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汉语言文学毕业论文
范文列表
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2015-09-17
论人称代词“伊”的发展演变
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赵道青摘 要：先秦汉语中，“伊”主要指“伊尹”。魏晋时期开始充当第三人称代词。吕叔湘先生认为第三人称代词“伊”是来自于“所为伊人”的“伊”。本文通过对江南方言的第三人称代词“伊”的研究，认为魏晋
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2015-09-17
湖南凤凰沱江方言音系特点
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田晴岚摘 要：文章以湖南省凤凰县沱江镇方言音系为研究对象，研究它的声韵调特点。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：凤凰县沱江方言 声韵调 语音一、概说凤凰县地处云贵高原东侧，湖南省西部边
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2015-09-17
清水出芙蓉 天然去雕饰——浅谈叙事散文的写作技巧
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彭 飞摘 要：散文的叙事不需要惊天动地，抓住生活中最真实的瞬间，书写人类真切的情感。一是真中见趣，即从沉闷的琐碎中挖掘趣味，慰藉平凡世界里平凡的心；二是淡中见情，即在的细致生动的描写时，能从平
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2015-09-17
浅谈语文课堂应用信息技术的利与弊
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冯丽玲摘 要：信息技术与课程整合是教育发展的必然趋势，在课堂上应用信息技术的好处显而易见，但仍有不少问题留待解决。本文将探讨语文课堂应用信息技术的利与弊。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：
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2015-09-17
学习为舟，兴趣为帆——浅谈文言文学习兴趣的培养
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范晓峰随着中小学二期课改的推进，对于文化特别是传统文化的学习和吸收被摆到了更加重要的位置。作为传统文化重要载体的文言文，其重要性也日益突出。但文言文离我们时代久远，语言大多简练、精深，学生读起来会
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2015-09-17
浅谈新疆高职院校在汉语教学中遇到的困难及解决对策
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周晓红 张云生摘 要：新疆高职院校在汉语教学中还存在很多问题，主要涉及教学的目的、本质、方式、监督措施等几个方面，本文将分析问题存在的原因，提出解决措施，为新疆高职院校的汉语教学贡献一点力量。
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2015-09-17
李纨解读：不问你们的废与兴
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姜 华摘 要：李纨并非真正过着“槁木死灰”一般的生活。她虽身为节妇，但是内心却也如“喷火蒸霞一般”。她虽不是大观园中一等一的诗人，却也颇有才具。她待人接物口才皆了得，也具备管理大家族的能力。但是
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2015-09-17
罗唐时期的宾贡诗赏析
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傅 雯摘 要：新罗是与唐代文化关系最为密切的海东邻邦，也是当时三国（新罗，百济，高句丽）中向大唐输送留学生最多的国家。这些新罗留学生由于久居中华而饱受中国文化的丰厚滋养与熏陶，留唐期间在与唐代诗
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2015-09-17
从司马迁《史记》的创作背景看儒学对其影响
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田春燕摘 要：儒学自产生起就对史学产生重要影响，司马迁处于汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的时代，更加不能避免儒学的影响。从司马迁创作《史记》的主观动因以及当时的客观环境可以看到儒学对他的影响，从而
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2015-09-17
话语标记“你知道吗”“你不知道”用法分析
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郭 聪摘 要：在句式特征上，“你知道吗”可以用在句首、句中、句尾，“你不知道”一般用在句首、句中，较少用在句尾；在语篇功能上，两者差异不大，都有吸引听话者注意力，引起听话者兴趣，标记话题或话轮
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2015-09-17
以从“母”字为参照浅探明母和晓母的谐声关系
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刘 洋摘 要：谐声关系中存在一定数量的明晓互谐现象。基于前人的研究成果，以《现代汉语词典》（第6版）收录的31个从母字为参照，从两个方面揭示了明晓互谐的原因：声母方面，由于x-是m-的擦音性质或清鼻音
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2015-09-17
