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化学教学论文

范文列表

2015-09-04 化学实验教学中培养农村学生科学素养路径的研究
文丁建华【摘要】科学素养是指学生在接受一定的科学知识过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力，科学素养包括了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等。教育期刊网 http:
2015-09-04 初中化学教学“三步曲”研究
文陈忠准【摘要】目前随着我国基础教育课程的改革，逐渐提出了全新的教育目标和学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是提倡自主、探究和合作的学习方式。初中化学教学是一门综合性艺术，
2015-09-04 浅谈如何提高高中化学课堂教学效率
文詹荣鑫【摘要】高中化学课程是对学生进行科学教育的不可缺少的一门课，新的高中化学课程标准提出了进一步提高学生科学素养的要求。因此，作为高中化学教师，应当依据新课程标准的要求，立足于
2015-09-04 利用化学实验增强初中化学魅力
文吴端芳【摘要】化学实验是化学课非常重要的组成部分，通过优化化学实验，提升学生对化学的学习兴趣，培养他们动手和创新的能力，增强初中化学的魅力。本文先分析目前初中化学的现状，然后提出化学实验的优化方
2015-09-04 浅谈如何提高学生化学课堂提问能力
文唐烨【摘要】为了提高学生的化学课堂提问能力，让学生在课堂上能够主动地动起来，思考起来，成为探究问题的主体和课堂的主人，教师要对学生进行有效的指导和点拨。本文主要介绍了从学生的心理入手，让学生敢
2015-09-04 谈中专化学教学中迷思概念的转化
文蔺洁【摘要】迷思概念是学生学习过程中“绊脚石”，教师要了解迷思概念的成因，并设计有效的策略帮助学生纠正迷思概念，学好化学。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词迷思概念；转化；策略随着新课程
2015-09-04 控制变量是科学探究的重要方法
文向直三【摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学，实验在化学教学中的作用是不容忽视的。近几年中考化学试题中，实验部分的分值逐年提升，实验题注重科学探究，主要体现在实验的设计和评价，特别是在探究
2015-09-04 绿色氢氧燃料电池实验的设计与优化
文张宝军【摘要】根据氢氧燃料电池的构造原理，以实验室常规仪器搭建、整合的氢氧燃料电池演示台，操作简单，现象明显，能较好提高高中化学课堂教学的效率，帮助学生提升对燃料电池的感性认识。教育期刊网
2015-09-04 “行为导向”教学法在中职德育教学中的应用探究
文李姜春【摘要】教学方法是教师为了实现教学任务和教学目的而在教学过程中采取的一系列手段和方法。教学方法的采纳正确与否直接关系到课堂教学的整体效率，中职学校的德育教学同样如此，要求德育教师遵循中职
2015-09-04 高中化学实验中如何培养学生绿色化学的理念
文马嵩【摘要】化学实验是高中化学的教学过程中占有十分重要的作用。改革后的新课标，要求高中化学实验课堂要重视对学生绿色化学理念的培养，帮助学生利用化学理念更好的学习高中化学。本文主要分析了在高中
2015-09-04 高中化学学困生产生原因与转化策略的案例分析
文杨涛随着高初中化学教学陆续进入新课程，初高中的教学要求、教材发生了很多的变化，许多高中新生入学后化学学习碰到了相当多的难题。如何帮助高一新生做好初高中化学学科学习的衔接是一件重要
2015-09-04 高中化学教学实施素质教育途径研究
文崔永乐【摘要】高中化学教学如何实施素质教育？本文认为应在创新教育的大环境下，充分发挥化学学科的特点，始终坚持以课堂教学作为素质教育的主阵地，从生活中的化学、化学史实、化学实验、广
2015-09-04 给你一个有魔力的课堂
文曹丽平【摘要】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验具有动机功能，可以激发学生的化学学习兴趣，从而减少了学生对学习化学的畏惧感。化学实验本身就充满了一定的新奇性，因此我们可以充分挖掘实验本身的
2015-09-04 在中学化学教学中应用支架式教法的体会
文张保杰朱俊峰【摘要】支架式教学是通过一套恰当的概念框架来帮助学生理解特定知识、建构知识的教学模式，借助该框架，学生能够独立探索并解决问题。支架式教学改变传统的教师主宰课堂的局面，构建师生互动、
2015-09-04 浅谈高中化学实验教学的实践策略
文母明科【摘要】新课改对高中化学的教学模式提出了新的要求，教师在教学过程中，应注重实验教学的重要性，实验是高中化学的基础。本文主要是对高中化学实验教学现状进行了简要的介绍，具体分析了高中化学
2015-09-04 “细节观察”在高中化学实验中的突破与创新
文李鑫在高中化学实验中，操作、观察和思维是紧密联系在一起的，其中观察是突破创新的起点，正如门捷列夫曾经所说：“没有观察，就没有接踵而来的前进。”然而学生在实际观察中，往往走马观花，很难抓住实验的
2015-09-04 浅析原型范畴理论在高中化学教学中的应用
文梁管钱【摘要】原型范畴理论作为认知语言学的理论核心，有着非常重要的作用。本文通过对原型范畴理论的理解，合理分析了这一理论在高中化学教学中的应用，并从中得到了启发。化学作为实验型的学科，和原型
