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小学语文论文
范文列表
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2023-01-11
小学语文群文阅读教学中语文要素渗透路径探析
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摘 要：当前小学语文教学中，单篇教学模式和以培养学生高阶思维为目标的群文阅读教学模式并行，如何整合两大语文教学模式的优势，最大程度破解语文教学零散性、随意性、单一性的难题，是当前小学语文教育面临的一大问题。本文基于阅读教学，对小学语文群文阅读教学中语文要素的渗透路径进行探析，期望为提升小学生语文核心素养助力。关键词:群文阅读;教学;语文要素;路径;教育部制定的《义务教育语文课程标准（2022...
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2022-12-26
小学阅读教学中培养高阶思维能力的途径探究
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摘 要：素质教育背景下，教育的目标是培养学生成为全面发展的人才。高阶思维能力对培养学生成为高素质人才具有至关重要的作用。因此，在小学语文阅读教学中，教师应深度挖掘高阶思维培养目标，在教学活动中融入具有深度的提问与实践活动，并借助有思维层次的阅读材料检测学生的思维能力，进而培养学生的创新能力与批判性思维能力。关键词:小学语文;阅读教学;高阶思维能力;途径;在新课改背景下，教师除了传授学生知识之...
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2022-12-26
小学语文文学性文本的审美解读策略——以统编教材五年级上册为例
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摘 要：小学语文教学中，解读文学性文本不仅要在读懂的层面理解文本内容，更需要激活学生的审美意识，促使其在阅读中联想、再现与补充，甚至是创造性呈现，进而关联理性思维与感性情绪，通过切身体验与感悟，形成对文本的文学性审美。关键词:小学语文;文学审美;育人;价值阐释;统编教材编选了大量文质兼美的文学经典作品，其中蕴藏着丰富的审美资源。在解读这些文学性文本的过程中，我们要本着课程的育人导向，强化文学...
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2022-12-26
小学中段学生自主阅读能力培养策略
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摘 要：在小学语文教学中，教师应积极利用信息技术，调动各种教学资源，激发学生的阅读热情，引导他们整合其他学科知识，比较阅读各种课内外经典作品，并基于扶放结合的原则，设置梯度问题，引导学生结合生活细节积极感悟，进而养成良好的阅读习惯，提升自主阅读的能力。关键词:小学语文;教学策略;自主阅读;现代教育要求学生掌握科学的阅读方法，具有一定自主学习的能力。自主阅读能力是指学生在阅读中能运用理解、分析...
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2022-12-19
小学语文习作中图像化策略的设计与运用
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摘 要：习作是用语言建构对世界的理解，习作内容往往不拘于当下，需要从记忆“仓库”里调取素材。然而很多学生不仅缺乏对事物有目的、有计划、持久性的观察，更重要的是缺乏对已有场景、已有生活体验的再现力。基于阅读与写作的同一性，逆向运用阅读教学中的图像化策略，可以将阅读教学和习作教学融为一体。教师立足儿童形象思维进行教学，通过创设真实情境任务，使学生在阅读中学习语言建构的方法，在习作中实践方法，采用...
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2022-12-19
小学语文新课时学习兴趣培养策略
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摘 要：兴趣是最好的老师，尤其对于小学生来说，必须要着重培养他们对新课时的浓厚兴趣，激发他们强烈的求知欲，增强学习的主动性。利用实物或图片，引出原文故事，循循善诱；扮演故事中的角色，情景结合，调动学生对新课时的兴趣和积极性；激发学生好奇心，鼓励学生提问题，做到有的放矢；用独特的人格影响学生，让他们喜欢教师上的课，继而产生对新课时的兴趣。关键词:小学语文;实物引导;激发潜能;在小学语文教学过程...
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2022-12-19
论中小学语文教学中正确语言观的培养
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摘 要：以社会性、功能性、发展性、规范性和平等性等为内涵属性的正确语言观念是语言学习与运用的必要保障，对中小学语文教学核心素养的培养有重要意义。当前的中小学语文教学在语言观培养存在囿于工具性、泛化人文性、缺乏专业性等问题。正视正确语言观的引导和培养，有效处理语文课程工具性与人文性的统一问题，需要以教学目标为准的，强调语文课程教学的目标性；以教学内容为基础，尊重具体教学内容的特殊性；以教育制度...
