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汉语言文学毕业论文
范文列表
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2015-09-17
“出息”的“放债”义探源
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李 轩摘 要：“出息”一词收录在《汉语大词典》中的义项共有六个，其中“放债”义与其余义项明显差别巨大，并且其在现代汉语中已不常用。但是可以肯定的是，每一种词义的存在都不是孤立的。因此，为了准确
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2015-09-17
对外汉语语篇教学中“我”的隐现问题
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周 月摘 要：本文基于北大HSK动态作文语料库收集到的有关汉语第一人称代词的语料，对外国留学生使用第一人称代词的语篇偏误情况及其产生语篇偏误的原因进行细致地分析，并就第一人称代词“我”的使用规律作
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2015-09-17
论诗学范畴兴的两种表现形态
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王晓明摘 要：兴是中国古典诗学中受到持续关注的一个重要范畴。在诗歌创作方面，诗学范畴“兴”有两种表现形态，分别是显性的兴发和隐性的兴寄。前者的主要特征是诗人情感的直接抒发，多以白描等手法进行创作
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2015-09-17
“人之本质”之思——论海德格尔《关于人道主义的信》
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王琳琳摘 要：萨特将人道主义奠基于人的生存这一基础之上，他在《存在主义是一种人道主义》中所言的人道主义只是传统形而上学的翻版，而海德格尔则认为对存在的历史性领悟才是人道主义的真实基础。海在关于人
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2015-09-17
地域文化视阈中窦红宇小说《斑铜》探析
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崔 敏摘 要：云南作家窦红宇的小说《斑铜》再现了会泽历史事件，赞美了会泽土地养育的一方英雄儿女。在对会泽民俗风情的呈现中，展现了独特的会泽地方文化，传达出对这座小城由衷的热爱之情和自豪感，呈现
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2015-09-17
浅析地域文化对叶兆言“夜泊秦淮”系列创作的影响
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朱君秋摘 要：地域文化对于小说创作起着很大的作用。叶兆言正是通过一系列小说创作表现出了古都南京感伤而温厚的文化内蕴，同时这种颓唐而闲适、感伤而悲凉的历史性气质也渗透到作家的血液中，对他的创作产生
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2015-09-17
被拯救与收编的女性——试论浩然《艳阳天》“中间人物”孙桂英形象
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李彦凤摘 要：浩然的《艳阳天》中除了塑造分属不同政治阵营的正、反两种人物序列之外，亦精心塑造了一系列鲜活生动的中间人物类型，在这群落后的中间人物中，孙桂英是独特的一个。这个女性最终脱胎换骨皈依集
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2015-09-17
试论张爱玲作品中的怀旧意识
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李 丽摘 要：张爱玲是中国现当代文学史上值得花费笔墨去研究、挖掘的女作家之一。张爱玲的作品，有许多没落家族的故事，蕴含着浓郁的旧式文化的气息，熔铸了怀旧的血液。张爱玲作品中的怀旧意识主要体现在
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2015-09-17
以《上海的狐步舞》为例分析新感觉派小说的移植性和变异性
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沈日方摘 要：作为都市的先锋小说，新感觉派小说的形成得益于作家对外来文化的借鉴，尤其受到日本新感觉派和美国好莱坞电影的影响，并促成其文体的变异。由此，本文选取新感觉派最具代表性作家穆时英的一篇小
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2015-09-17
浅析《聊斋志异》中的寺、僧与佛教思想
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高 强摘 要：享誉世界的短篇小说集《聊斋志异》中有多篇故事与佛教有关，有的直接描写寺、僧，阐释佛家思想，有的间接为之，在蒲松龄的笔下，寺庙具有多种功能，僧人形象分化差异颇大，佛教思想以诸多方式
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2015-09-17
“V不得”与“不得V”的比较研究
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陈夏瑾摘 要：现代汉语中，“V不得”与“不得V”在一定情况下可以互换而基本意义不变。但是当“V不得”语法化为一个固定词汇时，或“V”是单音节词，两者不可换。本文对“V不得”与“不得V”进行了比较研究，
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2015-09-17
初中语文课外古诗背诵的教学策略探讨