2015-09-04 基于任务的初中化学“生本”实验教学目标设计
文王冬梅【摘要】学生是教学的主体，对于初中化学实验教学亦不例外，因此我们的实验教学目标的设计必须落在学生的最近发展区内且包含“智·能·情”三个维度，为了保证三维教学目标的有效达成，
2015-09-04 信息技术课堂教学有效性的探究
文魏东【摘要】学习信息技术的关键在于操作和应用，教师不仅要教给学生操作的方法和技巧，还要教会他们怎样去获取信息、运用信息技术的能力。怎样很好的利用45 分钟，有效地开展教学活动是我们
2015-09-04 关于《氧化还原反应》课堂教学的点滴反思
文杨丽芳【摘要】在反应中得氧或失氧的反应就是氧化还原反应。现在转入到从化合价升降的角度介绍氧化还原反应的概念，将氧化还原反应的概念进行拓展：只要化学反应前后元素化合价发生改变的反应
2015-09-04 浅谈初中化学“微粒观”建构的教学实际研究
文杜冰【摘要】初中化学是在原子、分子、离子等这些微粒的基础上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。初中是化学的启蒙阶段，引导学生构建微粒观是教师基础教学的核心。微粒
2015-09-04 应用任务教学，提升高中信息技术教学效率
文朱锋【摘要】有效利用任务教学法可以提高高中信息技术的教学效率。教师要转变教学理念，利用现代教育资源，采用营造氛围、分组学习、客观评价等方式，树立起学生的信心，实现师生共同学习的目标，提高信息技
2015-09-04 浅谈运用化学实验提高高中化学课堂教学效率的策略
文向丽【摘要】高中化学是一门建立在化学实验基础上的学科。本文指出了高中化学课堂教学中引入化学实验的必要性，通过直观地演示化学实验不仅能够激发学生学习化学的兴趣，而且能够帮助学生更好地记忆以及
2015-09-04 浅谈农村高中生新课标下化学能力的培养
文陈寿耀【摘要】新课标下高中化学课的特点和内容决定了化学教育主要培养学生的各种能力，在这里就我在十几年来的教学实践，结合农村高中生的特点，对农村高中如何培养学生的化学能力，浅谈我的一些个人见解。
2015-09-04 初中新课程化学实验教学设计分析
——以二氧化碳与水反应为例文邱明华【摘要】初中化学是初中教学中的重要组成部分，具有较强的实验性，虽然知识结构简明，内容较少，但对于初次接触的初中生来说，具有一定难度。所以，为了提高教学效率，老
2015-09-04 “套管试验”的创新设计和应用
文李辉【摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学，研究化学需要实验，学习化学也离不开实验。现行教材中的演示实验虽使用多年，但某些实验还是不够完善，缺乏创造性，并且存在污染和浪费等缺点。教育期刊网
2015-09-04 浅谈初中化学小专题复习教学模式的构建
文姚爱芳【摘要】小专题复习是初三化学复习过程当中的有效方式之一。将繁杂的化学知识点以小专题的形式予以归纳和呈现，可以使得知识点清晰化、体系化，为学生们对于整体知识的接受与掌握提供便利。笔者在实际
2015-09-04 高中化学学习困难成因及对策
文赵晓白【摘要】化学是高中生众多必修课程之一，学好化学不仅是学生获得优异成绩的保障。同时，化学在我们的生活中也发挥着重要的作用。在高中化学的教学中老师和学生都感到一定的压力，很多学
2015-09-04 初中化学教学方法的思考
文袁淑燕【摘要】在初中化学教学过程中，教学方法的重要性是不言而喻的，科学合理的教学方法能够增强学生的学习效果，提高课堂教学实效性，让学生掌握尽可能多的知识和形成科学的知识结构。初中
2015-09-04 浅谈初中化学教学中如何创设化学教学情境
文仲林建【摘要】创设形象生动的情境，能激发学生求知的欲望和探索精神，本文通过化学实验，化学故事，多种媒体等创设化学情境，望起抛砖引玉之功效。教育期刊网 http: www jyqkw co
2015-09-04 初中生化学学习中常见错题的类型及管理策略
文沈佳艳【摘要】错题是教学过程中重要资源，却没有引起教师和学生忽略重视，错失精彩。根据学生在问题解决的过程中出现错误，可以把错题归结为两大类型，一种是知识缺陷型错题，另一种是解题技
2015-09-04 初中化学教学中实验教学的重要性
文詹彪【摘要】化学作为一门自然科学与人们的生活息息相关，随着知识经济的全球化，化学在我国学校教学中占有十分重要的地位，它不仅是初中学校的一门必修课程，还是中考、高考的重要内容，同时它也是一门
2015-09-04 如何提高高中化学课堂效率
文孙小冬高中化学教学中，一部分教师长期以来受“应试教育"的束缚，走入化学教学的怪圈。工作勤勤恳恳，也花费了大量精力于教学上，但学生学习化学的热情积极性不高，化学教学效果不理想。原因何在呢？其一，将
2015-09-04 职高化学教学模式改革张
文张建梅【摘要】在教学中要不断地总结，不断改进教学方法，优化课堂教学过程，优化课堂练习，充分利用实验电教手段，积极开展化学活动课，充分调动学生积极性，激发、培养学生学习的兴趣，使学生享受学习知识
2015-09-04 信息技术视域下中学化学教学的问题与对策
文黄图伦【摘要】现代信息技术的迅猛发展，深刻地影响着教师的教育观念，促进着教学模式的改革。在中学化学教学中信息技术的应用也日益广泛，它逐步成为不可或缺的教学手段。但教师认识上的误区和践行中的偏差

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