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2022-12-19
基于情境的小学语文学习任务群设计与实施
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摘 要：语文任务群是由相互关联的一系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性和综合性。基于情境的语文任务群设计要紧扣核心概念，把握任务群设置的情境起点；把握基本特征，依循任务群设置的内在逻辑；契合内容本质，搭建任务群设置的实施支架。关键词:《义务教育语文课程标准(2022年版)》;小学语文;学习任务群;真实情境;认知情境;Design and Implementatio...
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2022-12-19
小学语文低年段“说写融合”的要求及教学策略
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摘 要：“双减”政策的实施与新课标的修订为小学低年段实现“说写融合”提供了机遇并提出了要求，即紧扣目标，以说促写；基于教材，有效说写；关注生活，搭建支架；激活思维，强化训练。实施过程中应围绕两个“基本点”制定学习目标；基于学生学习水平调整写话学习方式；评价设计与教学设计同步进行，用评价促说写融合。关键词:小学语文;《义务教育语文课程标准(2022年版)》;“说写融合";写话学习;Requir...
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2022-12-07
特种经济动植物最新精选论文题目8个
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祁连县打造绿色有机农畜产品输出地发展现状及建议卵叶韭快繁增殖培养技术施用不同尿素对玉米产量的影响牡丹实生苗疏蕾试验鸡传染性鼻炎诊断及防治方法一例虎皮鹦鹉沙门氏菌病的诊断与治疗浅谈规模化猪场育肥猪的饲养管理浅谈猪喘气病的综合诊治及体会
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2022-11-11
对小学语文统编教材中语文要素的理解
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摘 要：统编教材双线组元的编排方式使人文主题和语文要素的融合进入教师的研究视野。教师应当认识到语文要素必须是面向语文的，是体现语文特征的；语文要素贵在落地；语文要素奠定着语文学习的基础，明确了语文学习的方向。在实际教学中，教师应基于自己的教学经验，深入理解语文要素，并将其融入具体教学环节，使之成为落实语文核心素养培养的有力推手。关键词:小学语文;语文要素;教学理解;教学思考;On the U...
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2022-11-11
提高农村小学语文群文阅读教学的有效性分析
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摘 要：随着课程改革的逐渐深入，阅读教学成为了语文教学过程中非常重要的环节，在农村小学语文阅读教学过程中，为了提高学生的语文阅读兴趣和学习积极性，进而增加学生的阅读量，在学生学习过程中积累更多的语文知识，提高学生独立阅读的能力需要教师不断探索阅读方法。而趣味阅读能够在小学语文教学中得到有效利用，就是因为群文阅读可以提高语文阅读的效率，进而扩大学生的阅读量，基于此本文对群文阅读教学的价值与作用...
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2022-11-07
SCI对图表有哪些要求
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在SCI论文中，图表所占据的地位是非常重要的，质量上乘的SCI的图片表格无疑是论文的加分项，能极大的提高论文的“逼格”。论文的图片表格为论文的结果结论提供证据的最直观的视觉展示方式。尤其是对文章所要表达的内容起到很直观的作用。所以下面给大家整理了一些SCI对图表的要求 ，根据自身所需适当的参考即可。 首先是对SCI图片的类型选择，一般有两种，一种是由数据采集软件直接得到的图，比如Western...
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2022-11-01
基于新媒体技术的高校音乐教育教学
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摘 要：竖笛是文艺复兴和巴洛克时期的重要乐器，虽然没能成为当今世界的主流乐器，但却是世界各地音乐教育家的不二选择，在音乐教育中被广泛运用。我国中小学音乐教育将竖笛作为音乐课的重要学习内容，并将其应用于音乐教学的各个环节。竖笛在华德福学校的音乐教学中占据重要地位，通过分析竖笛在华德福小学音乐教育中的运用，不仅能够进一步了解华德福音乐教育，还可以为我国竖笛教学的发展提供切实可行的参考。 关...
