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信息技术教学论文
范文列表
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2015-09-02
英特尔：构建强大行业信息化生态系统
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【本刊讯】为帮助企业级用户精准把握移动应用趋势，深入了解商用平板核心价值，回顾2014年商用平板佳绩，英特尔举办了主题为“平板商用风潮起”的媒体沟通活动，共同剖析了行业在移动技术应用需求上的变
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2015-09-02
2014国际智慧教育展览会在京举办
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【本刊讯】由中国教育学会主办，中国教育学刊杂志社、雅森集团承办的2014国际智慧教育展览会（简称SmartShow）于2014年12月1～3日在北京国家会议中心举办。218家教育信息化领域尖端企业和来自横跨政、企
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2015-09-02
从教育“新常态”到教育“新生态”
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本刊编辑部 2014年12月20日，在北京大学教育信息化创新论坛上，北京大学教育学院院长陈晓宇教授在主题报告《网络教育与精英大学》中指出，新一代网络教育呼啸而至。并引述NathanHarden描绘的景象
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2015-09-02
精心设计 精致教学——《Flash运动渐变动画——我的植物大战僵尸秀》教学反思
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殷凤杰 2013年5月，我上了一节北京市的同课异构课《Flash运动渐变动画——我的植物大战僵尸秀》。从教学目标的达成来看，100%的学生掌握了运动渐变动画的操作要点，并能制作运动渐变动画的位置变
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2015-09-02
基于技术活动之解决问题能力的培养策略——以《录制声音》一课为例
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田 爽 【摘 要】信息技术教学要培养学生学会运用信息技术解决生活中的实际问题，为未来生活服务。为了从技术应用、技术方法两方面全面提升学生应用信息技术解决实际问题的能力，信息技术教学以
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2015-09-02
技术与亲身体验
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魏 宁 专栏作者。为多家报刊撰写专栏文章，关注教育、技术。 不久前笔者去海南三亚旅游。在号称“中国第一潜海胜地”的蜈支洲岛，你如果想看到美丽的海底世界，有两种方法：一种是乘坐高
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2015-09-02
实用至上：教务教学一体化的数字校园建设实践
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北京理工大学附属中学 学校办学理念和特色 北京理工大学附属中学建于1950年，1980年被认定为海淀区重点中学，2004年成为北京市示范性普通高中校。在校学生2900人，特级教师、市区学科带头
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2015-09-02
这一年我拥有爱
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李雪倩（门头沟区新桥路中学） 拥有你们的爱，是我一生中最好的安排，只要心打开就发现你们都在。 —— 题记 一、铁面青脸 刚上初二，颇有文采，十分爱看书，但是又寻不着
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2015-09-02
打造北京基础教育公共服务新模式——专访北京市教育委员会委员李奕
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本刊记者 祁靖一 徐靖程 牟艳娜 在人们的社会生活中，“教育”永远是最能引起共鸣的话题之一。一方面，教育事关千家万户，事关民族的未来，拥有最广泛的参与性，其重要意义不言而喻；另一方面
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2015-09-02
公平与质量：北京教育公共服务平台建设进程
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徐靖程 党的十八大报告提出“深化教育领域综合改革”。通过传统方式的改革，教育领域已经取得了良好的效果，但是仍然存在着一些难点、热点问题亟待解决。正如北京市教育委员会李奕委员所说：“当
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2015-09-02
英国慕课巨头牵手上海外大开发“中国课”
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英国慕课巨头Future Learn日前与上海外国语大学正式签署合作协议，双方将共同开发优质慕课（MOOC）课程。在和复旦、上海交大签约后，上海外大成为和Future Learn合作的第3所高校。其中，Future Learn
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2015-09-02
教科文推出网上图书馆
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联合国教科文组织、国际自然教育出版集团和瑞士罗氏制药公司于近日推出了世界科学图书馆（The World Libraryof Science）项目，并创办了“全球科学教育社区”，以期为全球师生提供一个获取最新科学信
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2015-09-02
教育部出台高考改革四大配套意见
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近日，教育部出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目
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2015-09-02
无障碍网络教育环境的探索
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王 翔 梁志华 王乐莎 张 凌 【摘 要】目前我国的无障碍网络教育发展具有滞后性，不能完全满足残疾学习者的学习需求。要解决这一矛盾，就必须加强对无障碍网络教育环境的探索。对无障碍网络
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2015-09-02
以互动英语学习平台为依托促进学生个性化发展
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北京市第七中学 北京市第七中学位于什刹海历史文化保护区，是一所拥有83年悠久历史的花园式普通完全中学，学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，着力打造开放的办学特色，即民主开放的学校
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2015-09-02
“凤凰”领飞 “百鸟”齐鸣——北京市门头沟区全面深化教育综合改革
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北京市门头沟区教委 随着近年来区域经济的迅速发展，北京市门头沟区教育面临着区域百姓日益增长的接受优质教育的需求与优质教育资源供应不足的主要矛盾。矛盾的具体表现是：区域教育质量不高且不
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2015-09-02
Coursera将提供与教授线上视频讨论功能
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拥有海量公开课程视频的Coursera近期宣布，他们正在探索为学生提供在线视频讨论的功能。学生除了视频课之外，还可以与教授通过视频进行实时沟通和讨论，甚至于在线举办一个小型的研讨会。若这一功能成功
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2015-09-02
全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖
