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美术教学论文

范文列表

2015-09-05 游戏在小学低年级美术课堂教学中的作用分析
文方钰琦【摘要】游戏活动在小学低年级课程教学中有着重要的作用，其不仅符合小学生的身心发展特点，还有利于活跃课堂氛围，让小学生在参与游戏活动的同时体会到学习的乐趣。美术课程作为一门艺术化的教学课程
2015-09-05 初中美术中素描教学的探索研究
黄保中（莆田市秀屿区东峤中学福建莆田351164）【摘要】在初中美术课素描教学中，提高学生艺术素养和造型能力，具有头等重要的意义。素描教学是艺术教育的组成部分，是艺术观和审美观的教育。应该从美学的高度
2015-09-05 初中美术教学方法之我见
文郑光义初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。通过一段时间的学习，我觉得作为初中美术教师，只有掌握多种教
2015-09-05 开启创新闸门提高课堂效率
文季晓红【摘要】随着新一轮教学改革的不断深入，小学美术教学改革也如火如荼，广大小学美术教师与时俱进，注重培养学生的创新意识和创新能力。本文作者以课堂教学作为基地，积极研讨学生的心理因素，从激发学
2015-09-05 对初中美术欣赏教学困境的分析研究
【摘要】在初中美术教学工作中，欣赏教学应当引起重视，当前欣赏教学主要面临着四个方面的困境：美术欣赏内容不足，制约学生艺术素养提升；美术欣赏类型不广，影响学生美术学习兴趣；美术欣赏内容深奥，未能遵
2015-09-05 把书法艺术融入中学美术课堂
文阮建顺【摘要】随着计算机的普及，键盘打字逐渐地取代了写字。中学生书法差的问题受到越来越多的关注。本文首先指出了书法教学的现状。然后指出了把书法艺术融入中学美术课堂的重要意义。最后提出了把书
2015-09-05 初中美术教学与健全人格培养研究
文卜元林健全的人格对青少年的发展尤为重要，因此在中学教育中对青少年健全人格的培养要渗透进各个学科。初中美术是一门以欣赏和创作为主要目的的学科，具有人文性较强，直观可视性以及操作性较强的特点，对
2015-09-05 更新教学理念构建美术快乐课堂
文冒扣银随着课程改革的不断深入，近年来积极推进基础教育课程改革向纵深发展已经深入到每一个学校中。作为一个最基层的职教中心，也在这次改革中被推向了风口浪尖。美术课在职业学校一向不受重视，从上级领导到
2015-09-05 渗透情感，促进教育——小学美术教学中的情感教育探讨
文刘怿文【摘要】苏霍姆林斯基曾说过：感情如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土壤上。由此可见，情感在教育教学中的地位不可小觑。小学美术课程的开设目的不仅是教会学生利用画笔，创作作品，而且是
2015-09-05 小学美术课中的欣赏教学
文林雪芬【摘要】小学美术欣赏课是小学美术教学中的一个重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。小学美术教学大纲明确规定：小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣
2015-09-05 初中美术欣赏课教法“微观”
文周永雷【摘要】“欣赏·评述”单元旨在让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。除了通过欣赏获得审美感受之外，还能用语言、文字等表述自己对
2015-09-05 中学美术教学中环境教育的渗透
文徐寒冰【摘要】环境问题已经成为人类共同的问题，已经直接影响到我们的生活并反过来影响我国长远的发展。笔者结合当前严峻的环境形势，以新课改为契机，结合中学生的知识结构与年龄特征，通过文献研究、调查
2015-09-05 美术教育视角下职高生不良心理产生的原因分析和教育策略
文冒扣银我们从美术教育视角对职高生的心理健康进行了调查，经过调查分析得到职高生的有脆弱心理、焦虑心理等四个方面不良心理现象，那么是什么原因呢？怎样进行教育？一、原因分析（一）学校因素根据我们的调查
2015-09-05 人文生态：高中美术鉴赏的不可或缺
文姜羽暄【摘要】高中“美术鉴赏”是“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。这种鉴赏不仅仅是“求同”，也要“求异”；不仅仅关注“纸的正面”，更要品味“纸的背面”；不仅仅是习得“知识技法
2015-09-05 浅议当前初中美术教学的困境及突破
文赵春霞在素质教育背景下，初中教学的每一门学科都应当得到充分的重视。受应试教育理念影响，美术教学工作长期以来没有得到有效重视，各项教学工作流于形式、疲于应付，没有将目标要求落到实处，影响了学生的全
2015-09-05 浅谈美术对中学生心理健康的积极影响
文于斐【摘要】随着社会环境的变化和学习压力的增大，中学生的心理健康问题日渐突出，正确引导学生保持健康向上的心态已经成为社会各界人士的广泛共识。学校在培养学生保持心理健康方面有着义不容辞的责任，
2015-09-05 美术课是培养学生创造思维能力的最佳途径
文孟家芳【摘要】美术课是培养学生创造思维能力的最佳途径，通过课堂培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。这种思维具有发散性、创造思维、综合性。本人采用以下三种1 绘画中用发散思维的方式去想象。
2015-09-05 浅谈小学美术课堂教学的组织方法