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2022-10-20
小学语文阅读与写作教学的融合
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摘 要：文章首先分析了阅读与写作之间的关系，然后论述了小学语文阅读与写作教学融合的价值，接着阐述了小学语文阅读与写作教学融合的现状，最后提出了小学语文阅读与写作教学融合的策略，包括转变教学观念，优化教学内容；激发读写兴趣；感受读写魅力；做好批改工作。 关键词:阅读教学;写作教学;小学语文; 阅读能够帮助学生开阔视野、积累知识，而写作是学生将生活中的所见所闻与所感形成文字进行交流与表达...
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2022-10-08
智慧教室环境下小学语文课堂互动行为分析
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摘 要：随着信息技术的发展和教育信息化的普及，智慧教室的使用逐渐渗透到全国高校与中小学的教学中，运用改进型的弗兰德斯互动分析系统对一节智慧课堂环境下的课堂案例进行定量分析，采用矩阵分析和比率图等方式，从课堂结构、课堂氛围、教师言语、师生问答、技术使用等方面对一节优质小学语文课程教学视频进行分析。结果表明：本节课堂氛围融洽，互动方式多样；师生交流密切，尊重学生的主体地位，主要采用“小步走”...
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2022-09-20
小学低年级语文阅读教学探索
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摘 要：文章首先阐述了小学低年级语文阅读教学的重要意义，然后论述了小学低年级语文阅读教学的有效策略，包括营造和大人一起“悦读”的氛围、充分用好图文并茂的阅读教学方式、有效强化小学阅读教学的朗读指导，最后对小学低年级语文阅读教学进行了积极反思。 关键词:语文阅读教学;小学低年级;朗读指导; 根据教育部最新指导意见，小学低年级语文阅读教学要吸收新课程改革的先进理念和成功经验，加强学生的语...
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2022-09-20
珍视小学语文教学文本的唯一性
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摘 要：教材选文是一个全息性整体，在同类题材、文体中具有“唯一性”教育价值。工具、人文的失衡及其他多种因素对文本唯一性造成一定的遮蔽。多维度审视文本唯一性，让其复位，着力在教材的解读与处理、兼顾目标的通识和合情、追求方法的情味和理趣、凸显立人的思维和思想等方面开展教学实践，能更好地发挥文本的唯一性价值。 关键词:小学语文;教学文本;唯一性; Valuing Uniqueness of...
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2022-09-14
玻璃纤维桩联合复合树脂修复老年前牙冠折的应用价值
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摘 要：目的：分析老年前牙冠折患者应用玻璃纤维桩联合复合树脂修复方案的价值。方法：选取2020年1月-2021年1月收治的75例老年前牙冠折患者作为研究对象，采用随机分组法分为观察组与对照组。观察组实施玻璃纤维桩联合复合树脂修复治疗，对照组实施单一复合树脂修复治疗，对比两组患者咀嚼功能、疼痛情况疗效及咬合力。结果：修复1个月后观察组的牙齿美观性优于对照组，牙龈指数与出血指数低于对照组，差异均...
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2022-07-22
接受美学视域下小学语文课程建设路径探析
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摘 要：为培养学生终身学习与发展的品质，促进学生语文学科素养的生成，小学语文课程建设应“跨学科”吸收和借鉴接受美学理论，分析小学语文课程建设中的“学生接受转向”，进而探寻接受主体对于小学语文课程“接受行为”的优化方案和途径，包含：视角转向——树立“接受者中心”教育理念；内容优化——契合学生对小学语文课程的“期待视野”；场域多元——强化教育空间的“互动参与”；知行合一——“认知突破”与“实践体...
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2022-07-21
基于多源数据的旅游城市街道活力量化评价及提升策略—以桂林历史城区为例
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摘 要：基于百度热力图、 POI、 OSM路网等多源数据,以具有典型山水旅游城市特征的桂林市历史城区为研究范围,在城市街道活力量化研究中导入旅游要素,构建旅游城市街道活力评价指标体系,运用ArcGIS空间分析、 SPSS相关性分析等方法对街道活力的外在表征和影响因素进行数据量化与相关性分析。研究结果表明:桂林历史城区的街道活力分布呈现出中部集聚、“南强北弱”的特点,高活力街道集中在城市主要商...