让汉字造字法成为高中文言文教学的一渠活水——以《劝学》为教学案例
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张志磊 包偎丽摘 要：高中文言文教学一直都是高中语文教学的重点和难点。本文以《劝学》（荀子）作为教学案例来阐释“六书”理论在高中文言文教学中的应用与实践，试图将汉字造字法推广到高中语文文言文的
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2015-09-17
体验与高中语文课堂教学之关系
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曹方姣摘 要：体验是以经验为基础的，是对经验的一种升华与超越。义务教育学段的语文课堂对“体验”已经有所重视，在高中语文课堂教学中，体验的参与却容易被忽略。事实上，阅读与鉴赏、表达与交流都需要主体
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2015-09-17
浅谈语用学理论在语文教学中的运用
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刘书香摘 要：近年来，随着对语用学理论研究的层层深入，将语用学理论与语文教学相结合的研究也逐渐露出端倪。文章主要从三个部分进行阐述即语用学理论简介，从语用学的角度认识语文教学的性质，从“语言使用
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2015-09-17
语境理论在写作教学中的运用
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程爱侠 王光花摘 要：语言表达离不开特定的语言环境，写作属于书面语言运用。写作者在进行书面语言创作时，除了要受到文章上下文的影响和制约，还要受到写作者自身主观条件以及特定的社会文化背景的影响。
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2015-09-17
汉语言文学专业基础写作教学中的能力培养
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李承辉摘 要：基础写作是汉语言文学专业的一门基础学科，注重理论与实践相结合的教学模式的设计与执行既可以培养学生的专业基础性能力，又可以培养学生的跨专业应用性能力。譬如运用空间写作方式可以培养学生
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2015-09-17
袁行霈两版《中国文学史》中《红楼梦》章节内容的比较
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苏思涵摘 要：袁行霈的两版《中国文学史》主要内容没有变化，个别章节有较大变动，如汉赋、《红楼梦》等，总体来看，第二版比第一版的教材结构更为清晰，评价更为全面客观，语言也更流畅。以《红楼梦》为例，
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2015-09-17
论元杂剧中梦的表演形态
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胡艳玲摘 要：在中国文学中，叙述梦境是一个古老的传统，作为叙事文艺的元杂剧也不例外。元杂剧中最常运用的艺术技巧之一就是书写梦境。这种书写既可以由剧中人物讲说已做之梦，也可以在舞台上搬演所做的梦，
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2015-09-17
浅析《春香传》中春香的封建叛逆性
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李美丹 成 意摘 要：《春香传》描写了春香与李梦龙之间的坚贞爱情，塑造了敢于冲破封建等级观念，不畏强权暴政，勇敢追求和捍卫幸福的女主人公形象，从而凸显了生活在李朝时代的春香的叛逆性。教育期刊
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2015-09-17
论张爱玲笔下的摩登女人
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齐慧爽摘 要：本文以摩登女人的界定为切入点展开论述，以个性张扬、敢于反抗的摩登女人白流苏以及卓然不群、勇于叛逆的摩登女人顾曼桢为例详细阐释了张爱玲笔下的摩登女人形象，阐述研究张爱玲笔下摩登女人的
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2015-09-17
二十世纪四十年代海派女作家笔下的“异乡”上海
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李 鑫摘 要：二十世纪四十年代的上海，因战争的到来，致使文化界的繁荣一度中断，日伪的文化钳制使主流文人集体失语。正在此时，一批具有青春活力的海派女作家登上历史舞台，在城市与女性的情感纠结中勾勒
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2015-09-17
《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》中的强盗形象共性初探
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林佳楠摘 要：强盗形象不是“三言二拍”描写的主要人物，很多篇章中强盗都作为故事的配角出现，因此对“三言二拍”中强盗形象研究的文章为数不多。仔细阅读作品我们会发现“三言二拍”的强盗形象有很多明显的
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2015-09-17
《战国策》中“士为知己者死”的慷慨悲歌
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高婷婷摘 要：在中国悠久深长的历史文化土壤上，在烽火连天的战国时代，各诸侯国为了扩张领土，夺取霸主地位，相互争战，社会动荡不安，但就是在这样一个跌宕乱世，却有无数的杰出的侠胆义士以生命为音，奏响