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林 梅摘 要：人教版初中语文课本的课外古诗背诵应该讲究一定的教学策略。巧用前言析重点，来理解诗词；为了更好地贯彻积累，应该提倡通过多种诵读方式让学生自学，训练语感；从民族思维与文化的角度挖掘诗
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2015-09-17
区域文化在对外汉语教学中的运用——以北海文化为例
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王小蒙 李德江摘 要：北海文化作为区域文化的一个典型代表，将其融入到对外汉语教学中，发掘其本身具有的对外教学价值，充分发挥课堂理论教学这一“基础导向”与课外教学实践这一“实践导向”相结合的“双
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2015-09-17
成功还是失败——《逃离》的文学伦理学解读
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刘家妠摘 要：著名短篇小说家爱丽丝·门罗在作品《逃离》中以逃离为主题分别用八个故事讲述了几位女主角出于不同目的而出逃的故事。门罗不仅用独到的眼光捕捉了女性群体的困苦与迷茫，更将视野置于伦理、人性
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2015-09-17
《外婆的日用家当》中黑人女性主体的追寻
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卿丽园摘 要：《外婆的日用家当》作为爱丽丝·沃克的短篇小说代表作，充分体现了她深邃的思想。本文从爱丽丝·沃克的妇女主义出发，通过分析小说中的三位女性形象，探讨黑人女性主体从缺失、意识的觉醒最后至
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2015-09-17
沈石溪动物小说中的生态意识探析
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蔡晓琼摘 要：当今生态问题已成为现代化进程中一个不可回避的话题，沈石溪的动物小说对70年代以后的西双版纳动物世界的生命状态进行关照，体现出他对生命的深刻思考，蕴含着他独特的生态意识。教育期刊网 ht
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2015-09-17
在困顿与失意中行走——海子诗歌孤独性成因探析
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李 正摘 要：海子创作的诗歌，充满着一种强烈的孤独意识，这种意识是由于诗人生活的困顿、爱情的失意、精神的失落三者共同造就的。在生活、爱情、精神均遭受打击的情况下，海子的孤独意识不断累积和加剧并
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2015-09-17
吴然儿童散文创作探勘
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吕艳慧摘 要：吴然的儿童散文创作独树一帜，他将自然、人文和爱的主题完美结合，在边地风物的描绘中，流露出对童年特有的精神特质的赞美和追求，在陌生化美感中散发出独特的艺术魅力。教育期刊网 http: www
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2015-09-17
简论冯班的读书治学、立身处世思想及其当代意义
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曹 峰摘 要：本文通过分析冯班在《钝吟杂录》中关于读书治学与立身处世思想的阐述，依托当代现实条件，从读书治学和立身处世两个方面，具体论述冯班思想在当前时代背景下的运用。以期起到教育与指导的作用
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2015-09-17
姜夔在宋词“俗”而复“雅”道路上的贡献
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赵婉平摘 要：姜夔是宋代词史上承前启后的教育期刊网 http: www jyqkw com关键词人，他的词开创了“清空”的美学境界，意境高妙，语言典雅，自成一家，并在宋词的“俗”而复“雅”的道路上作出了重要的贡献
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2015-09-17
雅乐复古的实践——浅析北宋“景祐议乐”
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闫好丽摘 要：宋仁宗景祐年间，为了改作雅乐，朝臣之间展开热议，史称景祐议乐。其结果，李照等人新作雅乐遭人批评而被废，景祐议乐终无所成。景祐议乐承载着以雅乐正王道的儒家正统观念。不过，景祐议乐中“
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2015-09-17
论《李陵变文》的悲剧性
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陈 辉摘 要：《李陵变文》以韵散结合的方式完美呈现了李陵的悲剧性。变文里描述的战场是艰辛的，在李陵拼尽全力之后还是不得不选择投降，其结果是悲痛无奈的。原本无论是李陵自身的悲剧还是全家的悲剧，都
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2015-09-17
动态助词“着”“了”“过”与英文时态的对比研究
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王书凯摘 要：世界语言丰富多彩，博大精深，各种语言之间看似没有什么必然的联系，但仔细推敲会发现语言之间是存在相对应的某种关联的。本文主要是从语法范畴“体”出发，将现代汉语动态助词“着”“了”“过
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2015-09-17
南溪方言中古知庄章声母的特征
