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中学数学论文
范文列表
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2018-10-10
狠抓基础,为初中数学开个好头——初一数学教学的几点感受
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一 初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难(...
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2018-10-10
摭谈初一数学入门教学
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初一是引导入门、打好基础的关键阶段。初一学生认为进入初中后数学知识将会变得非常复杂，从而产生担心甚至恐惧的心理。而教师就要及时帮助学生克服这种心态。下面，笔者结合自己的教学实践，谈几点关于如何搞好...
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2018-10-10
在初一数学教学中分类讨论思想的渗透
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摘要：数学分类讨论思想是一种重要的数学学习方法，由于具有比较强的逻辑性，在学生学习数学的过程中发挥着重要作用。初一学生逻辑思维能力还比较薄弱，缺乏一定的正确学习数学的方法，因此，作为初一数学教育工...
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2018-08-15
巧用思维导图教学 提升初中数学复习课效率
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摘要：数学这门学科具有一定的抽象性，而数学的知识与知识之间的逻辑性较强，教师在开展初中数学复习课教学的时候需要充分考虑知识之间的逻辑性，为了提升复习课的效率需要将思维导图应用到初中数学课堂上，利用...
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2018-06-19
初一数学教学中学法指导的尝试
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摘要：《新标准课程》相关文件和要求应用以来，各学校的教学和教研都强调教师要求领悟新标准课程中对学生素质发展的要求，灵活处理教材和考试要求，为提高学生综合能力而做好准备，在初中数学教学中，提高学生学...
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2018-06-19
初一数学教学方式的探索
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如何在初一这一关键性的一年中与这些孩子一起共同进步，增强他们学习数学的兴趣？我选择了从课堂教学、作业布置、评价方式这三个方面入手，激发学生的学习积极性，尽量向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在...
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2018-06-19
初一数学：销售、利润问题评析
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摘要：本堂课以导学案为平台，讲练结合，以练为主，符合学生的认知特点，符合当前的检测要求.一道应用题，首先要认真阅读，认真理解题意（情境呈现），将问题中的每一句话（主要是关系型陈述句）转译成文字型关...
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2018-06-19
初一数学课堂小组合作学习分析
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摘要：小组合作学习是一种高效的学习模式，目前已经被广泛应用到国内各个阶段的教学之中，而初一数学教学自然也不例外。以浙教版初中7年级数学教材为例，对小组合作学习在初一数学课程中的运用方式展开深入讨论...
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2018-06-19
浅谈初一数学的教学体会
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【摘要】本文认为，初一数学较小学数学，对学生提出更高的要求。本文作者结合教学经验，从培养学生学习兴趣、精讲多练、学习习惯、师生关系等四方面讨论了初一数学的教学。对老师的教学实践和学生的增进学习效果...
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2018-06-19
小学数学与初一数学的衔接教学策略
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经过多年对初一新生进行的问卷调查以及对担任初一数学教学工作的教师访谈，我们发现了一种普遍的教学现象：刚步入初中的学生对数学学习兴趣减弱，学习习惯、学习方法等方面不能适应中学的教学要求导致成绩也有所...
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2018-06-19
探究如何在初一数学教学中创设愉快的教学情境
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学习数学知识最重要的就是培养学生的学习兴趣，学生的数学学习兴趣都是在一定情境当中发展的，初一学生尤其要培养学习兴趣。在课堂教学当中，教师需要创设出愉快的教学情境，保证学生在愉快的氛围当中始终学生学...
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2018-06-19
小组合作学习，助力初一数学教学
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摘要：初一是学生步入中学的开始阶段，在学习和生活上都会遇到或多或少的问题或困境，尤其在学习数学学科方面尤为突出。初中数学的学习重点与小学数学的学习重点大不相同，小学数学的学习重点是扎实基础，而初中...
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2018-06-19
初一数学分层作业评价的应用研究
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摘要：促进全体学生共同发展，是创新性的教育理念。在这理念的指导下，开展分层作业评价具有十分重要的应用价值。文章对初一数学分层作业评价的应用进行了深入的研究和探讨，首先简要分析了初一数学分层作业评价...
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2018-06-19
浅析如何做好初一数学入门教学的工作
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摘要：万事开头难，有了好的开端，便是成功的一半。本文拟从初一数学的第一堂课激情引趣，到实际教学中稳扎稳打，再到根据学生程度的参差不齐而采取分层分组教学等方面浅析了如何做好初一数学入门教学。 关键...
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2018-05-30
激发学生初中数学学习兴趣的方法探索
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《新课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要求学生的数学学习过程“应当是一个生动活波的、主动的和富有个性的过程”。而...
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2018-05-30
培养农村初中学生数学课堂质疑能力的策略刍议
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摘要：农村初中学生在学习过程中笔者发现几乎都不敢大胆提出问题，更加不会对教师提出的问题质疑，导致课堂气氛沉闷，课堂几乎是教师“一言堂”，学生不能有效参加讨论，学习效率低下，本文主要介绍：如何培养学...
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2018-05-30
多元智能理论在初中学生数学运算能力训练中的应用
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【摘要】数学课程的学科特征是对于学生运算能力、抽象思维和逻辑推理能力的培养，这同时也是多元智能理论应用于教育领域中的较为关键的一个方面.培养和训练学生的运算能力，不仅使复杂问题变得更加简单、抽象问...
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2018-05-30
初中数学小班化教学中学生数学思维能力的培养
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小班化教学最根本的特点就是面对的学生既有共同点又有差异性，教学的对象并不是整齐划一的学生，其教学内容、教学方式、教学评价及教学方法等都与大班教学有着显著的差异，小班化最关键的区别就是鼓励学生个性化...
