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物理教学论文
范文列表
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2015-09-03
试论物理教学中如何有效培养学生的观察力
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文 姚礼华【摘要】观察力的高低在物理学习中有着非常重要的作用，这是因为，作为自然科学的物理学科，观察是物理学习研究的基本条件，拥有较强的观察能力就等于拥有了一把打开物理科学大门的钥匙。在本文中，笔者
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2015-09-03
信息技术和中职物理教学整合探究
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文 周建华【摘 要】信息技术近年来在国内得到了迅猛发展，如何借助信息技术提升中职物理教学质量是一项时代教育课题。本文在分析信息技术对中职物理教学的影响，中职物理教学中使用信息技术所遵循的原则的基础上
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2015-09-03
浅谈问题教学法在高中物理教学中的应用
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文 康福玉【摘要】课程改革的新要求是全面推进素质教育，问题教学法很好的符合了此要求。从目前的情况来看，高中物理教学急需问题教学法的应用。高中物理教学的知识体系比较复杂，前后联系性强，无论是在客观的知
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2015-09-03
打造真实有效的物理课堂教学
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文 王延荣【摘要】物理教学要适应时代变革的潮流，要澄清认识上的错误，扎扎实实的做好课堂教学方面的改革，让学生的学习方式真正的得到改变，综合素质得到真正的提高。本文主要从更新观念，优化教学措施，明辨物
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2015-09-03
浅谈高中学生怎样学好物理
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文 周景照【摘 要】在学习过程中学生们总感觉物理很难，其实知识之间都是有千丝万缕的联系的，物理也是一样，我们要学会把零散的物理知识衔接起来，让其成为一个大的知识体系，形成一个大的框架。物理知识在我们
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2015-09-03
试论全息教学在初中物理学科中的运用
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文 张振福【摘 要】初中物理教学的过程，就是教师向学生传递知识的过程，而在初中物理教学中利用全信息教学理论能够有效的帮助师生之间进行知识的传递，知识的传递。本文首先简要论述了全息教学理论与物理教材处
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2015-09-03
浅谈高中物理教学中理性思维的培养
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文 于 泳【摘 要】 高中物理地位的尴尬，导致教学时间分配较少，在有限的时间内更要注重培养学生的理性思维。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词理性思维；思维障碍；物理建模前苏联著名教育实践家和教育
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2015-09-03
高中物理必修课的教学体会与修订建议
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文 黄李炮【摘 要】 普通高中物理必修课程要紧紧抓住“力与运动”、“功和能”这些核心内容，专注于力、运动的分析习惯和能力的培养，删去繁杂的矢量运算，促进学生培养用力的规律、能量的观点去科学分析力学、
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2015-09-03
基于类比思想的物理教学实践探讨
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文 郭 健【摘 要】类比是科学研究中的一种重要的思想方法，物理教学注重学生的技能训练、能力培养。本文对高中物理的新课教学及习题教学中渗透类比思想的教学实例初步的作了探讨和总结。教育期刊网 http: ww
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2015-09-03
中学物理教学与生活物理关联性构建
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文 吴 刚 韩劲松 张二成【摘 要】教师要在物理教学中引导学生去体会物理的社会价值，从生活中去感悟物理蕴含的思想。物理的教育教学的价值不仅体现在能陶冶学习者的情操，还有利于改善学习者的思想方式以及思
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2015-09-03
浅析高中物理教学中多媒体的有效应用
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石文旋贵州平塘民族中学558300【摘要】新课程改革以来，本人结合自身教学实际提出了多媒体在中学物理教学中的应用。多媒体教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，特别是在物理实验教学
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2015-09-03
多媒体与高中物理课堂的整合
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杨凤琴贵州省德江县煎茶中学565200现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂，将现代教育技术带入了崭新阶段。多媒体技术引入课
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2015-09-03
中学物理规律的有效教学评价标准框架与策略
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◇延安大学物理与电子信息学院 任新成 李娜◇陕西省延安中学 蒋雪梅摘要：在国内外有效教学评价标准的成果的基础上，结合物理规律教学的特点，建构了物理规律有效教学的评价标准框架，分析了物理规律
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2015-09-03
浅谈多媒体教学手段在初中物理教学中的作用
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刘忠贵 州省平塘县者密中学558300 贝 【摘要】多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合
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2015-09-03
浅谈高一探究性实验课教学——《探究牛顿第二定律》实践与体会
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黄旭辉 湖南省衡阳县四中421200【摘要】 探究性实验课应充分发挥实验的探究功能，重视学生自主探究过程，让学生自主参与获得物理知识与技能，不仅要让学生动手实验，还应创设情境让学生设计实验，这样不但有助
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2015-09-03
浅谈新课改下高中物理总复习
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李闯 新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市塔里木高级中学843300 【摘要】本文从新课标下高考物理的基础知识复习、专题复习、综合复习着手，针对这三个不同阶段的复习方法，针对学生能力的培养
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2015-09-03
如何搞好物理概念教学——以压强概念教学为案例探讨概念教学的方法与策略研究
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◇吉林省大安市第三中学校 裴丽娟中图分类号：G633 7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）12-0108-02在物理教学中，使学生形成概念、掌握规律、激发学习兴趣、提高学生
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2015-09-03
调动物理课堂的积极因素之我见