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2015-09-17
诗经·陈风》巫文化成因管窥
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黎慧冉摘 要：《诗经·陈风》以其浓郁的巫文化氛围在十五国风中独树一帜，本文主要从历史、地理、民俗、政治等方面探究其成因。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：《诗经·陈风》 巫文化 成因作
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2015-09-17
《论语译注》注释商榷三则
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周 滢摘 要：杨伯峻先生《论语译注》中，对《论语·为政》中“攻乎异端，斯害也已”、《论语·雍也》中“君子可逝也，不可陷也”、《论语·先进》中“以吾一日长乎尔，毋吾以也”三句的注解似有不妥之处，
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2015-09-17
高职生语文非连续性文本阅读现状及解决途径刍议
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何静姝摘 要：目前，高职生的非连续性文本阅读能力较差，而非连续性文本的阅读水平与职业技术能力培养有着不可分割的关系。因此，在高职院校语文课中，应试图从多角度着手提高学生非连续文本的认识和阅读能力
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2015-09-17
诺丁斯关怀理论视域下的文学欣赏对话教学策略
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邓星丽 冯铁山摘 要：内尔·诺丁斯的关怀教育理论，认为学校的首要任务是关心孩子，主张学校以“关怀”为主题组织教育内容，教育的目标是培养会关心的人。然而，对话是构建“关心”关系的一种有效途径，这
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2015-09-17
大学语文课堂贯彻人文关怀的教学策略研究
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姜 华摘 要：人文素质教育是大学语文课程承担的内在使命，因此，大学语文课堂必然成为教师贯彻人文关怀的重要阵地。教师的人格是一切教育的基础，教师应首先塑造自身师德，惟其如此，才能从根本上实现人文
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2015-09-17
领袖题材电影中的精品——评电影《周恩来的四个昼夜》
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张文心电影《周恩来的四个昼夜》取材于李栓庆所著的报告文学《周恩来总理视察伯延纪实》，影片在尊重史实的基础上进行了适当的艺术加工，使历史真实与艺术虚构得到了巧妙的融合。周恩来作为共和国第一任总理，深
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2015-09-17
加缪小说中的斗士精神情结
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杜彩风摘 要：加缪通过《西绪福斯神话》《局外人》《鼠疫》等作品对主人公所处社会制度下个体的觉醒的人与社会、个体和主流意识下的人之间的关系进行了描绘，对现代文明人与人、人与社会的荒诞关系进行了探讨
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2015-09-17
女性与实物的备忘录——评朱天文的《巫言》
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周 环摘 要：朱天文的近作《巫言》以巫之名用鲜明的女性视角与立场描绘当下生存景观，批判其荒诞与颓废的本质，并尝试建构女性心中的理想世界。笔者主要从女性主义角度探讨朱天文反抗与解构当下男权中心主
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2015-09-17
试析余嘉锡《世说新语笺疏》的特色
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张 玺摘 要：余嘉锡的《世说新语笺疏》是近代研究《世说新语》的一部力作，对后世的《世说新语》研究影响深远。他侧重从史学的角度进行注疏，以发掘《世说新语》的史料价值。本文主要从训解文字和考证史实
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2015-09-17
《阅微草堂笔记》中的自然人性观
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倪媛媛 盖晓明摘 要：《阅微草堂笔记》一书之所以能够深透老到、洞烛俗情，正源于作者对人心的刻意探视。人心问题，就是人性问题。从总体上说，纪昀是倾向于自然人性观的。其具体表现在两个方面：一，神性
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2015-09-17
《金瓶梅》中女性出行叙写
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常 艳摘 要：在《金瓶梅》这部世情小说中，女性出行几乎贯穿于整个篇章。通过对她们出行所用工具、礼仪等的考察可见，尽管上下尊卑的等级观念在当时还起着支配作用，但新的经济因素滋生所带来的世俗观念的
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2015-09-17
构建开放性课堂 提高中职口语教学成效
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郑 倩摘 要：随着社会科学技术的进步、教育技术环境的不断更新，运用多媒体实施学科信息化教学，已成为教育现代化的一种趋势。将多媒体与中职语文口语教学相整合，改革传统的封闭的教学模式，给予学生自主创
