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物理教学论文

范文列表

2015-09-04 抛开历史负担推进现代物理
文徐奎物理学源远流长，但历久弥新。目前国内各版本的中学物理教材大同小异，基本都是从牛顿时代开始，沿袭着物理学发展的历史脉络，按照若干分支学科进行讲授。以人教版物理教材为例，必修系列
2015-09-04 信息技术在高中物理课堂的应用
文卢媛媛【摘要】随着我国新课改的实施，对教育也提出了新的标准，信息技术逐渐走入了教学课堂中，在高中的物理教学课堂中，教师充分利用信息技术，会在很大程度上，调动学生的积极性，增强课堂
2015-09-04 随风潜入夜，润物细无声
——物理课堂也是德育课堂文张鸣鸣【摘要】一个农村教师在自己的教学过程中越来越深刻认识到德育在教育中的重要性，并在自己的教学实践中发现德育与物理教学有着密切联系。学生的学习过程就是德育的过程，农村
2015-09-04 浅谈初中物理演示实验的教学
文张顺【摘要】《物理课程标准》明确指出：“科学探究”既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。明确提出：“全面提高学生的科学素养”为教学宗旨。由于长期受应试教育思想影响，物理实验教学在某种程度上
2015-09-04 新课改视野下的高中物理实验教学研究
文孙琳琳【摘要】随着世界高新科技技术的不断发展，高新技术人才已经逐渐成为了世界上经济政治发展的主要力量。为了更好的贯彻科教兴国战略，同时为了更好的培养出适合现代经济发展的重要人才，所以我国进行
2015-09-04 高中物理教学培养学生创新能力实施路径探析
文李欣【摘要】高中阶段学习对学生的成长和发展有着关键性的影响，而高中物理教学做为一门具有科学性和实验性的学科，对学生创新思维和创新能力的培养有着不可替代的作用。基于此，本文就高中物理教学培
2015-09-04 自主探究物理知识提高学生的问题解决能力
文何栋成王华【摘要】为了提高学生的问题解决能力，教师在物理教学中要鼓励学生进行自主探究，让学生成为课堂探究的主人和学习主体。通过学生的探究，学生会发现自己在物理学习过程中存在的问题，从而让学
2015-09-04 信息技术与物理课程教学融合浅析
文孙小强【摘要】信息化是当今社会发展的趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为扩展人类思维的创造性工具。在新的形势下，将信息技术与物理课程教学进行融合，对每一位老师来说，既是机遇，也是
2015-09-04 如何提高初中物理课堂效率
文康丹晖【摘要】提高教学效率关注学生的进步或发展，提高教学效率关注教学效益，提高教学效率更多地关注可测性或量化，提高教学效率需要教师具备一种反思的意识，提高教学效率更是一种策略。本文阐述了探究式
2015-09-04 基于网络技术的高中物理教学模式研究
文崔立群【摘要】计算机技术和网络技术的高速发展改变了人们的生活方式，也为教育教学的改革提供了更多的可能。利用网络技术开展教学活动，不但能改善教学环境，还能有效提高学生的学习效率。本文针对网络技术
2015-09-04 论如何对“学困生”进行激发学习兴趣的教育
文曹志国【摘要】“学困生”是教学中不可避免的问题，也是令众多教师感到头痛的问题。根据实践研究，大部分“学困生”对科目的学习兴趣不断下降，进一步导致其学习的效率下降。因此，激发“学困生”的学习兴趣
2015-09-04 初中物理兴趣教学的趣引策略探讨分析
文韩媛媛【摘要】巧妙的开头设计能引领学生到最佳的心理状态中，一方面可以使学生的学习热情得到增强，另一方面还能更好的为随后的智力活动铺路，充分激发学生的求知欲望。教育期刊网
2015-09-04 如何创建初中物理生动的课堂
文邹华英【摘要】学生的学习兴趣提不出来，多半与课堂过于沉闷有关，而生动的课堂能有效的激发学生的学习兴趣，从而提高学生学习的参与度，促进课堂教学有效性的生成。本文主要从构建新型的师生关系，重视学习
2015-09-04 浅谈初中物理实验有效性教学
文吴文彪【摘要】初中物理教学中要坚持“以实验为基础”的教学原则，使学生通过科学探究，透彻地理解相关物理规律，提高科学素养教育期刊网 http: www jyqkw com关键词演示实验；分组实验；小实验；生活现象物
2015-09-04 谈谈中学物理教学中“对比实验”的应用
文查建军【摘要】“对比实验”以其现象直观性好、可信度高等优越性深受教师与学生的欢迎，理想的对比实验，要做到科学性、新颖性、简捷性的统一，不仅可以有效的培养学生的学习兴趣，提高学生发现问题和解决问题
2015-09-04 新课程理念下初中物理实验探究式教学策略思考
文申泽辉【摘要】随着社会对教育越来越多的关注和重视，我国新课改正在不断的推进，在课程理念的背景下，无论是教学内容、教学手法上，还是学生的学习方式上都发生了很大的变革。文章主要从激发学生的学习兴趣
2015-09-04 浅谈物理教学中学生科学素养的培养
文苏斌【摘要】科学素养是指人对科学的本质、目的及其局限性的理解，以及一定程度上对于重要科学思想的理解。在高中物理教学中教师要从课堂教学、实践活动、课堂评价等方面培养学生的学科素养。教育期刊网
2015-09-04 偏远地区的物理教学现状及建议
