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小学语文论文
范文列表
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2020-12-23
设计学本科设计素描教学研究
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基于设计视角以及后现代主义理论，探索设计专业的素描教学改革的方法与辨析传统“素描”与“设计”的关系，以及设计“素描”的功能和创新的观念，从而揭示出素描基础的应用价值，以及设计师创新的本质所在，并提出“设计素描”教学在创新思维、个性审美与人文方面的训练，必将是契合创新设计人才培养目标的重点之一
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2020-12-21
语文教学信息技术的运用分析
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随着我国信息技术的发展，人们已经意识到了它的有利影响，而在教学中，教师通过信息技术可以促进教学顺利开展，帮助学生快速理解知识点。以高中语文为例，它具备一定难度，在知识讲授过程中会出现很多问题，而信息技术的出现正好可以转换教学方式，增强学生的关注度，提升教学质量。
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2020-12-18
小学语文作文多元化教学法的应用
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［摘要］作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后，能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导，不断提高学生作文水平。本文主要就小学语文作文教学内容来展开讨论。 ［关键词］小学语文；多元化教学法；作文教学；策略 随着当前社会的不断发展和进步，新课程改革逐步实行以来，能够比较直接反映学生自身的想象能力以及文学素养的就是小学生的作文水平。...
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2020-12-18
小学汉语拼音教学做统一思路
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小学汉语拼音教学是低年级语文教学的重点,课堂教学中要做到“教、学、做”的统一,教师在“做”中教,学生在“做”中学,有效地将陶行知先生的“教学做合一”思想运用于实践中,让学生在快乐中学习。
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2020-12-16
高中地理非良构领域知识的教学
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本文首先对非良构领域知识的概念进行界定；接着介绍了非良构领域知识具有变化性、相对性和复杂性等特征；最后以地理概念教学为视角，从教学内容的选择、教学目标的分析和教学流程的设计三方面探析高中地理非良构领域知识的教学实例，进而更好地渗透地理核心素养。
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2020-12-15
提高拼音教学有效性的途径
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汉语拼音是语文学习的基础，在教学过程中要深刻理解汉语拼音教学的重要性，紧跟时代的步伐，创新自身的教学方法，以此来激发学生学习汉语拼音兴趣。在语文教学之初，就为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。在此，笔者结合自身的教学经验，探讨拼音教学有效性的几个问题。
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2020-12-15
小学语文师范生阅读素养探讨
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［摘要］在基础教育大力倡导培养学生“核心素养”的背景下，教师队伍的建设愈发关键。师范生是基础教育主要的师资力量。小学语文教育专业为小学培养语文教师，该专业师范生的阅读素养与未来小学语文教学质量密切相关。因此，在全面发展学生“核心素养”的新时代，提升小学语文教育专业师范生阅读素养意义重大，不仅利于学生适应“核心素养”为指向的小学语文教育，更利于基础教育实现健康发展。 ［关键词］核心素养；小...
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2020-12-14
拼音教学语文奠基基础研究
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汉语拼音教学是小学语文教学的初始阶段，教学内容比较单调、枯燥，教好不易。对于小学生来说，学好了汉语拼音，才能顺利地进行识字、读书等其他语文活动。因此，汉语拼音教学的重要性不容忽视。《语文课程标准》明确提出了汉语拼音的教学目标:学会汉语拼音;能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节;正确书写声母、韵母和音节;认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。但在实际教学过程中，许多老师总是反反复复地让学生抄写，当时学生是记住了，但隔段时...
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2020-12-10
凝血相关指标检验在急性进展性脑梗死中的应用价值研究
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摘 要：目的 探讨对急性进展性脑梗死患者实施凝血相关指标检验可行性。方法 将该院2016年8月—2019年4月收治的80例急性脑梗死患者根据疾病类型对应分组；A1组(40例)：脑梗死属于急性进展性；A2组(40例)：脑梗死属于急性非进展性；同时间段将40名健康体检人员作为研究A3组(对照组)；针对所有受检者于临床均展开凝血相关指标检验，就最终TT(凝血酶时间)、PT(凝血酶原时间)、Fib(...