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2022-07-12
宿迁方言与小学语文教学研究
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摘 要：方言是一个地区特有的语言，汇集了这个地区的所特有的文化风韵。宿迁方言是北方方言中的地区方言之一，也是西楚文化的主要组成部分。本文以宿迁方言为研究对象，走进当地小学探究语文教师在现代教学课堂中方言的使用情况对其课堂效果产生的影响。其中包括比较方言与普通话在语音、词汇和语法之间的差异以及从方言的地方文化角度提出保护方言、传承地方文化；最后实现学习效果的提升、学生文化素养的提高。关键词:宿...
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2022-06-20
作文的五种教学形式探索
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摘 要：作文教学是初中语文教学的重要组成部分，本文是根据初中语文课标以及笔者的相关从教经验归纳了五种作文教学形式：仿写、改写、续写、扩写、缩写，并且探讨了这五种作文教学形式进入课堂的具体实施策略，这对于提高学生写作能力，培养学生思维能力、提升学生写作兴趣都大有裨益。关键词:初中作文教学;五种作文教学形式;实施策略;2011年版《语文课程标准》作文板块提到的“缩写”“扩写”“改写”，彰显了对传...
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2022-06-15
虚拟仿真技术在生物制药工艺学实验教学中的应用价值探讨
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摘 要：目的 摸索虚拟仿真技术在教学中的使用方法，评价教学效果，为虚拟仿真技术在其他课程的应用及进一步推广提供参考。方法 开展“虚拟结合，线上虚拟沉浸式学习，线下混合式教学”的实验教学模式，从调查问卷、实验成绩及期末卷面成绩进行教学效果的评价。结果 调查问卷结果表明，对于虚拟仿真教学这种新颖的学习方式，98.28%的同学表现出浓厚的兴趣，愿意主动探索虚拟环境，努力解决问题。91.38%的同学...
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2022-06-10
汉字字形规律在小学低年级语文识字教学中的应用研究
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摘 要：识字写字是阅读、作文和综合性学习的基础，是学习思维、发展智力和非智力的基础，是小学生应具备的基本素养之一。识字教学历来是小学低年级语文教学的重点和难点，在小学低年级语文识字教学中要想达到理想的识字教学效果，师生必须掌握汉字的造字原理、结构规律，并将其运用到小学低年级语文识字教学过程中。本文对我国当前小学低年级语文识字教学的现实情况和存在的问题及汉字字形规律在小学低年级语文识字教学中的...
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2022-06-10
浅谈小学语文的线上教学
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摘 要：在新冠肺炎疫情期间，教育行业受到了很大的影响，为响应国家“停课不停学”的号召，线上教学成为了主要的教学方式。作为一种新兴的教学方式，教师和学生都面临着不同的教学环境以及不同的教学挑战。本文介绍了几种小学语文线上教学方法，以期迎接新的挑战，实现新的发展。关键词:疫情;小学语文;线上教学;教学方式;在这场突如其来的新冠肺炎疫情之中，我国的各行各业都受到了或多或少的影响，其中，教育行业所受...
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2022-06-08
小学语文教学中学生阅读能力提升策略简析
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摘 要：小学语文教学中，教师要注意激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，教给学生最基本的阅读方法，引领学生通过阅读，领略语文世界，探索未来，进一步提升学生的思想境界和语文素养，这是语文教师的职责，同时也是小学语文教学中重要的环节。关键词:小学语文;阅读能力;提升策略;阅读是一个人获取知识、提升自己的主要途径，是学好小学语文的重要基础和保障，更是个人汲取中华传统文化的重要手段。由此可见，...
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2022-05-27
小学语文古诗词教学有效性策略浅析
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摘 要：我国拥有丰富灿烂的诗词歌赋文化，这为我们提供了大量的学习素材。随着小学语文学习的不断深入，古诗词所占的比重逐渐加大，教师需不断提升鉴赏水平和专业素养，带领学生徜徉在诗歌的海洋，体会灿烂的诗词文化，培养学生的诗词鉴赏能力和语文素养。关键词:小学语文;古诗词教学;有效策略;统编小学语文教材增加了古诗词比例，这提醒广大教师必须重视古诗词教学，因其对学生语文学科素养的提升，具有重要的意义。本...
