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物理教学论文

范文列表

2015-09-04 利用信息资源激发学生学习兴趣，打造探究物理活力课堂
文张国江【摘要】现实生活中的一些物理有关的信息，能激发学生强烈的探究兴趣和学习的激情，从而产生探究物理的活力。物理教学中如何利用信息来激发学生的探究活力，是值得我们教育者去深思的。教育期刊网 h
2015-09-04 初中物理教学与实验相结合
文刘世昌【摘要】实验在理科教学与学习中是必不可少的辅助方式，很多教师在教学中往往把教学与实验分开来进行，要么在课前先进行实验，要么在理论课完全结束后再进行实验消化，这样让它们孤立的存在是非常不科
2015-09-04 浅谈初中物理实验课对提高学生综合素质的作用
文段德红【摘要】新课程改革的提出，要求我国发展素质教育，初中物理实验课的教学就显得尤为重要，而传统的物理实验课已经远远不能满足新时期对学生的培养要求。针对传统初中物理实验课存在的问题，提出物理实
2015-09-04 刍议实验教学对初中物理教学的功效
文张元良【摘要】随着新课改对学生的要求改变，更加重视于学生的动手能力，和利用已学知识解决实际问题能力。那么初中物理教学就要重视学生的科学素质教育，培养学生的物理学习兴趣，将传统“填鸭式”教育转为
2015-09-04 兴趣教学在初中物理中的应用探究
文蒋莉菁物理学是贴近自然的基础学科，在现代的科技中也具有重要的作用，物理学涉及的领域非常广，包括生产实践、科学、军事、生活等等，对于初中阶段物理的学习，要讲究一定的方法，物理知识在我们的生活中随处
2015-09-04 谈物理教学中对学生提问能力的培养
【摘要】本文分别从消除学生提问的心理障碍与让学生体验提问的成就感两方面着手，为了让学生“敢问”而“好问”，就物理教学中如何培养学生的提问能力进行一定的探讨。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
2015-09-04 初中物理中“合作+ 探究”教学模式
【摘要】新时代的社会需要全能型人才，为了培养学生各方面的能力，新课改对当今的教育教学提出了新的要求。近些年来，为了满足新课改的要求，在我国的基础教育课堂教学中，“合作+探究”式的教学模式，已经开始
2015-09-04 “271”讨论探究式学习高中物理的引导方式
文张君甜张君甜【摘要】随着高中新课程改革的深入发展，教育教学大环境也随之悄然发生着。人们的教育理念发生了很大的变化，不仅改变了“老师教学生学，教师为主导”的片面教学观，还开始注重应用更好的引导方
2015-09-04 中考物理试题命题特点与备考策略
文陈小峰对近几年中考试题，不难发现：以《物理课程标准》为依据的当前中考试题，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近年的各地的中考命题呈现出基础性、探究性、能力性、应用
2015-09-04 如何培养高中物理课堂教学中学生的提问能力
文胡鹏程【摘要】新的课程改革使用的物理教材，着重体现了对学生学习能力的培养——“发现型教学”，而传统的教学模式重在对系统知识的传授——“接受型教学”，实现由“接受型教学”模式向“发现型教学”模式
2015-09-04 多媒体技术在高中物理教学中的运用研究
文旦增阿琼【摘要】随着社会的发展，科学技术的进步，很多相对于传统教学而言的先进设备被引进到学校中，作为一种辅助性的教学工具走进课堂，多媒体设备就是其中的一种。多媒体技术应用于高中物理教学中，对于
2015-09-04 初中物理教学如何进行探究式教学的新见解
文周娜玲【摘要】近期教育部出台新课程改革下，打破了传统的人才培养战略。新课改大力倡导创新型全面素质化教育，提倡教学活动中学生的主体性。改变了传统的“填鸭式”教学模式，积极鼓励创新型教学，培养学生
2015-09-04 关于物理探究性实验教学的开展
【摘要】在高中物理教学阶段，探究性实验是一种旨在培养学生探究能力、提升学生综合实验能力和创新能力的实验种类。与传统的实验教学相比，探究性实验无论是对教师还是对学生都是一个更大的挑战。在本文中，笔
2015-09-04 浅谈物理教学中的边际递减效应
【摘要】边际递减效应规律的作用无处不在，影响着每个人的日常生活和学习。本文通过对边际递减效用规律的分析，论述在物理教学中边际递减效应的实际存在和影响，分析该规律如何影响学物理教学，指出物理教学中
2015-09-04 新课改背景下初中物理课堂有效性教学研究
秦智宇随着新课标改革在我国现阶段基础教育的进程不断推进，初中物理课程在其教育方法、研究方向和学习策略上都做了一些新的改革。在此基础上，为了使学科教学能够满足当前我国教育形式的需要，
2015-09-04 浅析“小组合作学习”教学模式在初中物理教学中的应用
文周海娟【摘要】随着教育教学改革的不断深入发展，人们对教学质量的要求越来越高，传统的物理教学模式已经无法适应社会发展的新形势，不能满足学生的内在诉求。在新课改的教学目标下，采取“小组合作学习”教
2015-09-04 初中物理教学中实施三生教育的途径
文吴静【摘要】三生教育在目前的教学过程中可以说已到了一个新的阶段，虽没有固定的教学模式与教学方法，但却是一门实践性很强的学科。三生教育在一定程度上促进了教育领域的前进步伐，体现了全面发展教育的
2015-09-04 浅谈物理教学中的挫折教育