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2020-12-10
多媒体背景下的拼音教学分析
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拼音教学是小学低年级语文教学的重要组成部分，是学生认识汉字的工具，是学生学好语文的前提，更是学生说好普通话的关键。为了拓展学生视野，激发学生的求知欲，弥补传统拼音教学中的不足，我在长期从事低年级语文教学过程中，通过不断的探索、反思、学习、总结，巧妙合理的将传统教学与多媒体教学融合在一起，教学效果显著。
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2020-12-08
小学语文教师专业素养现状分析
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随着新课改的不断深入，人们对小学语文教师的素质要求越来越高。本文从小学语文教师专业素养的内涵入手，对小学语文教师专业素养现状进行了分析，小学教师只有不断提升专业素养，才可以更好地提高教师教学能力、促进自身专业发展，才可以更有效地培养出中国特色社会主义建设的接班人。 《义务教育语文课程标准》是我国小学语文教育教学的纲领性文件，对小学语文教学改革指明了方向，也对小学语文教学的主体提出了更高的...
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2020-12-03
汉语拼音情境教学研究
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汉语拼音是小学生学习汉字的基础，汉语拼音的学习效果直接影响学生后来的汉字学习效果。如何更好地进行汉语拼音教学也成为了一年级语文教师一直探索的问题。教师可以利用情境图，创设情境，并结合有趣的游戏激发孩子对汉语拼音的学习兴趣，使孩子乐于学习汉语拼音。
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2020-12-02
小学语文的拼音教学潜在问题研究
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汉语拼音是奠定博大精深的中华文化的基础，因此汉语拼音教学具有极其重大的价值意义，但就目前小学的教学现状来看，小学语文拼音教学还存在难以长久记忆、发音不标准、缺乏学习兴趣等多重问题，而相关的解决办法也仍然处在探索过程之中。
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2020-12-01
小学语文阅读中朗读训练探析
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小学语文教学最为重要的一个目的就是让小学生熟悉掌握汉语言，学习并正确的运用祖国的语言文字。学生在小学这一阶段，首先就是要先掌握最基本的听说读写能力，并且对其进行思想教育，锻炼其逻辑思维能力。朗读对于这个阶段的学生具有非常重要的影响，教师在指导学生学习时，应该要让学生多多进行朗读，加强学生的朗读训练，通过朗读的方式感受到语文的乐趣和魅力。朗读会对学生产生很多积极的作用，本文结合实际教学，分析小学语文阅读中加强阅读训练的重要性。
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2020-11-30
小学语文课堂教学评价语探究
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《全日制义务教育语文课程标准（2011）》指出：语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。因而，语文课堂教学评价语应该改变过于重视甄别和定性的作用，突出评价语的诊断和发展功能。由于日常教学中教师对课堂评价语的关注度不高，“好、不错、你真棒”几乎是万能评价语，导致课堂评价语没有充分发挥其作用。本文试图通过对课堂评价语的积极探索以优化课堂教学，提高课堂教学效率。
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2020-11-25
骨创伤患者围术期静脉血栓栓塞的危险因素研究进展 摘 要： 骨创伤患者多具备Virchow三要素，是公认的静脉血栓栓塞（venous thromboembolism,VTE）的高危人群。VTE包括深静脉血栓形成（deep vein thrombosis,DVT）和肺栓塞(pulmonary embolism,PE)，是骨创伤患者围术期常见的并发症之一。目前较积极的VTE防治并未大幅度降低其发生率。进一步明确骨创伤患者的VTE危险因素，能早期识别高危人群，制定防治措施；对缩短术前时间，尽早安全手术
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摘 要：骨创伤患者多具备Virchow三要素，是公认的静脉血栓栓塞（venous thromboembolism,VTE）的高危人群。VTE包括深静脉血栓形成（deep vein thrombosis,DVT）和肺栓塞(pulmonary embolism,PE)，是骨创伤患者围术期常见的并发症之一。目前较积极的VTE防治并未大幅度降低其发生率。进一步明确骨创伤患者的VTE危险因素，能早期识...
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2020-11-23
简笔画提升汉语的拼音教学效率
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语文是一门基础学科，汉语拼音是识字、阅读的重要工具，是培养审美和口语交际能力的桥梁。农村小学低年级语文拼音教学可以与简笔画紧密联系，相辅相成，在学习和教学过程中，让学生主动寻找到学习的兴趣，提高学习效率。实践证明，简笔画这种教学手段运用得恰如其分，可以满足学生的好奇心理，集中注意力，培养动手动脑能力，寓教于乐，帮助学生学好语文。
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2020-11-19
小学语文批注式阅读教学实践研究
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批注式阅读教学是在素质教育大背景下，顺应时代潮流而生的一种阅读教学模式。简单地说，批注式阅读就是让学生自主进行阅读，把自己对阅读材料的所疑、所思以及所悟直接在阅读材料上进行批注标记的一种阅读方式。实施批注式阅读教学一方面能够将学生的个性张扬起来，另一方面也能改变学生以往在课堂上不用付出主观努力的现象。学生通过这种学习方式，不断激发自己的主观意愿，深入文本进而提高自己的语文学习能力。实施批注式阅读教...