文李静2014年10月10日至10月16日我有幸作为指导老师参加了巴塘中学物理学科培训。时光转瞬即逝，为期六天的培训已圆满结束。巴塘中学物理组共有五位老师，在此次培训中，每位老师分别上了两堂公开课，第一次的
2015-09-04 给学生一个认知的支点
文范雄兵“给我一个支点，我就能撬起地球！”它是古希腊科学家阿基米德的名言。这其中的道理是杠杆原理，通过改变力臂的长短实现小力换大力的目的。同样学生的认识也存在着最近发展区，如果我们能够在教学中重视
2015-09-04 电子技术基础专业课教学中如何提高学生的学习兴趣
文王继毅【摘要】职业技术学校培养学生的目标是培养学生的创新意识和实践动手能力，使学生具有一定理论基础知识和实践操作能力，为学生今后终身学习打下基础。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词电子技
2015-09-04 对初中物理中小组合作学习的探讨
文胡华忠【摘要】当今是一个合作的年代，社会上各个行业都需要人与人的合作，没有一定的合作技巧能力的人是无法真正的融入到社会的，也无法在自己的工作岗位上取得发展的，因此在新课程的教学中
2015-09-04 基于初中物理“主动参与式”课堂的构建研究
文丁志春【摘要】随着素质教育的实施，初中物理传统的以教师为主的课堂教学模式越来越无法适应当前教学发展的需要。新课程标准强调学生的主体地位，在教学的过程中，教师需采取一定的措施，激发学生主动参与课
2015-09-04 初中物理教学中如何培养学生自主学习能力
文周水平【摘要】自主学习是一种学习者自我导向的学习。要在课堂培养学生的自主学习习惯，必须明确对象，创设氛围，做足准备，并严格按一定的流程开展，最终使学生通过课堂的多次培养，达到能自我确定学习目标、
2015-09-04 基于“想象”在初中物理中的实践与思考
文周强【摘要】“想象”是创新的翅膀。新课程改革呼吁对学生“想象能力”的培养，从学生原有的认知、经验和熟悉的材料出发，利用学生的观察、质疑和实践，让想象能力的培养做到切实具体的实施。本文结合针对“
2015-09-04 如何在初中物理教学中培养学生的创新意识
文余霖【摘要】在新课标的要求下，初中物理教学除了要让学生获得书本上的物理知识之外，还要对科学规律进行初步的了解掌握，慢慢形成一种实事求是的探索精神，并且培养学生的创新意识，让学生通过学习初中物
2015-09-04 初中物理实验探究的教学策略解析
文孙纪春【摘要】初中物理实验是物理教学过程中的关键环节，对培养学生的动手能力以及实践操作能力都有着直接影响。就目前初中物理实验现状来看，仍存在一定不完善方面。如何有效开展物理实验探究，帮助学生充分
2015-09-04 提高高效物理课堂的几点思考
文刘维建【摘要】物理学是一门重要的基础学科，从学生的基本素质教育到国家的航天水平、军事技术等都离不开物理学知识，但由于目前的“3+2”高考模式的指引，导致了学生对物理等学科的轻视，学生的大部分时间都
2015-09-04 浅议合作学习在初中物理实验教学中的应用
文程迎春【摘要】合作学习是一种富有实效性的新型学习模式。目前，物理实验教学已普遍采用此种新型的学习模式，且实践证实，此种学习模式对激发学生学习物理的兴趣及培养学生的合作精神与竞争意识具有重要作用
2015-09-04 高中物理合作学习方法分析
文吴志华【摘要】随着时代的进步与科技的发展，在教育工作中，做好对学生的教育工作显得尤为重要，但是随着近年来课改风吹的愈来愈烈，传统的教学方式显然遭到了时代的淘汰，合作学习的方法在教学工作中凸显
2015-09-04 物理“追问式” 课堂教学模式实录
文张燕【摘要】我们都知道课堂是由许多提问串联而成的，追问是一种启发式教学方法，是组织课堂教学的重要环节，抓好这一环节就能使我们在教学过程中事半功倍。本文简介了“追问式”课堂教学模式及其重要性，并
2015-09-04 浅谈初中物理课堂有效问题设置的探究
文刘顺子【摘要】为了让学生能够在物理课堂上积极思考，主动探究物理知识，提高学生的提问能力，教师要通过有效的问题设置来激发学生的学习主动性，促进学生成为课堂探究的主体。教师要明确目前物理教学中教师
2015-09-04 “讨论互动”教学模式在高中物理教学中的应用——以“互感和自感”教学为例
文罗斯乔【摘要】伴随时代的发展，社会结构主体已经呈现出信息化的大趋势，在新的形势下，其对人才的要求主要趋向综合化，创造化，在这种大前提下，本文通过探讨高中物理教学怎样从以课本为基准的传统的“教与
2015-09-04 高中物理教学中创新能力的培养
文梁晓玲【摘要】创新能力是一个民族持续发展的动力，也是高中物理教学的重要目标。随着新课程改革的推行，高中物理教学中产生了一系列促进学生创新能力发展的因素，同时传统的教育又在不断地束缚着物理教学的
2015-09-04 初中教学视角下初高中物理课堂教学的衔接
文季余兵【摘要】高中物理具有非常强的逻辑性、推理性和抽象性，许多高中生一谈到物理就“头大”，成为了他们学习路上的一头拦路虎。而对于高一新生来讲，物理更是一道难以逾越的鸿沟。所以，如何提高初高中物
2015-09-04 关于新课程改革中有效课堂的理解
文胡颖毅【摘要】随着新课程改革的逐步实施,有效教学的理念成为教育工作者关注的焦点，掌握好课堂教学是提高教学质量的基础，高效的课堂教学是教学环节中的中心，本文是作者在参加新课程培训学习，结合在教学

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