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汉语言文学毕业论文

范文列表
  • 2015-09-17 紧扣“四个要点”提升拓展阅读促进效应
  • 庄文伟在高中语文教学中，许多教师面临着学生阅读分析和理解运用能力低下的现状。究其原因，与一直以来的应试教学模式有着极大的关系。较长一段时期以来，语文教师往往注重知识点灌输传授，强化记忆而忽视理解，
  • 2015-09-17 《让子弹飞》：幽默格调下的悲壮情怀
  • 李 慧摘 要：《让子弹飞》是一部贺岁喜剧片，故事以幽默的形式表现了惩处恶霸的严肃主题，影片的精彩演绎让人在欢笑过后不禁思索蕴涵在喜剧形式背后的含义。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：悲壮
  • 2015-09-17 文学阅读活动的诠释学向度
  • 刘永成摘 要：文学阅读活动是文学理论研究的中心课题，当代文学理论强调读者在阅读与接受过程中的积极作用。文学研究从关注文学的作者、作品等要素开始转向读者，读者的阅读活动不单单是被动的接受过程，同时
  • 2015-09-17 “爱”的四种姿态——谈辛夷坞小说中对“爱”的语义修辞建构
  • 毛晶晶摘 要：辛夷坞作为当代女性情感小说的代表作家，其每部小说虽都以“爱”为主题，但对“爱”的语义阐述各不相同。这源于辛夷坞对“爱”的不同语义的修辞化处理。她笔下的“爱”可以理解为四种不同的姿态
  • 2015-09-17 中国哈萨克族当代文学的故乡抒写
  • 翟晓娜 祁晓冰摘 要：随着新中国的成立以及十一届三中全会的召开，中国经济复兴，中国哈萨克族当代文学整体上呈螺旋式上升的态势发展着。这期间，优秀的作家队伍开始形成，各类文学作品都得到了相应的发展
  • 2015-09-17 论《钟鼓楼》的历史和人生观照
  • 王晨倩摘 要：茅盾文学奖获奖作品《钟鼓楼》是刘心武的代表作，小说以老北京小市民一家的结婚故事为主要叙事对象，衍生出四合院里发生的社会底层人民的故事。《钟鼓楼》反映了刘心武对社会历史与人生的思考，
  • 2015-09-17 此恨绵绵无绝期——浅论元稹和苏轼的悼亡诗词
  • 那迪拉 居马拜·叶尔肯摘 要：自古以来，人们对于美好爱情的渴望始终没有停止，一方去世，便可能引起另一方无穷的伤悼与思念，或者是元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，或者是苏轼的“十年生死两
  • 2015-09-17 论杜甫对王安石思想创作的影响
  • 张婉霜摘 要：“诗圣”杜甫以其忧国忧民的崇高品格和人道主义的博大胸怀为历代士人所敬仰，北宋王安石以经邦济世为己任，首开崇杜之风，在杜甫人格精神的鼓舞下坚持变法，同时在思想艺术上步趋杜诗，从而对确
  • 2015-09-17 《世说新语》女性群体形象特征
  • 郑清梅摘 要：《世说新语》中笔者并没有对女性形象进行浓墨重彩地描绘，但正是由于这种随意点染，才更真实地反映出魏晋社会样貌的原态，更贴近于魏晋女性的精神状况与生活情状。不管是或智或勇的烈女、才女，
  • 2015-09-17 “阮诗无酒”与“嵇诗无酒”比较
  • 袁添翼摘 要：同为竹林七贤的阮籍与嵇康在他们作品中同样的无酒，这相同之余又存在着两人诗酒关系的不同，而造成相异的原因又多元而耐人寻味。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：阮诗无酒 嵇诗无酒
  • 2015-09-17 从2014高考看传统文化在高中文言教学中的重要性
  • 陈志杰摘 要：文言阅读能力是高考语文的检测重点之一，要提高文言文的阅读理解能力，必须要对中国的历史文化背景有所了解，掌握一定的传统文化知识。教师应该把传统文化知识教育结合在自己平时的教学活动中，
  • 2015-09-17 认知法在对外汉语教学中的运用