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◇浙江省玉环实验学校杭州校区 杨 海中图分类号：G633 7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）15-0012-02哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：“如
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2015-09-03
对中美物理课程标准中科学方法教育的对比分析
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◇云南师范大学物理与电子信息学院 赵佳音 彭朝阳中图分类号：G633 7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）15-0005-02物理学是一门理论和实践高度结合的学科
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2015-09-03
初高中物理教学之力学知识的衔接
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福建省福州市鼓山中学 黄鸿祖中图分类号：G633 7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）18-0051-02初中物理和高中物理虽然都是学习物理知识，但有很大的不同，主要表现在
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2015-09-03
如何实现高中物理教学的高效性
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◇浙江省三门县亭旁中学 刘圣期摘要：伴随着高中物理课程不断改革创新的步伐，物理学科已越来越受到教师、学生、家长的重视，在现阶段，如何实现高中物理教学的高效性，已逐渐成为了当今社会的热点话
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2015-09-03
活动教学在高中物理课堂教学中的实施策略
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◇上海市民星中学 刘泽军摘要：活动教学是实现新课程改革目标的一种重要教学方式，文章以物理课堂教学中典型的两种课型——概念课和规律课为例展开研究，探讨把活动教学理念运用于高中物理课堂教学的
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2015-09-03
高中物理五种不同版本必修教材中探究活动的比较研究
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◆贵州师范学院物理与电子科学学院 熊德永【摘 要】文章对5套物理必修教材中的探究活动进行了分类，从探究活动的内容选择和编制意图两个方面对5套物理必修教材中的探究活动进行了分析和比较研究，阐
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2015-09-03
物理课堂中“同伴探索”中师生关系略论
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◆湖北省公安县教研室 刘鹏飞【摘 要】文章试图对多年来所进行的师生关系实践探索进行理论上的概括，“同伴探索”是一种有利于高中物理课堂中进行创新教育的师生关系模式。教育期刊网 http: www jyqkw c
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2015-09-03
新课改背景下高中物理教学的实践研究
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湖北省襄阳市襄州区一中 李有学【摘要】政府对国民素质教育的重视程度日趋加强，传统的教学模式已经无法适应社会的发展脚步。针对教学改革不断深入，如何实现高效教学已成为教育同行十分关心的问题之一。文章通
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2015-09-03
新课改背景下中考物理命题趋势分析
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湖北省秭归县实验中学 谭志平中图分类号：G633 7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）06-0106-03近几年来，笔者结合自己的教学实际，对新课程背景下的中考物理命题趋势进行了一些粗
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2015-09-03
物理课堂需要“阅读”吗？
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【摘 要】阅读的不足是当代中学生成长的重大缺陷。阅读的过程是对信息的一种加工、贮存，甚至是一种再创造的过程，是学生“原生态”自主学习的一种活动，作为当代一名教育工作者，我有义务和责任引导我的学生重
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2015-09-03
浅论高中物理培养学生的抽象思维能力
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文 霍 勇【摘 要】高中物理是一门较抽象的学科，它需要学生有较好的抽象思维能力，然而学生的这种能力水平有高低，这是高中物理成绩分层的一个重要原因，由于这种能力对于全学科的学习都有着深远的意义，培养这
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2015-09-03
新课改下高中物理教学反思
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杨瑞四川省九寨沟县中学623400【摘要】随着新课改的深入实施，教师的成长越来越离不开教学反思。明确新课标要求，掌握新课程教材特点，反思教师在新课改中的角色定位，行为转变，反思如何设计一节课能更好的完成
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2015-09-03
探究比较教学法在初中物理教学中的应用
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◇山东省临沂市第十三中学 任铭雪摘要：物理是初中课程中一个重要的学科，学习好物理有利于提高学生对事物的分析、观察能力，培养学生解决问题的能力。因此，教师要采用有效的教学方法来激发学生的学
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2015-09-03
关于中学物理教学中快乐教学实施的探讨
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◆云南省泸源高级中学 谭丽萍【摘 要】快乐教学是培养学生学习兴趣，提高教学效率、激发学生想象力和创造力的重要途径。文章从教师要注重营造良好的师生关系，积极了解和熟悉学生情况，努力为学生解
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2015-09-03
新课改背景下如何学习物理——以西藏地区为例
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◆西藏山南地区第一高级中学 王凤琴【摘 要】新的课程改革要求教师的教学不能只是教师讲、学生听，而应该开展多种方式的教学活动，这就要求教师从改变教学方式，培养学生的兴趣，建立学生的自信
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2015-09-03
高中物理教学中情感态度与价值观的培养
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湖北省长阳土家族自治县资丘镇民族高中 张家富【摘 要】高中学生正处于缺乏一定社会阅历、经验的阶段，还没有建立完善的人生观、价值观、世界观以及情感体系，极易受到社会不良观念的感染，因此
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2015-09-03
在初中物理教学中运用“五疑式”教学模式初探
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◆福建师范大学物理与能源学院 唐厚学福建省福州延安中学【摘 要】物理新课标明确提出：“在教学中，根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式，提倡教学方式多样化。”这一系列新的变化对教学模
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2015-09-03
高中物理教学中问题情境的创设探微
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内蒙古乌兰察布集宁师范学院附属实验中学 田晓岚【摘 要】发现问题、提出问题、分析问题、解决问题是学习高中物理的一般思维逻辑。为了使学生能在恰当的条件和轻松的环境下产生学习物理的兴趣，
