陈铁梅
宁波海曙区西门望春街道社区卫生服务中心 浙江省宁波市 315000
【摘 要】目的：探讨社区健康教育在预防2 型糖尿病并发症中的应用效果。方法：选择我社区2 型糖尿病患者108 例，随机分为观察组和对照组两组，每组54 例，对照组采取规范治疗，观察组在规范治疗的基础上实施社区健康教育。结果：与对照组相比，观察组FBG、PBG、TG、TC 和HbAlc 下降更加明显，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率7.41%，显著低于对照组25.92%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：实施社区健康教育可以显著改善2 型糖尿病患者的血糖水平，降低并发症发生率。
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关键词 社区健康教育；2 型糖尿病；并发症
糖尿病作为慢性终身性疾病的一种，近年来发病率逐渐上升[1]。预防糖尿病并发症的重要措施是良好的控制血糖水平。但是仅仅依靠门诊或住院治疗并不能全面有效的控制糖尿病，更需要社区医护人员对患者实施健康教育。我社区通过对54 例2 型糖尿病患者在常规治疗的基础上实施健康教育，取得了较满意的临床效果，现做如下报告：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择我社区2013 年1 月-2013 年12月经医院门诊确诊的108 例2 型糖尿病患者，其中男性62 例，女性46 例，平均年龄（55.8±7.1）岁；平均病程（3.7±1.1）年；按照随机数字表法分为观察组和对照组两组，每组54 例，两组患者在性别、年龄、病程文化程度、病情等一般资料方面比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
对照组采用常规治疗：嘱患者注意药物应用事项，向患者简单讲解糖尿病在饮食、运动的注意事项等。观察组实施社区健康教育：
（1）心理疏导。
（2）糖尿病相关知识讲座。
（3）饮食指导。
（4）运动计划。
1.3 观察指标
开展社区健康教育6 个月后，比较两组患者的FBG( 空腹血糖)、PBG( 餐后2h血糖)、TG( 三酰甘油)、TC( 总胆固醇)、HbAlc( 糖化血红蛋白) 水平及并发症发生率。
1.4 统计学分析
采用spss17.0 统计学软件对所有数据进行分析，计数资料采用X2 检验，计量资料组间比较采用t 检验，以P<0.05 表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 干预前后两组患者糖脂代谢情况比较如表1 所示，与对照组相比，观察组FBG、PBG、TG、TC和HbAlc下降更加明显，差异有统计学意义（P<0.05）。
2.2 并发症发生率比较
如表2 所示， 观察组并发症发生率7.41%，显著低于对照组25.92%，差异有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
糖尿病是临床上常见的内分泌系统疾病，对机体多个器官系统均可以造成严重的危害，发生多种并发症，给患者的身体健康带来极大的威胁。因此，加强糖尿病患者的健康宣教工作，尽可能的控制血糖水平，减少各种并发症的发生，对于患者的预后和生活质量的提高有着十分重要的临床意义。
本研究结果也显示也证实，与对照组相比， 观察组FBG、PBG、TG、TC 和HbAlc 下降更加明显，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率7.41%，显著低于对照组25.92%，差异有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，实施社区健康教育可以显著改善2 型糖尿病患者的血糖水平，降低并发症发生率，值得大力推广及应用。
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参考文献
[1] 牛林艳, 黄金. 同伴教育在糖尿病健康教育中的应用现状[J]. 中华护理杂志,2014,49(1):79-82.
[2] 陈文贵, 周凤平, 张影朋等. 社区糖尿病患者健康教育的效果分析[J]. 齐齐哈尔医学院学报,20l0,31(13):2167-2168.