  • 牛 臻摘 要：随着我国综合国力的提高，越来越多的外国人表现出了对汉语及中国文化的热情，那么在我们教授外国人汉语时，我们就需要掌握一种最有效的教学方法与之相适应。在对外汉语教学快速发展的70年里，
  • 2015-09-17 王戎与葛朗台吝啬鬼形象比较
  • 叶苏贤摘 要：王戎身为“竹林七贤”中的名士，却有着嗜钱如命的“膏盲之疾”，可谓是中国的葛朗台。他与葛朗台同为吝啬鬼，有着诸多相同之处，同时也确实存在不少相异之点，且有其必然的原因。比较一下这个真
  • 2015-09-17 从《俄狄浦斯王》和《孔雀东南飞》看中西悲剧精神的异同
  • 郑 琛摘 要：任何一部悲剧作品，都会体现出它的时代背景。它往往是悲剧人物及其性格、悲剧冲突所产生的根源，因而也是悲剧结局的前提。本文中，笔者将通过对《俄狄浦斯王》和《孔雀东南飞》两个中西经典悲
  • 2015-09-17 语域理论视角下《生死疲劳》中的权势关系构建
  • 赵丽丽 成汹涌摘 要：语言的选择取决于交际双方权势关系的相互作用，权势关系既寄寓语言又反过来受语言的影响。本文在系统功能语言学的视域下，运用语域理论分析《生死疲劳》中的权势关系构建。研究发现：
  • 2015-09-17 论佛教影响下的冰心小诗创作
  • 马天保摘 要：冰心诗集《繁星》《春水》中的小诗洋溢着强烈的生死意识和浓郁的自然情怀，其对生死的叩问和对自然的体悟正是诗人宗教式人生观的再现。可以说，冰心小诗的创作与佛教的影响密切相关。所以，研究
  • 2015-09-17 陶渊明《桃花源记并诗》与王维《桃源行》比较研究
  • 徐思颖摘 要：陶渊明的《桃花源记并诗》影响极为深远，后代拟作甚多，本文将王维的《桃源行》与淘渊明的原作作一对比。陶渊明本着抱朴含真的理念，给我们展示了带着原始色彩的理想社会情景，与当时社会绝然相
  • 2015-09-17 文本转译中的差异现象研究
  • 马 筠摘 要：文本转译中的差异现象产生原因可大致分为三类：文化差异、语言思维差异和译者个体差异。这三条原因与翻译的忠实度、精确度、还原度有着密切的关系。正是这些差异以及它们对翻译本身的影响，决定
  • 2015-09-17 网络流行语“我也是醉了”的模因考察
  • 赵帅妮 吴 芳摘 要：近来，“我也是醉了”在微博、微信、QQ等社交媒体网络上迅速走红，成为众多青年人争相模仿和追捧的口头禅。“我也是醉了”的形成实际上源于“醉”的词义复辟；其主观化色彩浓厚的流
  • 2015-09-17 形象、情感、美感与审美教学
  • 李 峰 陈东辉南朝吴均的山水小品《与朱元思书》，以神奇的笔墨，酣畅淋漓、细腻入微地为读者描绘了一幅色彩与音响俱佳的绝妙的令人神往的山水画；所状之物，怡情畅怀；所拟之声，悦耳惬意。读者就是在对此
  • 2015-09-17 我的课堂我做主——对“教师在现代文阅读教学中的作用”的思考
  • 李 李摘 要：在现代文阅读教学中，教师要主动作为，把握住课堂命脉，成为自己课堂的主人。教师既要积极主动地关注学生体验和感受，又要适时地交流自己的体味与思考、把握住课堂的激发与生成。教师要竭尽全力
  • 2015-09-17 模因论对对外汉语教学的启示
  • 薛冬冬摘 要：模因论为对外汉语教学提供了一种新思路，文章以国内外模因论的研究成果为依据，从对传统教学法的态度、教师课堂用语、教学内容的选择、中级阅读课的教学方法四个方面对模因论对对外汉语教学的启
  • 2015-09-17 一粒扣子，一种念想，一代宗师的等待
  • 高从云王家卫的《一代宗师》历经十年终于在2013年面世。尽管面世以来，对影片的评价有褒有贬，但每次观看，笔者都被其深深吸引。诗意的画面，哲理化的语言，演员优美的武术动作，以及对血腥场面的侧面处理等等都
  • 2015-09-17 艾特玛托夫与张承志审美追求比较研究
