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物理教学论文
范文列表
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2015-09-02
优化教学设计促进探究互动
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摘要：本文以《自感现象》一节为例，设计的探究式教学案例，以真正落实《普通高中物理课程标准（实验）》中关于实验探究教学的相关要求，并促进有效课堂教学。最后，笔者在实践教学的基础上对该教学和传统教
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2015-09-02
Intel创新思维技能课程特点及启示
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摘要：英特尔创新思维技能课程以创新思维工具为手段，采用项目学习方式开展。可视化排序工具，因果图工具和论证工具是创新思维技能的三种工具，可有效促进学生高阶思维发展。文章讨论了三种思维工具的呈现方
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2015-09-02
以“助”促学做学习的引领者
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摘要：本文以“伏安法测电阻”为例，用“三助式”教学模式进行课堂教学，并对该课堂教学案例进行了反思，倡导在课堂教学中充分发挥学生自身和群体的教育资源，促进学生快乐高效地学习。 教育期刊网http: w
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2015-09-02
云技术在中学物理课堂教学中的应用
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摘要：互联网的天空风云再起，各类云技术相继问世 教育云也如天边彩云飘然而至。以电子书包为代表的多元云技术的应用走进了校园、走进了课堂。云平台给课堂带来的是教育理念的冲击和教育方式的改变，在传统与
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2015-09-02
在“说题”中寻求高效的习题评讲课
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摘要：满堂灌的习题评讲课已经不符合新课程改革的要求。作为一种新的教学方式和学习方式，说题能够通过小组学习、教师引导等方式让学生积极主动的参与习题评讲，建构自己的知识体系，促进学生思维能力的和谐
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2015-09-02
“动量和动量定理”教学中问题串的设计
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摘要：问题能引发学生的思维，问题解决能培养学生的思维能力。在物理教学中可以按照“知识线索”、“认知线索”和“逻辑线索”来设计问题串进行教学，培养学生的思维能力。 教育期刊网http: www jyqkw com
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2015-09-02
例谈初中“生活化”物理实验的开发
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摘要：在初中阶段，物理现象的来源主要依靠实验。相对于常规实验来说，“生活化”物理实验更贴近学生的生活实际，更富有亲切感、新奇感。因此，开发“生活化”的物理实验成为了炙手可热的话题。 教育期刊网
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2015-09-02
“双课堂”教学模式案例综合赏析与质疑
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摘要：对物理课堂教学方式改革的最新研究成果“双课堂”教学优秀案例《电容器的电容》进行了整体综合特色的赏析与质疑。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：物理课堂教学改革；“双课堂”教学案例
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2015-09-02
关于旧电池对欧姆表的误差分析
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摘要：欧姆表的工作原理是闭合电路欧姆定律，而此闭合电路的电源是干电池，当干电池使用久了，电动势会减小，内阻会增大，使得测量出来的电阻值有误差。分析误差时抓住闭合电路中待测电阻与中值电阻及满偏电
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2015-09-02
物理学史教学中进行科学方法教育的策略研究
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摘要：物理学的发展史，最有价值的就是蕴藏其中的科学方法。本文从五个方面阐述了在物理学史教学中开发科学方法教育的策略，并且提出了遵循的原则。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：物理学史；
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2015-09-02
涉及考纲“边缘”考点命题思想的研究
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摘要：本文以2013年高考试题为例，对弹性势能、引力势能、内力功及流量等4个涉及考纲“边缘”的考点，进行了解读，并从物理科学方法的视角对命题思想进行了分析。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键
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2015-09-02
物理教学情境创设的几种常见误区及其对策
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摘要：许多教师对课堂教学情境创设的意义还不能正确理解，在课堂教学情境创设中出现了一些摆花架子，为情境而创设情境的误区。尽管花费了很多时间和精力，效果却并不理想，甚至适得其反，严重阻碍了学生的思
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2015-09-02
《通电导线在磁场中受到的力》教学设计
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摘要：《通电导线在磁场中受到的力》是高中物理教学的重要内容。为了增强教学的有效性，彰显学生学习物理知识的过程性，以航空母舰电磁弹射器和教师演示实验引出安培力；在演示实验定性探究了安培力的方向的
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2015-09-02
运用门槛效应构建和谐课堂
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摘要：新课程标准要求我们对不同年级的学生应有不同的要求，不同学习能力的学生也应有不同的要求，即体现门槛效应。课程标准中具体明确，教学目标上应循序渐进，教学评价上更是要因人而异，习题教学上应因材
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2015-09-02
小孔吸收声音的实验
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摘要：这个小孔吸收声音的实验取材简单，“小孔”和发声体相距很远时效果也非常显著。该实验不需要发声体有非常大的响度 不会妨碍别人的正常工作和学习。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：小孔
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2015-09-02
成长记录袋评价在高中物理教学中的实践与探索
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摘要：“成长记录袋评价”是一种新型的质性评价方案，符合新课程理念对评价方式多元化的要求。为了说明在高中物理教学中如何实施“成长记录袋评价”，具体操作过程中有哪些注意点。本文从成长记录袋概念阐述
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2015-09-02
以《闭合电路的动态分析》为例谈导学案教学
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摘要：导学案教学引起许多中学效仿，但实际中真正该如何实施，各地根据学生的学情有所不同。本文以《闭合电路的动态分析》为例，阐述笔者在高二物理学科的导学案教学方式。 教育期刊网http: www jyqkw com
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2015-09-02
实施物理科学方法教育的策略谈(续)
