◇湖北省长阳县一中 闻礼华
中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）21-0068-01
对高中学生而言，英语学习中的阅读比听说写更为重要，考试中的高效阅读更是关注的重点。阅读作为一种语言技能，是辨认和理解书面符号并将其转换为有意义的信息的能力，这是一种复杂的解码过程，阅读策略在其中起到了重要作用。
学生考试阅读的策略主要迁移自课堂的阅读策略。但在现实的阅读课堂教学中，教师对培养良好习惯，形成阅读策略重视不够。例如，为让课堂进展顺利，授课者有意降低问题难度与深度：或问题设计不合理，猜词、推断、结构、主旨、观点、态度等内容被省略；或任务安排混乱，阅读方式和要解决的问题不一致。要大面积提高学生阅读水平和考试成绩，我们需要把课堂阅读教学与考试阅读有效衔接起来。
一、课堂阅读教学重在培养技能与习惯
多数高中学生都是在缺乏语言运用环境的情况下学习英语的，他们的年龄也已过语言习得的关键期，语言习得机制对语言习得过程的影响减小，所以需要调动一般性学习能力和技巧来克服困难。阅读材料起到了提供语言素材、呈现语言知识和承载民族文化的作用，但材料只是一个载体而非学习目标。因此，训练阅读时更重要的是通过对材料的学习来培养阅读策略，培养技能与习惯，帮学生克服困难。我们需要按生活和考试中的阅读环境来展开训练。
1.要减少阅读材料的预习。语言只是一门工具，学习英语的目的是运用而非创新。从习惯培养的角度，多数阅读材料不必预习。我们不能否认，预习可以培养自主学习能力，提高课堂学习针对性并解决课堂卡、慢等问题，也是很多学科探究新知的做法。但这种方式并不适用于所有阅读课堂，我们要解决的问题是：在单位时间内学生获取信息和解决问题的质与量。
2.要提高阅读训练各环节的有效性。凡阅读训练，教师无不强调学会默读、按意群阅读、克服心读、回视等习惯，过程中大都采用skimming, scanning和careful reading等环节。但这些环节的主要任务是什么，以及如何设计各环节问题，通过这些环节的训练让学生适应生活与考试中的阅读并养成习惯，是一个应该重视的问题。
（1）Skimming环节的意图是通过阅读文章的重要部分，弄清段落大意与全文中心思想。《考试大纲》明确要求“考生应能理解主旨和要义”。 在此过程中学生应默读，读的重点在每一段落的开头和结尾，同时特别注意文章的开头与结尾段落。如人教版选修八第二单元Cloning，任务一设计为Skim the passage and try to find the main idea of each paragraph，在此基础上，引导学生根据段落大意通过讨论得出中心思想，完成任务二Work out the main idea of the whole passage。
（2）Scanning环节要求在了解主旨大意并通读全文基础上，弄清文章细节并能回答有关“具体信息”的问题，此环节任务相对简单。如上述单元任务三为Scan the passage and decide true or false，任务四为Fill in some blanks about details。
3.Careful Reading环节要求在了解细节的基础上，对文章进行分析、归纳、提炼，包括推断词义、理解基本结构、做出判断和推理、理解作者意图、观点和态度等。任务五安排为Read the passage carefully again and answer some questions：Which is easier, making commercial plant clones or animal clones? And what is the reason? What are the problems and advantages of cloning?
任务六为Retell the procedure of cloning sheep，任务七为选择题：
①From the last paragraph we can infer that ____.
A.cloning will come to an end because of the objections
B.cloned human beings will be produced in the near future
C. many countries will use cloning in a wise way
D.all the research into human beings will be forbidden
②The writer’s reaction towards cloning is ____.
A.Positive B.Negative C.neutral or impartial
③What is the writing style of the passage?
A.Expositive B.Descriptive C.Argumentative D.Narrative
④In the second paragraph, the word “straightforward” means ____.
A.uncomplicated B.honest C.frank D.difficult
上述三环节是阅读课堂的主要内容，当然，后续还有小结及词汇、短语、句型等需要处理。这三个环节缺一不可，不同环节有不同任务，长期坚持和模式化训练就能让学生养成习惯。
二、良好的技能与习惯才能促成考试阅读的快速与准确
考试中快速而准确地答题是成功的保证，而这是长期规范训练的结果。不同考生有不同策略，较为实际也为多数学生采用的是二环节阅读法，可以既把课堂阅读中的skimming与scanning合二为一，同时解决文章大意与细节，再读题并作答。然后带着其它问题读第二篇，边读边揣摩，得出相关题目答案。高考题对主旨要义、词义推断、文章结构、作者意图、观点、态度都有全面涉及。如2013年湖北卷阅读B第三段：
A child of the Depression (大萧条), Sheila was raised in Brooklyn by parents who considered education a luxury for girls. Starting with her college education, she has fought for everything she’s ever accomplished. Perri, on the other hand, grew up privileged in the New Jersey suburbs. For Sheila, wasting time or money is a crime, and luxury is unthinkable while Perri enjoys the occasional small luxury, but has not been successful at trying to persuade her mother into enjoying even the tiniest thing she likes.
试题：The word “luxury” in Paragraph 3 means ______.
A. something rare but not pleasant
B. something that cannot be imagined
C. something expensive but not necessary
D. something that can only be enjoyed by boys
本题考词义猜测，学生在已读第一遍、了解上下文的基础上，有针对性地再读此段后，答案选择的准确性就应该很高了。
考试阅读成绩不理想，主要原因就是平时缺乏有效课堂训练。只要教师设计问题科学，学生关注阅读策略并强化量的积累，就能真正提高阅读水平和答题能力。
（编辑：杨迪）