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信息技术教学论文
范文列表
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2015-09-02
珠海四中混合学习的实施策略
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赵卫东 在传统的教室里，教师在课堂上讲授新知识，学生在课后进行巩固复习，以掌握这些知识和技能，并将其迁移到其他相关情景之中。传统教学面临的最大挑战就是很难针对每位学生的基础、需求、进
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2015-09-02
国外中小学公民道德价值观培养研究综述
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【摘 要】本文首先对欧美以及新加坡等地的公民道德教育文献进行了综述，分析了公民道德价值观的培养策略，包括道德认知、道德感、道德行为以及道德判断双重理论中的社会直觉模型和道德判断双加工模型；
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2015-09-02
利用网络资源挖掘德育功能
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王笑梅 李雪玲 “假期如果我在小区玩，遇到陌生人问我家里的情况，我应该怎么做？” 在北京市中小学 “网上夏令营”海淀站的“专家答疑视频互动”活动中，学生们提出了这样的问题。中国公安大
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2015-09-02
来自实践的报告⑦——培育和践行社会主义核心价值观重塑中小学网络德育生态
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党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。对中小学德育工作提出了要求，指明了方向。2014年4月14日，
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2015-09-02
服务学校特色发展 践行新型育人模式——北京市朝阳管庄学区社会大课堂项目管理经验
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张丽荣 杨秀娟 教育是人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传递，也是人类文明的传承。社会生活中具有丰富的教育资源，它的深刻性、丰富性、独立性、形象性远非学校教育可比。通过协调、
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2015-09-02
开启实验课教学空气净化的新纪元
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姜 成 实施校园品质提升工程，推进“人文校园、科技校园、绿色校园”的建设，充分发挥环境育人功能，是当前教育面临的一个重要课题。为了建设“美丽中国”、“绿色北京”，加强实验室建设，减少
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2015-09-02
李康之感
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王竹立 中山大学现代教育技术研究所副所长。学医出身，曾从事生理学教学与研究工作，偶然进入教育技术领域，立志成为一名“思者”。近年来创立新建构主义学习理论。 广州大学的李康教授作
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2015-09-02
信息技术：深度整合促教学
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梅 勇 教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议上强调：要充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面，为促进教育公平、提高教育质量作出贡献。今年，全国80%以上中小学校要实现“宽带网络校校
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2015-09-02
未来教室的特征分析与构建
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江丰光 孙铭泽 【摘 要】未来教室、智能教室与创新学习空间是信息技术迅猛发展与实现教育变革的产物。本文在综合国内外相关文献的基础上，分析并概括了未来教室应具备的基本特征，并以国内外已
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2015-09-02
《2014年度全国中小学生网络生活方式蓝皮书》（摘编）
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2013年10月至2014年5月，教育信息技术协同创新中心和北京师范大学在2012、2013年连续两次发布《北京市中小学生网络生活方式蓝皮书》的基础上，联合华南师范大学、西北师范大学、西南大学、江西师范大学和
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2015-09-02
家庭、学校和社会形成合力 为青少年营造良好网络德育环境
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近日，一段名为“实拍三男子轮流殴打一少年”的视频迅速在网上流传。视频中，三个赤膊男子疯狂殴打一个男孩，表情却颇为轻松。后经媒体报道、警方介入，事件中嫌疑人落网，三名男子均为十四五岁的未成年
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2015-09-02
《2014年度全国中小学生网络生活方式蓝皮书》正式发布等八篇
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《2014年度全国中小学生网络生活方式蓝皮书》正式发布 2014年5月20日，《2014年全国中小学生网络生活方式蓝皮书》正式发布。为了更好地调查我国中小学生的网络学习与生活方式特征，教育信息技术协
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2015-09-02
艺师附小信息化发展核心特征及运作模式
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介忠智 王瑞兰 孙立会 学校概况 北京市海淀区艺术师范附属小学隶属海淀区教育委员会，地处北三环蓟门桥西南，与政法大学、冶金研究院相邻，是一所全日制公办学校。学校1950年建校，1992
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2015-09-02
基于智慧课堂的区域资源云平台建设
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孟延豹 2014 年5月上海发布的《上海基础教育信息化趋势蓝皮书》提出了无处不在的学习场的概念，这是一个建立在移动设备（未来会包含可穿戴、可植入人体的设备）、无线网络、云服务条件下的广泛的
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2015-09-02
构建未来理想教室：创新课堂培育创新人才
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陈鹰萍 曹伟勋 我国在2005年就明确提出了“建设创新型国家”的重大战略思想，创新型人才的培养至关重要，是我国建设创新型国家的基础和保障。然而，传统的应试教育以灌输知识为主，孩子们整天读
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2015-09-02
中小型县域性教育数字应用平台的实践与研究
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叶 森 2012年以来，浙江云和县逐渐开始数字化校园的探索与建设，目前城区7所学校已经有3所申报了省市级数字化校园示范建设校，基本完成了数字化校园硬件部分的建设，数字化校园应用平台也有了一
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2015-09-02
在项目网站教学中培养学生的大局意识
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赵玲玲 第29届北京奥运会开幕式的表演，令人叹为观止！这场视觉盛宴仅3个小时，然而为了表演所做的准备工作花费了近1年的时间，而整场表演的总策划更是历时3年之久！ 任何一件优秀作品的背
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2015-09-02
