内容的概要介绍，做这类材料的压缩时，就要对导语进行主干式提取，这样就成了一句话新闻。还有一种考题类型是拟写新闻标题，就更要高度浓缩概括，实质是主语（主要陈述对象）和谓语（陈述主语怎样或是什么）的内容提取。
下面以2007年福建高考语文试题为例分析。给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。（3分）
卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。
据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。
公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。
我们分析发现，卫生部”“全国牙防组”两个词组重复频率最高，那么我们就可以判断出这两个内容是主要陈述的对象。而另一个出现频率高的词语是“撤销”这个动词（共３次），发出“撤销”动作的“卫生部”，那么，我们就非常容易把这段材料压缩为卫生部撤销全国牙防组。压缩语段的句式表述原则要求是主谓句，有些学生不懂主谓句，就会压缩为撤销牙防组或牙防组的撤销等错误的表达形式，显然是词类及句子成分的语法知识欠缺所致。
词类及句子成分的语法除了在那些考题中有较为明显的考查之外，它在语文学习方面的作用也是非常巨大的。比如学生如果能熟练的掌握此语法，那么在文言实词的把握与学习上也会有明显效果，而作文中要求的“语言通顺”就容易做到了。
无论语言如何发展，词汇如何丰富，词类及句子成分的语法基础性和原则性地位不会改变，它是语言表达应遵循的基本法则和规范。学生在这个语法知识方面很贫乏，甚至于外语的学习也受到影响，这不能不说是我们语文老师的失职，也足以引起我们广大语文教师的注意和重视。
作者单位：内蒙古准格尔旗第一中学。