  • 王雅敏摘 要：艾特玛托夫和张承志这两位草原的歌者在作品中流露出了相似的审美追求，虽说张承志早期是受到了艾特玛托夫的影响，但他们之间有着明显的不同。他们笔下的自然、人物与情节既展现了相似的一面，又
  • 2015-09-17 浅谈《当你老了》中的爱情
  • 邹 创摘 要：《当你老了》是爱尔兰诗人叶芝最具盛名的爱情诗，诗人叙说了他对茉德·冈的爱情：爱情是忠贞不渝的；爱情是超越时间的；爱情不会消失。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：叶芝 《当
  • 2015-09-17 浅析袁枚与林语堂之女性观
  • 徐亚茹摘 要：林语堂十分推崇性灵说，对性灵派的主将袁枚更是视为知己，这两位相距近三个世纪的学者在女性观上亦有颇多相似之处。崇尚自由、追求个性是二人的共同之处，然而封建思想在袁枚身上亦有着不可忽视
  • 2015-09-17 李煜“愁恨词”的意象图式分析
  • 赵晓囡摘 要：李煜后期作品多数为言愁写恨之作，表现了词人经历沧桑巨变，从一代帝王沦为阶下囚的悲哀和悔恨。本文运用认知诗学的意象图式理论，探究李煜愁恨词中意象图式及隐喻的认知关系，发现其愁恨词主要
  • 2015-09-17 葛洪《抱朴子内篇》对《庄子》的接受浅析
  • 袁 朗摘 要：葛洪《抱朴子内篇》对《庄子》的接受，是葛氏在构建道教理论及实践体系时对《庄子》的接纳、吸收并通过其主观改造而最终内化的过程。葛洪在承袭《庄子》文辞并化用其典故的基础上，对《庄子》
  • 2015-09-17 《楚辞》中的猿猴意象内涵及猿猴崇拜痕迹探析
  • 孙金凤摘 要：楚人与猿猴有着很深的羁绊，“猿猴”意象是《楚辞》意象群中重要的一类，作者以“猿猴”意象来渲染环境、抒发感情，借猴的皮滑以讽喻奸小，借猿的高洁以标榜贤能。春秋战国时期，文学作品中“猿
  • 2015-09-17 “蹴鞠”到“鞠躬”的词意嬗变
  • 刘凤玲摘 要：“鞠”字较少见，现保留、常见的仅“蹴鞠”、“鞠躬”等个别词，都与“弯曲义”相关。“鞠”虽在同义复合词“鞠躬”的离合现象中占据主导地位，但却丧失了独用的灵活性，反而不得不依附于“躬”
  • 2015-09-17 探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
  • 马永菊摘 要：由于高中语文学习的特点、学生的身心发展水平的个性化差异，笔者提倡教师采取自主合作的方式进行高中语文教学，使之有助于学生在写作过程中写出自己对生活和周边事件的感受，促进学生发现和观察
  • 2015-09-17 利用语文教材创设情境进行情操美的教育
  • 吕洪智摘 要：“道德教育”的提法正被当下某些学生暗暗拒绝，但在语文课中，如果发现德育切入点，通过巧妙地创设情境，凸显令人肃然起敬的情操，以情感染，潜移默化，自然熏陶，就能取得良好的道德美育效果。
  • 2015-09-17 试论古代汉语教学中的“深入浅出”
  • 华 敏摘 要：在古代汉语教学中教师应该注意“深入浅出”：要合理安排教学内容，帮助学生建立古代汉语的知识体系；注重语言的古今差异，把握教学重点和难点，多方面进行比较辨析；必须注重教学过程的通俗性
  • 2015-09-17 现代与古典的的融合——浅论《歌剧院魅影》二十五周年版的舞台美术
  • 孙伯翰摘 要：《歌剧院魅影》二十五周年版在2011年于皇家阿尔伯特音乐厅成功演出。这次演出中的舞美设计使用了大量如LED、投影仪之类的科技性设备。虽然《歌剧院魅影》中的LED大屏幕、投影仪在二十一世纪的舞
  • 2015-09-17 《克莱伯恩公园》中的 “我者”与“他者”
  • 王 歆摘 要：《克莱伯恩公园》是布鲁斯·诺里斯描写种族冲突的最新的政治喜剧，剧中反映了当下美国的种族问题。笔者将从分析种族之间的“我者”与“他者”出发，从白人“我者”里黑人“他者”地位和黑人“
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