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2020-11-18
故事教育分析下的小学拼音教学模式策略
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小学教育作为我国传统教育体制中的重要组成部分，对于后续教育事业建设工作的展开具有着较高的积极意义。当前我国小学教育整体质量不断建设提升的同时也使得小学教育在新时期我国教育体制整体转型期间成为了重要的建设方向之一。现如今，我国小学教育中拼音教学模式虽然在自身建设程度上具备了一定的完善性，但就教学模式在新时期、新环境中的实际需求来看当前我国小学拼音教育依旧需要在教学模式上得到一定的革新建设来保证新时期小学语文教学的质量提升需求。现以笔者观点...
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2020-11-17
提升高中地理区域认知能力的方法
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区域地理是高考的主要考试内容，也是地理试题的背景材料和载体。分析近些年的高考试卷不难发现，考查高中系统地理基本原理时大都以区域地理为依托，一般从某一区域切入进行试题设置，由客观事实推导一般原理，在具体区域背景中，运用所学地理原理、方法和观点，进行分析、解决实际问题。“区域认知”被正式列为地理核心素养之一，并指出地理学基本的认知方法是区域认知，这就标志着“区域认知”被提到了前所未有的高度。
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2020-11-13
美术教育中素描教学的优化对策
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在上世纪80年代，我国艺术教育体系处于单一化的模式，普遍都是直接搬用苏联的教育模式，学院式教育主导着国内艺术教育的培养机制。同时，我国对艺术课程的设置比较缓慢，大部分人认为素描是服务于学科建设的，是基础教学中一种功能性的学科，整个过程以再现性的表现为主，辅助其他学科进行基础造型训练，以致课程内容比较单一，没有考虑到素描训练中的特殊性及差异性。在这种情况下，很难保证高职美术教育中素描教学的有效性，不利于美术生的学习及发展
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2020-11-12
高中地理教学的典型问题及对策
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随着教育改革不断推进，我们的教学方法和教学内容也在与时俱进。在高中这个阶段，地理这门学科的教学也取得了明显的进步和成绩。但一些问题还是存在的，因为有时候我们无法完全摒弃一些旧的传统教学理念。这些理念已经深深地扎根在一些教师头脑之中，并或深或浅地影响教师们的教学方法和教学成果。所以，我想谈一下地理学科中出现一些典型的问题，以及我的一些应对策略和方法。
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2020-11-11
汉语拼音教学的实践点滴探讨
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要想有效进行汉语拼音教学，教师就必须充分运用语文课本中的故事、插图，激发学生的学习兴趣；联系插图编顺口溜，识记音形；联系生活实践，练习拼读音节。与此同时，教师还要适时赞赏学生，以培养学生学好拼音的自信心。
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2020-11-09
小学语文阅读能力的培养
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【摘要」小学语文的教学中,学生阅读能力的培养至关重要,掌握了阅读的方法和能力,对学生进一步发展思维,开发创造力和想象力起着重要的促进作用。因此,教师在小学语文的教学过程中,需要掌握正确的培养途径,帮助学生完善阅读能力。【关键词」小学语文教学;阅读能力;培养途径小学语文教学是教育的基础,对于培养学生的思想品德和个人品质有重要作用和影响。本文以小学语文教学情况为基础,针对语文阅读这一方面的教学状况进行...
