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如何打造精彩的记叙文?

  • 投稿叶洛
  • 更新时间2016-02-23
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 原题回放 
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 
  有人说,传统是包袱,它拖住了前进的脚步;也有人说传统是财富,它滋养着向上的渴望…… 
  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 
  审题立意 
  这是一则以“传统”为话题的材料作文,材料提供了关于“传统”的两种不同认识,立意可就这两种认识展开,表达对待“传统”利弊的看法;也可跳出“利弊”说,表明对待传统的其他认识、态度和做法。“传统”是个比较宽泛的概念,写作最好具体到某个方面,化大为小。 
  行文前必须对“传统”二字内涵作出明确界定,它指世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。传统通常是先人流传下来的,因此具有历史性和流传性;它往往指思想、文化以及行为方式等,因此具有抽象性;它往往涉及某些阶层、民族、社会等群体,因此具有大众性。同时注意,材料限定必须表达对待“传统”的认知和态度,因此必须写出“传统”背后的东西。 
  文体选择 
  本材料更适合写记叙文。议论文容易变成对材料所供认识的简单赞同或反对。最好能化大为小,就某一具体传统发表看法,结合现实存在的问题进行深入剖析,比如以“传统节日”为话题,写当今社会人们对其表面的关注和实际的冷落,表达对传统文化渐行渐远的忧虑。记叙文取材范围广,可就任一与传统相关的话题入手,通过精彩的故事,传神的描写,表达自己的认识和思考。 
  精彩记叙文打造 
  下面以几篇佳作为例对此做些剖析。 
  用富有真实感的场面和细节引领读者进入文本意境。真实,是记叙文的生命。但记叙文如何将故事“编”得真实可信,自然贴切,又是许多同学深感头疼的一大难点。描写富有现场感的场面和细节,使读者如临其境,就能使文章更显真实,更易为读者所接受。 
  髻 
  而今,我已隐隐约约理解了祖母视为毕生财富的那些传统,看她每日将发丝与晨光紧紧相缠,似是要将她所坚持的传统都绾入一个小小的髻。 
  小时候,爱看祖母晨起梳头,及腰华发一泻而下,末梢处有几绺小漩涡,在床席上款款流动,一个老旧的年代又活了过来。她的发式自嫁给祖父后就再也没有改变——传统的妇人髻,每日晨起忙过炊事、饲畜,摸出床头草席下一把密篦,将昨日的发髻拆下。 
  有时我端着热粥坐在床榻上吃,从热粥的柔烟中静静地瞧着祖母。长发的祖母看起来极为陌生,尤其是当她抿着嘴专心梳顺发丝时,游走的手势掩住容颜,我几乎眼睁睁地看着她逐渐消失,转变成一个我不认识的祖母。一瞬间的惊慌袭来,有粥汁滴到了草席上,却反被瞧见了。祖母嘴中抿着发髻,却还有空迸出一句“去擦”。待我拭净席上印,祖母已绾好初髻,正在用发网将它盛住。看着那个又逐渐亲切熟悉起来的祖母,我不由得喃喃出声: 
  “其实你头发散下来也挺好看的,为什么非要梳着发髻呢?” 
  “蠢话,都嫁人了怎么还好散着头发,被人看到了要笑话的,这可是传统。”祖母手中的动作不停,貌似不经意地答我。 
  幼时的我懵懂无知,但似乎明白传统是祖母衣襟上戴了许多年的红丝帕,是她发髻上那朵青色的簪花,是她几十年如一日地坚持着守护着的东西。 
  而今,我早已明白已婚女子是不需要再梳发髻的,祖母坚守的那些不过是“不再需要遵守”的传统。但,祖母如旧。每天梳着妇人髻去市场买菜,她将市场的每一条沿壁巷缝探摸得如同掌纹,只为找出最物美价廉的蔬菜,据她说,勤俭节约是传统美德。每个节日的早晨,她都早早起床梳好发髻,然后清扫整间屋子,准备好食物,祭拜那些我熟知或者不熟知的神明…… 
  就这样看了十几年,早已习惯了祖母将传统放在心上,也渐渐地有了尊重。时光不会老,老的是肉体凡躯,十多年来,我已变了万千脸孔心性,而祖母依旧每日梳一个小小的髻。 
  到现在,还是爱看祖母梳头,因为我明白,那小小的紧紧的髻,记得是她所坚持的传统,祭的是那个老旧的时代。 
  【简析】本文通过祖母对发髻的珍视,表达她对那个老旧的时代的坚守。精彩之处在于通过极富生活气息的场面描写再现祖母的一举一动。典型段落在2—6节,写通过童稚的眼光观察祖母的梳头。先用“一泻而下”“几绺小漩涡”“款款流动”等几组词语形象再现祖母长发的飘逸灵动,表现“老旧的年代又活了过来”的情景,生动逼真。再通过“摸出床头草席下一把密篦”的细节再现作为农村老年妇女特有的习惯,真实自然。接着展开重彩描写祖母梳发的情景。“从热粥的柔烟中静静地瞧着祖母”一笔十分传神,儿童的好奇与俏皮跃然纸上。接着是祖母“抿嘴梳发”的细节,是“手势掩住容颜”的动作,是“我”认不出祖母的“惊慌”心理,是“粥汁滴到了草席上”的结果,一切顺势而下,顺理成章,有意料之外的结果,却是情理之中的发展。正是如此栩栩如生而又真实可信的描写,才使得下文“我”与祖母的对话,以至关于“传统”的思考和探讨显得有根有据,贴切自然。 
  ★作者单位:江苏如东高级中学