文陆雪峰职高生的挫折是指学生在学习过程中，遇到了学习障碍和干扰时，其愿望和目的不能得到实现的情绪状态。对所学物理专业的难度估计太低产生的焦虑心理、对物理成绩不理想产生颓废心理、对所学习的物理专业在
2015-09-04 论合作学习在高中物理教学中的应用
文何应通【摘要】合作学习在高中物理中的应用有利于解决当前物理教学中所存在的部分问题，通过合作学习可以提高学生之间沟通能力以及学生思考的能力和实际操作能力等，对于高中物理教学效果的提高是非常重要的
2015-09-04 浅议高中物理教学改革
文吕超【摘要】高中物理一直是很多学生的一大困扰，因为物理科目的特殊性，不是所有的学生都对物理有一定的兴趣。笔者从事高中的物理教育以来，对物理教学有着一定的见解，本文将从新课改以来对物理教学的改
2015-09-04 改进型物理实验对课堂教学有效性的促进
文周小菊【摘要】本文通过改进型实验对引入课题、优化实验效果、突出教学重点、突破教学难点以及对物理知识验证和延伸的论述，说明改进型实验在激起学生探索学习的欲望、促进课堂教学、完成教学任务、提高课堂
2015-09-04 如何将情感教育在高中物理教学中渗透
【摘要】本文结合现代教学中情感教育理念，分析了高中物理教学实施情感教育的基本要求，继而根据科学教学理论及物理教学经验，提出了提高情感教育在高中物理教学中渗透的有效措施，首先充分发挥学生能动性，建
2015-09-04 中学物理课堂教学艺术探索
文黄展平【摘要】教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生予激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是
2015-09-04 展示物理魅力，彰显学生个性
文周强个性化教学使教师告别了“照本宣科”的课堂模式，结合新课改的教学理念，将自己的个性、见解与课堂教学相融合，满足了不同个体的需要，实现了每个个体的提高，使学生学会了知识运用，提高了能力的发展。
2015-09-04 初中物理课堂教学生活化情境创设的实践
文濮健健【摘要】建立生活化的初中物理课堂，已经成为众多教师研究的热点，那么如何将挖掘生活中的物理知识，与教学结合在一起建立生活化的教学情境呢？本文结合教学实践，浅谈在这方面的实践。教育期刊网 h
2015-09-04 物理教学中实现学生为主体的策略思考
文严顺红【摘要】新课程提倡自主、探究、合作学习，让学生经历探究过程，使学生成为学习的主人。如何让学生积极主动地参与教学过程，培养学生主动学习的精神、提高学生主动探索问题的能力呢？笔者结合自身教学
2015-09-04 分析概念图在高中物理教学中的应用
文吴彦彰【摘要】利用概念图教学可以提高学生对学习的兴趣，近年来，概念图教学得到老师们的重视，很多教师都在一定程度上运用概念图进行教学。本文针对高中物理教学中运用概念图教学的作用进行分析，同时提出
2015-09-04 信息技术与高三物理复习课的整合探索
文王耀梅【摘要】我国高考制度具有其独特的优势，同时它还极大的决定了学生未来的发展方向，所以对于高考，我国大多数人都予以了极大的重视。高考理科生，其考试的科目除语数外三科之外，还有就是理科综合，而
2015-09-04 浅析生活化实验在初中物理教学中的作用
文林炜木【摘要】初中物理作为学生以后理科学习的基础学科，其在初中阶段的教育地位也是有目共睹。但是物理因为它本身抽象的特点一直不受学生们欢迎。对此，笔者认为将生活化实验融入课堂教学就能很好的将枯燥
2015-09-04 浅析初中物理探究性实验教学
【摘要】在当前的物理教学中，越来越注重探究性实验这一教学方法，在新课标的规定下，充分发挥好探究性实验这一教学方法，对学生的物理学习的提高有着重要的影响。本文对出初中物理探究性实验教学进行简要分析
2015-09-04 新课改形式下高中物理学习兴趣的培养
文李贞财【摘要】新课程改革对当前高中物理提出了新的要求。物理教师只有让学生对物理产生了学习的兴趣，学生才会主动地去探究物理知识，进而提高学习效率。笔者根据自身多年的教学实践体会，提出培养学生学习
2015-09-04 巧用例题破难点，盘活课堂思考线
文尤宇丹前不久，为了指导一位青年教师上好一节公开课，我与他进行一次深入的探讨。我注意到在他的规划中将例题的作用单一的理解为练习，只是为了让学生熟练解决相关的题目。实际上将例题的作用单纯的理解为课堂
2015-09-04 高三物理复习的几点建议
文孙兵【摘要】高三复习时间紧任务重，如何将零碎的知识有机糅合到一起，关系到学生知识的系统性和完整性，“概念图”和“列表”是两剂良药。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词概念图；列表；高中物理
2015-09-04 新课程背景下初中物理课堂教学设计
文杨杏珍【摘要】在新课改的推动下,初中物理教学还有待我们大胆的进行改革,不断地探索和完善,从而制定出更符合学生实际需求的课堂教学设计，同时也推进初中物理实验教学的迅速发展。教育期刊网 http: www j
2015-09-04 优化课堂提问，启发物理思维
文许金波【摘要】打造高效课堂是新形势下课改的主旋律，打造精彩课堂、优化课堂教学的方式很多，优化课堂提问是其中重要一环。课堂上，精心设计问题、精心设计问题的情境，问题可以启发学生思维，撞击思维的浪

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