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摘要：本文从四个方面论述了进一步全面落实物理科学方法教育需要做的几项工作。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：课程标准；科学方法教育内涵；实验教学；科学方法教育因素 中图分类号：G
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2015-09-02
巧用PPT动画模拟感应起电机起电原理
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摘要：介绍了静电感应起电机的起电原理，并重点介绍了一种用最普通、简单的PPT课件实现对感应起电机起电过程进行动画模拟的方法。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：PPT课件；动画模拟；静电感应
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2015-09-02
从关注“知识问题化,问题情境化”谈并联电路教学设计
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摘要：以《关联电路》为例，阐释了如何在探究教学中以情境和导引来让学生建构自己的物理模型，从而提升他们的思维能力和逻辑推理能力。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：并联；问题；导引
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2015-09-02
由此及彼虚中求实
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摘要：高中物理课堂教学中应该注重科学方法与科学思维的培养，本文通过理论联系实际的方式探究如何巧妙利用外推处理高中物理问题，同时体现了新课程理念在高中物理教学中运用。 教育期刊网http: www jyqkw
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2015-09-02
浅谈电磁场的变化与产生
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摘要：本文解释说明了变化与产生两个词汇在生活中与电磁波教学中各自的意义 指出了两个词汇在不同情境中所涉及到的差别，以及如何科学的理解电磁场的变化与产生，从而在物理概念上正确认识电磁波，走出由于词
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2015-09-02
物理模型建构要突出过程设计
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摘要：通过对2011年、2012年江苏高考物理卷有关轻质量考题的研究，发现学生在平时学习过程中，只重视物理模型的应用，很少关注物理模型的建构过程。实际上，在平时教学过程中发现，物理模型的构建过程比模型
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2015-09-02
高中物理单元教学设计框架的构建及其实施探讨
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摘要：以修订的布卢姆教育目标分类学为理论基础，借鉴专家学者对教学设计的研究成果，结合新课程改革和自己几年的物理教学工作经验，构建高中物理单元教学设计框架，并探讨了其实施的过程和步骤。 教育期刊
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2015-09-02
基于学生终身发展培养学生物理学习能力
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摘要：学校教育与课堂教学不可能教给学生万能的知识与方法，基于学生终身发展，培养学生的学习能力，更要注重学生基础学习力的培养、让学生养成良好的学习习惯、掌握学科最基本的学习技能与方法、善于把抽象
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2015-09-02
《示波管的原理》教学设计
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摘要：本文以高中物理人教版选修3-1第一章第九节中《示波管的原理》一节课为例，介绍了笔者的教学思想和方法，即通过精心设计演示实验，在为学生铺设合理的台阶的同时，让学生在储备丰富表象的基础上进行联想
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2015-09-02
高考对平时教学引发的思考
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摘要：全文从两道例题在平时教学中的分析，通过解法的多样性和变式训练来阐述平时教学中，真正做到懂一题通一类的效果。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键字：多解性；变式训练；懂一题通一类
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2015-09-02
对力的分解“依据”与“力的作用效果”的再认识
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摘要：就高中物理“力的分解”教材与教学中的困惑进行了分析，认为“力的作用效果”指的是力作用的物理意义而非物理现象，力分解的依据是科学方法而非“作用效果”。提出本节教学应该以生态化的原始物理问题
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2015-09-02
抛锚式教学模式在高中物理实验专题复习课中的实践探索
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摘 要：抛锚式教学要求在真实的情景下，以学生为主体，通过自主学习、探究学习、小组合作学习来构建学生自己的知识体系。本文以“验证机械能守恒定律”为例，探索这种教学模式在实验专题复习课教学中的应用
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2015-09-02
情感教育与物理课堂教学效果的对话
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摘要：培养学生的情感，可以从根本上改变学生的学习态度，培养其意志品质，形成正确的价值观。也就是说，我们进行情感教育的目的不是单纯地为了提高学生的物理成绩，而是希望利用物理学科的这些特点，以高中
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2015-09-02
利用“实例”“推导”进行功的概念辨析
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摘要：“功”的概念教学中，如何通过辨析排除疑惑？文章认为，利用“实例”和“推导”方式，进行功的概念辨析，排除学生疑惑，易于接受理解，效果较好。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：功；相
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2015-09-02
农村初中开展校内课外物理实验活动的实践与反思
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摘 要：结合农村初中实际物理教学工作，利用学生校内的时间，积极开展课外物理实验活动。笔者结合实际案例，介绍校内课外实验的类型以及简要的反思。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：校内；课
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2015-09-02
《超重与失重》教学设计
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摘要：新课程提倡课堂教学过程中应当发挥学生的积极性、主动性，相信学生，在适当的时候让学生进行合适、有效的探究，经历科学探究的过程，本文即是在此理念启发下设计的《超重与失重》一节课的教案。 教育
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2015-09-02
高三物理学法指导之我见
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摘要：在教学过程中，指导学法，使学生会学，对于提高学习效率和教学质量具有十分重要的意义。教师在传授知识的同时，更应研究教材，研究教法，研究符合学生心理特点、个性特征的学习方法，使学生想学、会学
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2015-09-02
对江苏高考题的思考与破解对策
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摘 要：文章主要探索叠加体模型的特点，通过对高考命题和学生“错因”的统计，进行归纳总结，探寻破解方法，为教学服务。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：叠加体；统计；追根溯源；应对策略