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付 攀摘 要：本文根据《方言调查字表》的调查材料，把古知庄章组声母在南溪方言中的今读进行不同形式的对比研究，从而概括出古知庄章组声母在南溪方言中的特征。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：南
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2015-09-17
文学语言学研究：工具论和本体论
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荣四华摘 要：文学语言观的发展经历了工具论和本体论两个阶段，工具观认为语言是文学表达的工具和手段，“本体观”强调语言的系统和结构，两种观念不是对立的，它们都揭示了语言的某一侧面的本质属性，语言具
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2015-09-17
谈朗读和朗读教学的审美功能
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林 岩仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那双声叠韵、那顶针咏叹、那情感韵味、那气势神采、那声之高下、那气之短长，无不富于一种音韵之美、情感之美、意境之美。《高中语文新课程标准》中指出：语文具有重要的
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2015-09-17
论“启发”教学法在古代文学教学中的运用
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姜 胜摘 要：古代文学教学中，启发式教学法是运用较广泛的方法之一，通过设置问题，还原情境，调动学生学习的积极性，是行之有效的促进学生学习的教学方法。我们通过相关教学案例来探讨启发教学法在古代文学
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2015-09-17
现代汉语双语教学改革初探
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张爱玲摘 要：为了与国际接轨，培养高素质人才，现代汉语课程采用双语教学势在必行。这一教改面临着巨大的挑战，只要从选用优秀教材、提高教师英语水平、教学形式从实际出发、采用多媒体教学手段、教学方法多
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2015-09-17
以“学问”入曲与明代中晚期文坛生态
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徐文珊摘 要：在明代戏曲创作文人化的进程中，以“学问”入曲是一个较为典型的现象，亦是理论批评中引起关注的热门话题。笔者立足于“学问”入曲的现象，对有关“学问”入曲的剧坛、文坛以及时代背景进行客观
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2015-09-17
论《丰乳肥臀》对古代志怪类文学的传承
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郭伟平摘 要：莫言的长篇小说《丰乳肥臀》通过一个农村家庭大半个世纪生活轨迹的变化来反映中国的历史变迁。《丰乳肥臀》中体现了很多古代志怪类文学的艺术特点，笔者从小说主题、原型、荒诞的表现形式这三个
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2015-09-17
魄依形而立，魂无形可见——魏晋小说中的魂魄观念举例
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诸舒鹏摘 要：本论文探讨了魂与魄二者在中国小说，尤其是后汉及魏晋小说中的民俗特征。这些特征不但是当时民俗信仰的反映，更成为后世文人小说创作想象力的源泉。本文的观点是民间魂魄观在汉代的基本特征是，
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2015-09-17
中国古代神话的悲剧性特征
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郑宛淇摘 要：神话是祖先留下的宝贵精神财富。中国原始神话多有浓郁的悲剧色彩，主要表现为人与自然和社会生存环境的悲剧。悲剧神话大都体现出积极进取、崇尚道义、修身尚德、兼济天下、压制情感、道德伦理等
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2015-09-17
湖南武冈市方言俗语及民俗研究与分析
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夏 伊摘 要：武冈方言隶属于湘语区的娄邵片。本文以武冈城区方言俗语为研究对象，运用历时和共时相结合的手法从俗语结构、俗语反映的民俗、俗语的变迁等方面对其进行多角度的分析，以期进一步探讨方言与民俗
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2015-09-17
语文阅读教学中学生探究能力的培养
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高增寿摘 要：随着对教育学的深入研究，人们发现学生的自主学习及探究能力是其获得知识和智力开发的关键，学生自主性、独立性、探究性等方面能力的培养需要借助一定的教学工具和模式，而语文阅读正是其中最为
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2015-09-17
鲁迅对标点符号运用的自觉
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王 岱说到鲁迅先生的作品，我们往往会想到其思想内涵的深刻、人物形象的典型、语言的老道犀利，但我们若再留心文本细部，就会发现鲁迅作品中标点符号的运用也堪称经典和艺术。就笔者有限的阅读范围内的作家作品
