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物理教学论文
范文列表
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2015-09-04
让学生感受物理的魅力
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李永格河北省邢台市第十九中学054000物理是一门极易引起学生兴趣的科目，我在一位同仁的博客中看到过这样一段话：物理学本身是这个宇宙给我们提供的最纯净、最美丽的东西。我经常惊叹宇宙的美丽，那么清晰，那么
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2015-09-04
浅探中学物理实验教学
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刘忠贵贵州省平塘县者密中学 558300【摘要】物理实验在中学阶段物理学习中具有不可获缺的地位，而在这一重要领地中，物理教师如何发挥其主导地位就显得异常重要，本文就物理教师在物理实验中应处的角色进行
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2015-09-04
浅谈高考物理力学复习策略
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程 琳四川省九寨沟中学623400【摘要】 力学在高考中的重要地位毋庸质疑，所以力学复习是高考复习的一个重点。第一轮复习是学生提高物理水平的重要阶段，这一轮复习要做到扎实基础同时又要能逐步提高学生能力，
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2015-09-04
用生活来组织高中物理课堂教学的实例分析
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◇云南师范大学物理与电子信息学院 只叶姣 徐晓梅摘要：文章结合物理概念教学实际，对用生活来组织高中物理课堂教学实例作了分析，并据此给出了一些教学思考。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：
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2015-09-04
例说类比法在高中物理教学中三个方面的具体运用
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◇云南师范大学物理与电子信息学院 张 丽 徐晓梅摘要：文章通过文献调研，结合教学实践梳理了类比法在高中物理教学中三个方面的具体运用以及类比法在高中物理教学运用中要注意的问题
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2015-09-04
浅谈初中物理实验教学与STS教育
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文 滕烨平【摘 要】初中物理教学是一种以实验为基础的学科，高效的实验教学对物理教学具有十分重要的作用。STS教育是科学教育改革中兴起的一种新型科学教育，强调科学、技术以及社会三者之间的重要关系。在初中
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2015-09-04
浅谈食品包装设计的创新
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文 林雅尔 【摘 要】随着时代的进步，商品的竞争也日益激烈，现行食品包装由于存在着或多或少的问题，需要重新设计和创新。本文从食品包装几个方面对包装的创新加以论述，同时说明食品包装创新对商品提高市场竞
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2015-09-04
大学物理课使用同伴教学法实践
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文 孙锦如 王 伟 赵新丽【摘 要】 扬州大学在大学物理教学中使用了同伴教学法，在改变评价方式、转变题目类型、引导学生参与的基础上，富有成效地改变了传统的教学模式，取得了一些令人满意的结果。教育期刊
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2015-09-04
第五章《动量》碰撞爆炸反冲运动
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孙宝红山西省怀仁一中物理组 038300【考点透析】1 本专题考点动量知识和机械能守恒知识的应用，本专题为Ⅱ类要求。2 理解和掌握的内容2 1 碰撞（1）特点：作用时间极短，相互作用的内力极大，有些碰撞尽
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2015-09-04
初中物理课堂教学中如何发挥学生的主体作用
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李敬敏 河北省邢台市第十九中学 054000素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，做到"教学做"合一。在课堂教学中如何发挥学生的主体作用，提高他们的自主
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2015-09-04
浅谈基于STS教育中职计算机专业实训的实施研究
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文 温建峰【摘 要】乘着新课改的春风，面对当今科学技术飞速发展的信息时代，面对企业高标准的用人需求和就业竞争非常激烈的现实，探索基于STS教育思想的计算机专业实训改革势在必行，把STS教育思想贯穿于实训当
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2015-09-04
浅析中职生练技能的一般过程
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文 尹相霞【摘 要】 电力拖动控制线路的教学，是理论制约着实践的一环扣一环的教学过程，如果前面的理论基础不扎实，实践是不可能做好的。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词明确目标；熟知内容；吃透方法
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2015-09-04
浅谈物理教学与信息技术有效整合策略
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谢海燕新疆石河子132团中学832000【摘要】根据当前我国信息技术与学科教学整合的发展态势，结合我校信息技术与学科教学整合研究的实施现状，阐明了信息技术与物理教学整合的必要性，旨在全面实施全面推进素质教育
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2015-09-04
如何提高高中生物课堂兴趣
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池雪娇山西省怀仁一中 038300 学好生物课需要激发和培养学生的学习兴趣。教师在教育教学中要善于利用迁移原理、多媒体教学、组织游戏活动、优化教学方式，不断提高学生对生物知识的学习兴趣，从而提高学习
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2015-09-04
如何提高学生对物理概念的理解
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陈俊伟安徽贵池阮桥中学247000【摘要】物理概念是物理知识体系的基本组成要素。建立理想模型能形象地描述物理现象，有利于建立并理解概念。注重创设情境，在体验中理解概念。字斟句酌，由表及里。运用对比，抓住
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2015-09-04
如何把握学校教育与课外辅导的平衡
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◇西华师范大学物理与电子信息学院 王 琦 代 伟 牟 红 谢春茂摘要：课外补习在全球范围内已成为一个庞大的产业为全社会所关注，文章介绍了课外辅导的相关概念，分析了课外辅导给学校教育带来的益处
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2015-09-04
交互式电子白板在物理教学中的应用
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◇山东省淄博市桓台县实验中学 张梦祯◇山东省淄博市桓台县世纪中学 付 涛摘要：交互式电子白板中独有的操作工具更能刺激学生的各种感官，激发学生课堂学习的兴趣和求知欲，同时，丰
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2015-09-04
匈牙利、加拿大高中物理教材结构比较浅析