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2022-05-19
家庭参与式快速康复外科护理在髋关节置换术后患者关节功能及疼痛管理中的应用
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摘 要：目的 探讨分析家庭参与式快速康复外科（ERAS）护理在髋关节置换术后患者关节功能及疼痛管理中的应用效果。方法 选取2019年1月至2021年1月在我院行髋关节置换术的82例患者，随机分为观察组和对照组各41例。比较两组的Harris评分、 VAS评分、 BI、术后并发症发生情况及护理满意度。结果 术后7 d，观察组的Harris评分高于对照组（P
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2022-05-13
风景园林树木养护管理应遵循的原则及建议
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摘要：当前人们的生活水平迅速提升,人们更加注重生活环境质量,对绿色生态非常渴望,尤其是对于城市居民来说,良好的城市生态是他们比较推崇的,为了满足人们的生活以及审美需求,城市大力地开展风景园林建设,在可持续发展理念的影响下,城市生态得到了很大的改变,绿色面积大幅度提升。在风景园林中,包含了大量的植物,植物的生长态势,关系到了风景园林重要作用的发挥。文章对此进行分析,并且提出了几点浅见。 关键词...
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2022-03-23
突破拼音教学难点策略探析
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摘要：拼音教学是小学低年级语文教学的“硬骨头”。教师首先应深入研究掌握每个知识点的关键之所在，并结合观察儿童的学习表现，分析、梳理出学习困难的原因。再巧妙设计符合儿童年龄特点、心理特征的教学形式，采用富有童趣、形象化的教学语言、教学策略，将学习过程化难为易。 关键词：拼音教学；难点；教学策略；儿童心理特征 拼音是难啃的硬骨头。统编版教材虽然对拼音教学的体例进行了调整，安排了提前识字...
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2022-03-15
双柏膏外敷治疗关节置换术后肿胀的作用分析
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摘 要：目的：分析双柏膏外敷治疗关节置换术后肿胀的作用。方法：选取本院2020年1月至2021年4月收治的40例关节置换术后肿胀患者为研究对象，根据不同的治疗方式分为对照组和观察组，各20例。对照组给予常规药物治疗，观察组在该基础上增加双柏膏外敷治疗。比较两组患者肢体疼痛消失时间、肢体肿胀消失时间、治疗前后视觉模拟评分、肢体肿胀程度。结果：观察组患者肢体疼痛消失时间、肢体肿胀消失时间短于对照...
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2022-02-17
儿科护生带教中护理风险管理的应用价值研究
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摘 要：目的：研究护理风险管理在儿科护生带教中的应用价值。方法：选取2019年8月-2020年9月儿科实习护生60名，根据教学模式差异性分为两组，各30名。观察组实施护理风险管理；对照组实施常规带教。比较两组护生考核成绩及实习质量。结果：观察组考核成绩评分及实习质量优良率均高于对照组，差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。方法：⑴对照组开展常规带教：根据医院儿科实际情况，结合实习教学大...
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2022-01-26
维生素B6注射液应用不良反应的特点与原因探析
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摘 要： 为探讨维生素B6注射液不良反应的规律、特点及其发生不良反应的原因.对患者的性别、年龄、给药剂量、给药途径、溶媒、联合用药、药品不良反应临床表现以及不良反应发生时间与转归进行统计分析.结果表明，维生素B6注射液不良反应女性高于男性，以皮肤及其附件损害、全身性损害和胃肠系统损害为多见.临床表现复杂多样，药品不良反应发生与给药剂量、溶媒、联合用药等密切相关.说明维生素B6注射液引发的...
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2022-01-22
小学语文个性化阅读教学策略浅析
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摘要：小学阶段的语文学科是学生成长活动中的基础且关键性学科，语文学科的发展能够为学生未来所有的学习活动奠定坚实的学习基础，一直以来，语文学科都是我国教育工作者和相关教育部门的重点教学学科。随着我国教学活动的不断发展，新课程改革在我国教育领域推行后，国家相关教育部门为我国小学阶段的语文阅读教学活动提出了新的教学标准和教学要求——引导小学生开展个性化的阅读教学活动。在此教育背景下，笔者以小学阶段语文个...