国际教育信息化发展的十大趋势
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国际教育信息化发展研究项目组 教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”，由教育信息技术协同创新中心副主任黄荣怀教授牵头，联合超过50位国内外知名专家和学者共同完成
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2015-09-02
网络时代道德教育的表征危机及重构途径
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【摘 要】在网络时代，道德教育面临着深刻的表征危机。从道德模范的树立来看，社会虚拟化使道德榜样面临着被污名化的危机；从德育传统的继承来看，网络恶搞文化使道德教育经典面临着被侵蚀的危机；从德
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2015-09-02
十九中信息化发展核心特征及运作模式
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余晓灵 张建华 郝 莉 逯 行 学校概况 1 办学历史悠久、办学条件一流 经过近百年的开拓与发展，北京市第十九中学现在拥有一流的硬件设施和师资，为孩子们在这里快乐、幸福地成
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2015-09-02
物理多媒体教学资源建设与信息化手段教学的实践与研究
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张希芝 【摘 要】中等职业教育物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，在物理课程中引入多媒体教学，对课程的详细讲解、学生参与积极性的激发、教学反馈的及时收集、教学效果的呈现等
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2015-09-02
快与慢的“较量”
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魏 宁 魏宁，专栏作者。为多家报刊撰写专栏文章，关注教育、技术。 教育与技术的融合，当然首先是各自优势的结合，但有时候，又何尝不是二者不同本质之间的一种调和、磨合，甚至是一种“
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2015-09-02
公共契约精神、自律意识与科学认同感的基准权衡——未来信息技术课程中的价值观培养
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王爱胜 课程的发展方向必然是多路径的，经济环境和教育体制越是发达，信息技术课程的内容、方式、价值取向等元素也会越加多元化，原因很明确，那就是信息技术是培养人在信息社会中的适应与创造能
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2015-09-02
让学生在校园文化的熏陶下培养自主学习能力
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王 建 梁一凡 基础教育阶段信息技术课程的总目标是“培养和提升学生的信息素养”。信息技术教学要密切联系实际，结合学生的现实生活、学习实践以及当地的社会发展，适度设置真实的学习任务，以
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2015-09-02
信息技术是校本课程开发、运用的助推器
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喻玲玲 名师速写有人说她是教育“常青树”，有人说她是“妈妈老师”，也有人说她是“居委会主任”，2012年《合肥晚报》用整版刊登她的事迹，说她是“身边最美教育人”。她，就是安徽合肥师范附小
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2015-09-02
传承成就 继往开来——北京市中小学数字校园实验项目回顾与展望
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北京市教育委员会 自2009年启动北京市中小学数字校园实验项目以来，北京市教委紧紧围绕“推动信息技术在教学、科研、管理与服务中的深层次应用；提高教育质量，提升学校核心竞争力，实现学校科学
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2015-09-02
从数字教育到智慧教育
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余胜泉 我们现在已经进入到名副其实的信息社会，整个技术的发展越来越生态化，所有的设备和内容都已经数字化。计算、通信、内容和电子消费正在融合、贯通，形成信息生态。电脑从奢侈品变成消费品
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2015-09-02
中小学教育信息化建设策略研究
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教育信息化是一个宏观的、应该从社会历史层面加以审视的重要课题。它是教育与信息技术多角度、多层次相互磨合的过程。首先，要对教育信息化的理论背景加以考察。教育在信息技术的支持下，近几十年来有很
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2015-09-02
教育博客：网络德育的有效载体
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在网络化时代，主题教育网站、教育博客、师生QQ群或微信群，应该是网络德育的有效载体。其中，教师个人的教育博客应大有可为。 2009年10月，我在新浪网开辟了“胡兴松教育博客”。开博客容易，而
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2015-09-02
智能终端开启未来教育
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当前，随着平板电脑、手机等智能终端的普及，以iPad为代表的平板电脑开始成为孩子们认识和探索世界的工具，它似乎有某种“魔力”能够让孩子安静下来，因此，被年轻父母当作“电子保姆”来使用，“iPad一
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2015-09-02
快马加鞭 奔驰在教育信息化的前沿——访北京师范大学南山附属学校彭雪花校长
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本刊记者 徐靖程 记者：学校能够作为“第四届全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示大会”的承办单位，一定是有原因的，对吗？ 彭雪花：是的。北京师范大学南山附属学校是由北
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2015-09-02
传统学科与现代技术的融合——浅析职业教育《AutoCAD机制图》教材特点
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周 琳 【摘 要】随着现代计算机的发展及绘图软件的普及，《机械制图》课程因传统授课方式带来的弊端愈发凸显，在教材的编写与授课实践中增加计算机辅助教学的内容势在必行。本文从此角度分析了
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2015-09-02
Q&A案例集锦（九）
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在几何画板中制作三棱锥的侧面展开动画教师问题描述： 我想做一个三棱锥的侧面展开动画，让学生能够直观地看到展开和闭合的效果是怎样的，我听说几何画板有这样的功能，具体该如何操作呢？
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2015-09-02
例谈课堂教学中亮点的寻找与设计
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陶军毅 赵国忠教授认为：“课堂教学永远是一门遗憾的艺术。”然而，课堂教学是需要有亮点的。所谓“亮点”，是指课堂中最出彩、最引人深思、最吸引学生目光之处。亮点能点燃学生智慧的火种，能让
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2015-09-02
翻转课堂在初中英语语法教学中的应用分析
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尹佩飞 语法教学是实践英语教学的重要组成部分。在传统教学中，教师往往先将语法概念介绍给学生，再向其讲解具体的结构特点，并举例加以阐释。当下认可度较高的语法教学方法主要有语境教学法、任