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2020-11-09
汉语拼音教学的学生自主学习能力
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自主学习能力是学生终生学习的基础，自主学习意识是形成自主学习能力的关键。自主学习是新课程倡导的学习方式之一，其目的是让学生学会学习，成为学习的主人、发展的主体，并为终身学习打下坚实的基础。一年级作为小学教育的基础阶段，就应该开始培养学生自主学习的意识，发挥学生的主体作用。学生最先走进的是汉语拼音教学。那么如何在这一起始阶段就培养学生自主学习能力，发挥学生的主体作用呢？
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2020-11-05
当前汉语拼音教学的思考
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语言是人类最重要的交际工具。普通话是现代汉民族的共同语和标准语。汉语拼音是帮助学生认识汉字和学习普通话的有效工具。据2004年12月26日，国家语言文字工作委员会通报的“中国语言文字使用情况调查”的主要结果显示，全国能用普通话进行交际的人口比例约为53%，全国会汉语拼音的人口比例达到了68%。笔者在欣喜之余，就陕西宝鸡地区的汉语拼音教学情况谈一些感受和思考。
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2020-10-30
双语学困生学好汉语拼音思考探析
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在双语教学中对于汉语拼音的学习是一项重点内容，同时也是深入学习汉语的重要基础。其中，针对学困生的汉语拼音学习问题更为严重。需要双语教师对此加强研究和分析，思考有效的解决办法，以提高双语学困生的汉语拼音教学质量。本文对双语学困生如何学好汉语拼音进行深入的思考和分析，并结合实际提出可靠的建议，以促进我国双语教学的有效发展和进步。
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2020-10-28
小学语文教学信息技术应用问题及措施
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在现阶段的小学语文课堂教学中，需要融入信息技术适应时代的教育发展要求。在信息技术快速发展的信息时代，信息技术在小学语文教学中的应用，可以让教学方式更为丰富精彩、直观地表现教材内容，让学生更加容易理解和接受。为此，文章就当前小学语文教学中应用信息技术存在的问题进行分析，并针对问题提出科学合理的解决措施。
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2020-10-27
小学语文写作教学问题及对策
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写作是小学语文学习中的核心内容，是语文课程的重要组成部分。通过写作，小学生可以自由表达思想和情感，对他们的身心健康和未来发展都大有裨益，作文教学的重要性不言而喻。良好的写作能力是语文教学的基本目标，也一直是教学的重中之重。写作是最能体现学生语文素养的教学内容，同时，也是综合训练学生语文能力的教学目标。写作不仅能体现学生的文采，而且能锻炼学生的逻辑思维能力和语言交际能力。在小学语文教学中，锻炼学生的写作能力需要一定的方式方法，才能提高语文...
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2020-10-23
小学语文学科问题化学习方法探讨
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摘要：问题化学习，是指教师根据教材的本原问题和学生的真实问题，设计教学的核心问题，并启动学生的学习活动，引导学生通过自主、合作、探究等学习方式解决问题，发展思维品质，积累思维经验和实践经验，获得知识建构和能力提升。关键词：问题化学习；教育信息化；语文素养语文课程标准指出，“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们...
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2020-10-16
小学语文教学合作学习模式探析
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摘要：合作学习模式强调团队协作，由一个团体共同完成学习任务。在团队协作中，教师自然地充当了指导者角色，学生学习的个体之间既有分工又有合作，其学习主体地位得到了凸显，学习效果得到提升。文章探讨在小学语文教学中运用合作学习模式的意义和策略。关键词：小学语文；合作学习；意义；策略一、如何认识小学语文合作学习新课改倡导学生的合作与探究，小学语文合作学习模式正是新课改精神的体现。在小学语文合作学习活动中，老...
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2020-10-09
谈语文低年级童话式拼音教学
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拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼音字母的形状；通过把标调规则的学习童话化，帮助学生了解标调规则；让学生以形象的童话故事作支柱，把冰冷的拼读规则变成有血有肉、有温度的情感故事。以此降低学习障碍，让学生爱上拼音，爱上语文。
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2020-09-21
GIS面向对象软件工程技术应用
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GIS软件涵盖的技术有很多,其中包括计算机图形图像处理技术,复杂空间数据描述,空间数据库管理技术,数据压缩加密技术,网络信息传递共享、图形用户界面、人机交互等诸多软件工程的前沿技术。GIS与软件技术的这种关系,对GIS软件的开发带来了一定的影响,不断促进着GIS软件技术操作科学、精准化的方向发展,提高新技术的是要对GIS软件的开发与应用而言有着十分重要的意义。
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2020-08-19
小学语文教学现状和策略
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【摘要】小学语文是小学生学习的主要课程，学好小学语文对小学生以后的语文学习有着非常大的帮助，而且对小学生的日常交流也是至关重要的，小学生和小学教师应重视小学语文的教学，运用有效的教学方法提高小学生的语文水平，本文将分析小学语文的教学现状，通过五种提高小学语文教学水平策略，为其他教师提供借鉴作用。【关键词】小学语文；教学难点；策略一、小学语文教学现状1.缺乏小学语文素质教学新课改之前，小学语文教育仅...
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2020-08-19
儿童文学选文在小学语文教育的作用
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［摘要］随着我国新一轮基础教育改革的不断推进，小学生语文素养培养方面越来越被重视，如何促进儿童文学与语文教学充分的对接与融合，是语文教学的重要课题。儿童文学选文是小学语文教学中不可缺少的资源，其对儿童的各方面发展起到很大的作用。同时，需要小学语文教师加强自身语文专业素养，挑选质量较高的选文，从而提高学生的文学素养。通过儿童文学选文视角探讨语文教学中教师方面及家庭方面存在的衔接问题，分析儿童文学选文...