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截至2014年11月底，随着西藏教学点设备安装调试的完成，全国6 36万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。音乐、美术、英语等课程
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2015-09-02
第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示会即将举办 等十三篇
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第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示会（NCDS-K12） 将于2015年4 月25～28日在北京大兴国家教育行政学院举办。 本届会议仍将延续前四届会议精神，聚合来自高校、区域、中小学校
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2015-09-02
提升思维能力 构建高效课堂——门头沟举办“创新学习方式 促进教育变革”论坛
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【本刊讯】由北京师范大学和北京市门头沟区教育委员会主办，松果阳光（北京）教育科技有限公司承办的“创新学习方式 促进教育变革”论坛于2014年12月6日在门头沟区举办。 在观看《运用思维规律，
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2015-09-02
信息技术与中职数学教学有效整合的探讨
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魏 宁 唐路洋 【摘 要】随着信息时代的到来，信息技术与课程的整合，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文阐述了笔者对信息技术与中职数学课程有效结合的认识及其意义，并结合笔
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2015-09-02
融入技术的现代诗歌教学模式
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韩 艳 朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》中说：“诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们对于其他种类文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的。”高中现代诗歌单元是对青少年学
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2015-09-02
由“机盲”嬗变为“专家”
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马九克 名师速写 马九克，上海市七宝中学物理特级教师，全国优秀教师，2013年上海教育年度十大新闻人物，并入选2014年上海百位名师《教育人生》大型画册。同时，他也是华东师范大学国际慕
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2015-09-02
学习信息推送和在线作文辅导
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詹伟华 王 盈 鲍广宇 项目背景 北京数字学校是依托现代信息技术环境而建构的穿越学校边界、跨越区域界限的新型教育公共服务体系，顺应了首都北京教育改革和发展的时代特征。作为首都教
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2015-09-02
北京在线教育服务
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卢秋红 2014年，北京市教委进一步深化教育领域综合改革，积极构建利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面的有效机制；依托“北京数字学校”基础教育公共服务平台，开展“名师在线”“学习信息推送”
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2015-09-02
【微言说】
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@朱清时（南方科技大学首任校长）：中国的教改要成功，可能还要几十年的时间才行。因为中国的经济改革也做了30年，现在还有很多问题。经济改革比教育改革还要容易一些，因为它的意识形态成分不多，教育改
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2015-09-02
五部门“力挺”教育信息化
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为贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的战略部署，加快推进教育信息化工作，近日，
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2015-09-02
零存整取结出的果实——《碎片与重构：互联网思维重塑大教育》自序
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王竹立 中山大学现代教育技术研究所副所长。学医出身，曾从事生理学教学与研究工作，偶然进入教育技术领域，立志成为一名“思者”。近年来创立新建构主义学习理论。 几个月前，道焰博士走
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2015-09-02
基于多元评价的信息技术网络学习平台研究
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曹恒来 冯美顺 高士娟 【摘 要】评价是教育教学实践活动中的一个关键环节。然而，在当前的信息技术课程的教学评价活动中，由于缺少平台的支持，教师常常难以有效开展新课程所倡导的多元评价。
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2015-09-02
基于反转课堂的生成性教学研究
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卫才友 反转课堂与生成性教学的概念 1 “反转课堂”概念 “反转课堂”（Flipped Classroom）又被称作“翻转教学”（Flipped Instruction）。反转课堂是指实现了知识传授和知识内
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2015-09-02
至善关怀 润泽心田——多媒体在小学德育中的有效渗透
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陈海娟 多媒体技术在现代教学中具有得天独厚的优势和魅力，它可以超越时空界限，有效拓宽学生的感知路径。在小学德育中，教师巧妙利用多媒体可以创造生动活泼的情境，将抽象变为直观，将静态变为
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2015-09-02
巧用概念图 为课堂增添一抹亮色
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赵源林 概念图是由节点和连线组成的一系列概念的结构化表征。节点表示某一命题或领域内的各个概念，连线则表示节点概念间的内在逻辑。它能直观形象地表达知识结构，有效呈现思考过程以及知识的关
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2015-09-02
艺术字or文本框——于细微处见操作规范
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倪 雯 张利波 案例回顾 案例选自浙江省小学信息技术教材五年级下第四课《我型我秀》，知识目标为掌握在幻灯片中插入文本框、艺术字和图片的方法；学会合理设置文本框、艺术字、图片格式
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2015-09-02
“并行思维模式”理论及“思维优化”理论初探——信息加工心理学视角
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张 弛 【摘 要】在信息加工心理学领域，计算机模拟人的心理活动是一种代表性的研究方法。受启发于计算机的工作原理、方式，以信息加工心理学为视角，采用类比的方法，将人脑的思维方式与计算机
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2015-09-02
第二届北京大学教育信息化创新论坛召开
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【本刊讯】2014年12月20日，第二届北京大学教育信息化创新论坛在北京召开，来自教育部、高等院校、研究机构、企业培训机构的一百多位专家学者和专业人士就教育与信息化的关系进行了探讨、研究和展望。