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◇陕西师范大学物理学与信息技术学院 陈玉彬 辛云宏摘要：加拿大高中物理课程注重学生的个性发展，匈牙利则注重学生科学素质的培养。文章以“教材结构评价指标”为依据，通过研究两个国家
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2015-09-04
谈初中物理实验在新课程教学中的作用
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云南师范大学物理与电子信息学院 陈俊全 徐晓梅摘要：文章从四个方面阐述了初中物理实验在新课程教学中的作用：是学习物理知识的基础；可创设良好的物理学习情境，激发学生的学习兴趣，提
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2015-09-04
谈中学生物理学习兴趣的培养
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◆贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学 洪 飞【摘 要】学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生探求知识和获取能力的一种强烈欲望。积极、良好的学习兴趣，能使学生在主动、愉快的心境中挑战
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2015-09-04
新课程背景下学科间协同教学探究——以理化生教师协同教学为例
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◆云南省昆明市寻甸县民族中学 彭文坤【摘 要】随着新课程改革的深入，作为一线教师的我们渐渐感觉到新课程对学科间知识串联的要求越来越高，为了应对这一情况，就要求各学科教师协同配合。教育
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2015-09-04
物理“实验视频”的定位略谈
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湖北省公安县藕池中学陈士军【摘要】文章通过对物理教学中几种实验方式利弊的比较，得出了“实验视频”不能完全替代“演示实验”的结论。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词实验视频；演示实验；学生科学探
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2015-09-04
基于情境学习理论的中学生态物理教学策略
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◇湖北省黄梅刘佐中学 张泽芳摘要：文章介绍了情境学习理论、生态化物理教学及其基本观点，分析了情境学习理论与生态物理教学之间的关系，针对中学物理教学中课堂生态失衡现象，提出改善中学物理课堂
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2015-09-04
数字化实验教学对教师知识结构需求分析
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贵 州 师 范 学 院 陈秋松成都师范学院教育科学学院 胡韬贵 州 师 范 学 院 王平瑞贵 州 师 范 学 院 任翠娟摘要：数字化实验已经在基础理科教育中得到了广泛的开展，其重要性已经得到了广大
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2015-09-04
常用物理学方法及其在物理学习中的作用
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宁夏大学物理电气信息学院 张 放 王 林 马晓艳 吴 超【摘要】物理学方法是连接原有物理知识与新物理概念、规律的桥梁。文章讨论了几种常见的物理学方法，分析并阐述了物理
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2015-09-04
精心创设导人情境引导学生有效探究
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江苏省苏州市吴中区横泾中学 吴美兰【摘要】文章结合初中物理新课程教学实践案例，从以欢快的游戏导入，以有趣的实验导入，以生活中的事例导入，以多媒体课件引入四个方面就探究式教学中导入情境的创设进行探讨
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2015-09-04
电子白板促进物理课堂互动效果分析
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◆江苏省苏州市吴江经济开发区实验初级中学 徐国华【摘 要】时代的发展使教育变得越来越重要，越来越多的人对下一代的教育问题予以重视，这就不得不提到一个先进的教学设施：电子白板，它的使用
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2015-09-04
马斯洛理论与小学自然教学实践中的研究
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◆上海市徐汇区汇师小学 叶 洲【摘 要】著名心理学家马斯洛的五大心理需求理论，揭示人们如何不断追求自我价值的过程。学生在课堂中也存在这五大需求并且遵循理论的规律性，将马斯洛理论运用于小学自然教
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2015-09-04
刍议新课改背景下的高中物理教学
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重庆市万州龙驹中学 张远平【摘 要】为了适应新课程改革下的高中物理教学，论文提出了有效应对新教材的三个措施，即在教学中注意思想观念、教师角色的转变以及教学方式的转变，并强调提高课堂效
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2015-09-04
如何演绎新课改背景下高中物理教学的新精彩
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浙江省慈溪市育才中学高中部姜学华【摘要】新课标实施以来，教师必须遵循教学规律和学生的认知规律设计教学，始终坚持学生的主体地位，发挥教师的主导作用，演绎教学的新精彩。文章从精心准备学案、分层教学、开
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2015-09-04
初中物理实验教学中存在的问题及对策研究
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◇甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县中学 阿哈甫·叶金汉摘要：在物理教学过程中，大部分学生都对物理实验感兴趣，能够激发学生学习物理的兴趣，让学生的物理能力能得到提高。在目前的初中物理实验课
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2015-09-04
试析高中物理教学中的多媒体教学
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◆海南师范大学 李 妃【摘 要】随着社会的不断发展、生产力的提高、科技水平的不断进步，科学技术更多地被运用于现代社会的领域当中。在教育领域当中，以多媒体为主的教学已经随处可见，多媒体
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2015-09-04
迁移理论指导下初中物理有效教学的策略分析
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内蒙古乌兰察布集宁区集宁六中 郭伟【摘要】迁移理论对于当代课程教学起到了至关重要的指导作用，“为迁移而教”已经成为当代教育界的共识。那什么是迁移理论，迁移理论又受到哪些因素的影响，怎样在迁移理论指
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2015-09-04
人教版与粤沪版初中物理教材栏目设置比较研究
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陕西师范大学物理学与信息技术学院 张建民 刘锦琳【摘要】文章通过对教育部2012年审定的人教版和粤沪版初中物理教材中相同和不同栏目的差异性比较，统计各个栏目在两版教材中的分布情况，整体上分析、比较两版
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2015-09-04
物理教学中关键事件优化教学行为的研究
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◆陕西师范大学物理学与信息技术学院 甘少腾 郭建中【摘 要】文章通过教学过程中关键事件的理论研究，并给两个初中物理教学关键事件的具体分析，揭示影响物理教师教学活动有效开展的
