李业昆 赵喜哲 北京工商大学商学院
摘要：本文依据大学毕业生就业质量的基本内涵，在分析对大学毕业生就业质量影响因素相关研究的基础上，从政府、高校、用人单位、大学毕业生自身和社会环境五个方面分析和归纳了影响大学毕业生就业质量的主要因素。
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关键词 ：大学毕业生 就业质量 影响因素
一、大学毕业生就业质量的内涵
国外对于就业质量的研究始于上世纪末，先后出现了“工作业生活质量”（Quality of Work Life，QWL）、“体面劳动”（decent work）和“工作质量”等概念。“工作生活质量”被看作是平衡工作效率与个人生活的过程，在这个过程中，既要考虑技术层面的原因，又要考虑人的层面的原因，以期达到提高员工工作效率、改善员工工作生活质量的目的。“体面劳动”是指人们享有同等机会，在自由、公平、安全和有人格尊严的前提下，获得体面的工作。“工作质量”由法国尼斯欧盟理事会提出，认为“工作质量”不仅包括工作本身特点，还包括工作环境特点。
国内对于就业质量的研究起步较晚，对这一概念的界定也存在着争议。概括起来主要有以下观点：一是就业质量体现职业期望、职业成就、职业适应性和满足程度；二是就业质量反映劳动者与生产资料结合并获得报偿的优劣程度；三是就业质量代表个体的就业情况、才智的发挥与所获报酬的满意程度。
根据就业质量的一般含义和大学生就业的基本特点，基于学者们的研究经验和成果，本文中将大学毕业生的就业质量定义为：大学毕业生依据其个体特点、专业知识水平、职业技能，经过用人单位的招募与选聘，在自由、公平和安全的前提下，获得能满足其需求的工作岗位，并因此获得相应劳动报偿和自身发展的优劣程度。
二、大学毕业生就业质量影响因素的研究状况
国外学者对大学毕业生就业质量的研究大多着眼于对就业质量的内涵、评价方法和评价指标的研究，专门针对大学毕业生就业质量影响因素的研究则相对较少。
在国内，随着近些年来人们对大学毕业生就业问题的关注越来越多，研究者们对大学毕业生就业质量的影响因素开展了许多研究。程惠娜（2007）指出导致毕业生就业质量不高的原因是多方面的，包括大学毕业生自身因素、高校培养的因素、社会环境的因素、政府调控的因素。陈曦（2011）从宏观、中观和微观三个方面对大学毕业生就业质量的影响因素进行了分析。宏观层面的影响因素主要是就业政策的制定和实施、经济全球化对就业环境的影响；中观层面的影响因素主要是劳资关系的影响、高校培养目标的影响；微观层面的影响因素主要是毕业生就业能力和自身特征产生的影响。邓玉喜（2014）对大学毕业生就业质量影响因素做了分析和研究，认为一切影响大学生就业的因素，都会对其就业质量产生影响和制约，同时他分别从人力市场需求和大学毕业生供给两个角度探析了影响毕业生就业质量的原因。黄炜（2010）通过实证研究的方法指出影响就业质量的因素包括就业环境因素、就业期望因素、个体特征因素、就业能力因素，每个因素又分了4个评价指标，利用层次分析对大学生就业质量影响因素做了分层次研究，分析了上述四种因素的相对重要程度，为改善就业质量的研究提供了参考。
三、大学毕业生就业质量的主要影响因素
1.政府因素的影响
（1）就业政策的影响。大学毕业生的就业受到国家就业政策的导向性引导，就业政策是否合理、是否完善、是否健全，都会对毕业生的就业质量产生直接而重要的影响。在计划经济时代，国家对于大学毕业生就业实行“统招统分”，管控过于死板，缺乏灵活性，毕业生的合理配置和用人单位选人用人都受到了严重的限制，因此就业质量也处在一个较低的水平。在市场经济下，国家施行“双向选择”的大学生就业指导方针，给予了毕业生自由择业的机会，促进了大学毕业生的合理配置与流动，对毕业生的就业质量产生了积极的影响。