文许蓝玉【摘要】本文主要根据自己在小学美术课堂教学实践中所遇到的课堂纪律组织难的问题展开论述，谈谈小学美术课堂教学的组织方法。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词小学美术；课堂教学；组织方法作
2015-09-05 如何营造开放的美术活动
文李敏【摘要】美术活动作为幼儿园孩子学习美术的主要阵地，它承载着很重要的任务，美术学习活动中孩子的活动决定着孩子的各方面发展水平，影响着孩子一生的成长，所以我觉得美术活动应该注重开放性，真正让
2015-09-05 小学美术教育的特点及其教学方法
【摘要】小学美术教育工作的开展通过必要的审美指导在潜移默化中使得学生的审美意识得到发展，审美能力有所提高。此外，学校美育工作对于促进学生人生观的形成也有积极影响。作为基础教育实施不可或缺的构成元
2015-09-05 小学美术教学对于插画的应用分析
文徐淋钰【摘要】插画教学是美术教学的重要载体，推动了美术课堂教学的创造力和趣味性，本文从插画的概念、插画在小学美术教学中的具体应用，插画教学的艺术价值和意义三个方面进行阐述，力图深化插画教学在教
2015-09-05 打造小学美术高效课堂之我见
文徐莉【摘要】美术高效课堂建设是当前小学美术教学研究的重要课题，教师应当着眼于美术学科自身的特点以及学生身心发展阶段，有效组织教学活动促进学生综合发展。在小学美术高效课堂建设中，教师应当重点
2015-09-05 关于“素描”教学的一点想法
文刘瑞杰【摘要】素描教学是美术教学的一个难点。主要原因是我们教学方法上有问题，我们把含有诸多因素的素描一股脑塞给学生，总达不到理想效果。我认为只有采取科学的、合理的教学方法才能抓住重点，突破难点，
2015-09-05 浅谈美术教学中学生创新能力的培养
湖北省丹江口市徐家沟小学于慧珍中图分类号：G633 955 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）06-0117-01美术教学中，要以培养学生创新意识为主线，根据学生发展特征，充分挖掘教材，
2015-09-05 让美术课堂焕发生命活力
文林志芳从素质教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课程在中小学课程中，仍然处于弱势地位。我们美术
2015-09-05 信息技术环境下的小学美术“主导-主体”教学结构研究
文汪淑琼【摘要】信息时代的到来不仅对整个社会的潮流、经济水平以及政治产生巨大的影响，同时对教育的发展也产生深刻的影响。在这一背景下，文章作一些关于在信息技术背景下的小学美术“主导-主体”的教学结
2015-09-05 几何体教学——艺术苦旅的第一步
文方宇【摘要】本文前半部分主要介绍几何体教学中绘画语言和工具的运用，着重介绍各个阶段铅笔的转换使用。后半部分侧重整个教学思路及课程的安排上要求科学谨慎，循序渐进，最后才会内化为学生
2015-09-05 创新课堂模式，提高小学美术教学效果
文刘　娟【摘要】在分析当前小学美术课程教学现状基础上，指出了当前教学中教师经常会遇到的一些问题，学生兴趣不足、情绪不高等问题，最终从教学理念与方法创新、教学模式创新以及学习方式创新三个方面探讨了
2015-09-05 谈谈小学美术欣赏教学的魅力所在
文么丽萍【摘要】在小学美术教学中，美术欣赏教学对于促进相关教学有着重要的意义。本文结合工作实际，谈如何进行小学美术进行欣赏。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词小学美术；欣赏教学；研究欣赏是小学
2015-09-05 浅谈在新课程下中学美术欣赏教学
杨节芸广西北海市合浦县第四中学536100美术欣赏教学美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力。作为培养学生审美素质的
2015-09-05 如何设计小班美术教育活动
◇辽宁省大连市庄河市鞍子山乡中心幼儿园宋景华摘要：小班幼儿刚从家庭走进幼儿园，年龄小、手部动作不够灵活、美术目标不明确，不知道想画什么、该怎样画，为了更好的培养小班幼儿的美术兴趣，文章对此提供了
2015-09-05 试析小学美术教育中审美能力的培养
◆四川省成都高新世纪城南路学校华夏【摘要】培养审美能力是小学美术教育的重要内容。当前我国小学美术教育中审美能力培养方面还存在着认识偏差、有效性不足、培养渠道单一和反馈考评机制缺乏等基
2015-09-05 如何让小学生爱上美术
文黄宝贵【摘要】儿童是祖国的未来，美术是小学儿童学习中选学的内容，是孩子们感情交流的重要场所，是寻找快乐、体验快乐、获得快乐，抒发出自己内心的情感最有效的途径之一。作为绘画的课堂是孩子们思想交流
2015-09-05 借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨
文罗娟【摘要】小学生由于年龄比较小，一般很难对枯燥的事物提起兴趣。所以小学美术教学课堂中，教师就要积极营造轻松愉悦的学习氛围。让小学生在快乐中学习、在兴趣中探索。而“儿童绘本”作为近年来新兴的
2015-09-05 小学美术作业展示与多元化评价
文陈琳玲【摘要】美术作业评价是教学内容最重要的组成部分，是评价学生学习结果和检验教学效果的必要手段，通过评价对教学进行查漏补缺，促进学生审美能力的发展对提高教学质量具有十分重要的意义。小学美术作

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