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2018-05-30
浅谈初中学生数学思维能力的培养
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【摘要】数学教学与思维的关系十分密切，数学教学就是指数学思维活动的教学。数学教学实质上就是学生在教师指导下，通过数学思维活动，学习数学家思维活动的成果，并发展数学思维，使学生的数学思维结构向数学家...
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2018-05-30
初中数学生活化教学实践探究
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摘要：随着新课标改革在初中课堂教学中的不断融入和深化，初中数学课堂教学对于学生的培养目标也渐渐发生改变。传统的应试教育理念和单一的教学模式给学生个人发展带来的限制已经渐渐显露出来，我们需要正视学生...
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2018-05-30
浅析初中学生数学成绩差的原因
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中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）02-0183-01 1.造成分化的原因 1.1被动学习。许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。...
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2018-05-20
微积分学中的极限思想及其应用
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摘要：极限指的是从数量上描述了变量在无限的变化过程中所表现的变化趋势，在无限变化的过程中对变量变化趋势进行考察研究的思想称为极限思想。对于将要进行考察研究的未知变量，可以先通过一种方法构思出一个跟...
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2018-05-20
浅谈微积分的认识在物理教学中的应用
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摘要：微积分纳入数学高考，强化了数学思维，丰富了物理问题解决的途径.本文阐释了对微积分的认识，并结合生活实例和高考真题，例析了在物理学中的应用.这有益于高三复习效率的提升，有益于用好数学工具解决物理...
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2018-05-20
高等数学微积分教学的策略研究
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摘要：在高等教育知识体系中，高等数学是大部分专业在低年级都会开设的一门基础学科，对学习者的数学思维以及应用数学解决实际问题的能力都有很好的锻炼，同时也是难度很大的一门科学。文章以高等数学中的微积分...
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2018-05-20
高职微积分教学的改进及优化路径探索
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【摘要】随着我国教育事业的改革与教育方法逐步完善，高职教育的质量也在不断提升和进步.微积分教学作为高职教育中的重要教育内容，也应该在教育发展的大潮中改进教学方法，加强教育质量.本文深入分析了当前高职...
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2018-05-20
微积分课程教材改革研究
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摘要：目前高等教育在经历着深刻的变革，微积分学课程是一门重要的基础课，这门课程的教材改革势在必行，以更好地适应新时期人才培养的需要。本文从三个方面研究探讨了微积分学课程教材改革的思路和做法，以此促...
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2018-05-20
浅谈《微积分》翻转课堂的教学设计及短板
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摘要：本文探讨了当下很流行的翻转课堂教学法在《微积分》课程中的应用。不同于通常研究者着重于分析翻转课堂教学法的必要性或可行性，我们主要介绍的是《微积分》课程翻转课堂在教学设计上的一些思路和经验，并...
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2018-05-20
高数微积分思想及其在实践中的应用研究
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摘要：笔者在此主要针对高数微积分思想的内涵、应用必要性，以及其后期科学性的实践应用等内容，加以有序地论证解析，希望能够引起更多高数教学人员的关注。 关键词：高数；微积分思想；实践应用；必要性；举...
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2018-05-20
基于移动互联网的微积分智慧教学改革
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摘要：该文结合我校微积分精品课程网络资源和单个教学班学生的学习特点，依托移动互联网络设计并实现微积分智慧教学改革，着重介绍了智慧教学手段与教学实施效果，同时，设计了一款基于MATLAB的AppDesigner的可...
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2018-05-20
微积分在不等式证明中的应用探究
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【摘要】不等式是数学中的重要内容之一，不等式的证明是高等数学教学中的难点.本文利用微积分思想探讨了解决不等式的五种方法，并通过举例对解题方法进行了归类，为对生更好地学习高等数学知识有一定的意义. ...
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2018-05-20
高职数学微积分概念的设计与实践
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【摘要】随着高职教育的发展，高职学生的生源多元化，也就造成学生层次不均衡，数学基础参差不齐，学生只能对高等数学中简单的题目进行单纯的求导和积分运算，并不能对概念很好的理解，而且对概念之间的关系很模...
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2018-04-28
数学史在初中数学教学中的巧妙运用
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摘要：数学史是学习和认识数学的重要手段和途径，在数学教学中合理运用数学史，不仅有助于学生了解数学文化，能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助学生更加深刻地理解数学知识，培养数学思维，对培养学生的探究精...
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2018-04-28
高等数学教学中数学史内容的应用实践研究
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【摘要】数学这门学科尤其自身的学科艺术，而且历史悠久.但是，从高数发展和实践的过程中可以看出，很多学生和教师对数学的认识还过于浅显.他们认为数学就是课堂上的计算、证明、推理，与生活关系不大.随着学科...
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2018-04-28
高中数学史的应用探究
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【摘要】数学史记录了数学的产生、形成以及发展，在国家新一轮的教改背景下，将数学史的知识融入高中数学教学，成为教学领域的前沿热点课题.事实上在高中数学教学中，教师一直都是直接教授结论，然而数学家们发...
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2018-04-28
关于初中数学教学与数学史的整合思考
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摘要：数学课程作为一门基础课程是初中学生必须牢固掌握的基础学科之一，而将数学史与初中数学教学进行有效的整合是推行素质教育最重要的手段。本文首先简要阐述了数学史在数学教育中的作用，进而分析了将数学史...