（2）就业情况评价指标的影响。从1999年开始，教育部决定公布每年大学毕业生的就业率数据，这一数据一直作为大学毕业生就业水平的最主要评价指标，其对高校的专业设置、课程安排和教学水平的提高也都起到了积极的促进作用。但同时也出现了一些学校盲目追求就业率的现象，甚至有些学校为完成就业率目标，不惜在数字上“做文章”，误导了大学毕业生的就业观念，在一定程度上影响了毕业生的就业质量。
2.高校因素的影响
（1）高校专业设置、课程安排的影响。高校输送的毕业生是否满足工作岗位的需求，对毕业生的就业质量有着重要的影响。在经济迅速发展的今天，劳动分工越来越细，工作岗位所要求的专业化程度也越来越高。但许多毕业生在进入工作岗位后，发现在学校学到的专业知识无法应用到工作中，因而需要利用额外的时间与资源学习岗位所要求的知识。由于无法快速适应岗位要求，也会给毕业生自身造成压力，严重时会影响其工作稳定性，导致就业质量的降低。
（2）高校就业指导工作的影响。目前大部分高校所开展的就业指导工作主要包括职业生涯与学业生涯的发展规划、求职能力的传授与培养、就业相关信息的收集与发布、就业活动的组织等。大学生在校期间，主要的时间与精力用于专业知识的学习，较少有机会接触用人单位，参与求职与就业实践的机会就少之更少，因此，高校就业指导工作的有效与否，直接关系到大学毕业生就业的难易和就业质量的优劣。
3.用人单位因素的影响
（1）用人单位用人方式的影响。受大学毕业生数量快速增加的影响，用人单位“人才高消费”现象较为常见，直接导致大学毕业生就业质量的降低。“人才高消费”现象不仅造成了人才的浪费，造成已就业的毕业生工作满意度的降低，对正在求职的毕业生群体同样具有影响。
（2）用人单位人力资源管理质量与水平的影响。大学毕业生在择业时，往往更青睐那些被评为“最佳雇主”的用人单位，“最佳雇主”的评选标准即为尊重员工、重视员工利益、重视员工的发展。用人单位的人力资源管理质量与水平也会对大学毕业生就业质量产生影响。适宜的内部环境与氛围，对于毕业生的就业质量有着积极的影响。
4.社会环境的影响
社会环境因素主要包括经济环境因素、地域环境因素和文化环境因素。总体来看，不同的地域经济文化发展不平衡，导致毕业生就业质量的差异，比如在生产力发展较为落后的地区，经济发展水平也相应较低，较低的劳动生产率无法支撑合理的薪酬，相应的就业质量也同样不高。
5.大学生自身素质的影响
（1）就业观念与职业发展规划的影响。部分大学毕业生持有的过时的、错误的就业观念，对就业形势认识不足，严重阻碍了其顺利就业、合理就业。“眼高手低”是大学毕业生常常表现出的特点，找工作只关注声望较大的公司，并未考虑到自己的实际情况是否符合要求。同时，“先就业后择业”的错误观念也对毕业生产生了错误的引导，有些大学毕业生只考虑到用人单位的薪酬福利和文化氛围，未考虑自身的兴趣爱好，这也会导致就业后的工作满意程度、工作稳定性降低，就业质量受到影响。
（2）个人能力与职业素质的影响。大学毕业生就业质量的高低，是其个人能力与素质的重要体现。因而，优异的个人能力与职业素质对其就业质量有着重要的影响。有些大学生在校期间，仅注重文化课程的学习，忽视了综合素质的提高，仅注重专业能力的培养，忽视了综合能力的提升。毕业生的综合素质是其获得理想就业机会、满足社会需求、实现自身价值的基石。
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参考文献
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[4]邓玉喜.高校毕业生就业质量研究综述[J].职业,2014(12)