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化学教学论文
范文列表
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2015-09-04
新形势下培养少年儿童良好思想道德的几点做法
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文 范玉美 【摘要】道德是社会文明建设的基石,如何做好新形势下少年儿童思想道德教育,提高学生思想素质,是当前在校教育的重中之重,也是确保学生健康成长、成人成才,学校教育工作顺利进行和正
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2015-09-04
浅谈项目教学法在AutoCAD教学中的应用
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文 张忍东 【摘要】AutoCAD课程是一门实践性和操作性比较强的综合应用课程,中职学生由于基础知识掌握和接受能力比较悬殊,加上受我国传统教学观念和模式的影响,使得当前AutoCAD课程教学效果不是
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2015-09-04
双线五环心悦课堂模式的探讨
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文 马 贤我们从模式入手,激活课堂、让课堂充满笑声、闹声和掌声,从而让学生内心安定无烦恼,安宁喜悦,悦在课堂;让内心自在清宁,整个身心轻松,学在课堂。“双线五环心悦”课堂模式:双线:以“学生学生学习
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2015-09-04
高职院校高技能人才“过程化”培养与鉴定模式研究
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文 王 波 郑鹏飞 李时辉【摘 要】 本文认为目前高职院校在高技能人才培养和职业资格鉴定上存在较多弊端。以维修电工职业资格为例,主要表现为鉴定方式单一、职业资格证书单一以及培训内容与高职课堂教学内容
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2015-09-04
浅析坪地中学化学教学探究活动
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黎万江贵州省盘县坪地民族中学553528【摘要】中学化学新课程标准新增学生必做8个实验,对科学探究教学提出了更明确的要求。但在农村初级中学开展实验探究还有许多难处,要使实验教学跟探究性学习融合起来,充分发
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2015-09-04
中职“二维动画”课程教学与评价改革探讨
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覃祖能广西贵港市职业教育中心537100【摘要】本文根据中职二维动画课程的教学特点,分析了当前课程教学与评价模式中存在的问题,结合自身教学经验,从二维动画的教学方法、教材的选用与评价模式改革等方面进行探
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2015-09-04
利用现实生活中物质的应用培养学生学习化学的兴趣
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韦爱姬广西南宁市马山县马山中学530600【摘要】当今社会化学的发展已成为众多学科的重要基础,文章从化学与生活、社会间的联系、新旧知识的交叉,利用新闻的信息结合知识的特点来创设情景,培养学生学习化学的情
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2015-09-04
初中化学教学中的简笔画
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凌国潼广西合浦县西场镇第一初级中学 536100【摘要】正简笔画是教师的基本功之一。在化学教学中,使用到的地方很多,使用的方式也很多,既可以在课堂上即兴画出,也可以制成挂图进行教学,运用得好可以提高学生的
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2015-09-04
把握关键环节 构建高效课堂
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◇西北师范大学教育学院 王 建摘要:课堂是教学的主要阵地,有什么样的课堂就有什么样的教育,如果没有传统课堂的根本变革,就不可能实现教学效率的最大化和教学效益的最优化。构建高效课堂,必须把握好
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2015-09-04
“任务驱动”教学设计时应注意的几个方面
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文 胡学文【摘 要】教育教学中,“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,教学方法的设计关键在于“任务”的设置,只有了解了任务设置的意义、目的,把握好任务设置的方法,创设真实的教学环境
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2015-09-04
培养抗挫力,健全发展
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文 王 波【摘 要】新时期教育思想强调“快乐学习”,重视学生的愉悦感受,这诚然是人性合理的,但体育教学,作为偏重身体体验、精神培养的素质学科,对学生的感官影响更加突出,为此也多了一份责任:由身到心的
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2015-09-04
浅谈实验在中学化学教学中的重要性
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武兰英山西省怀仁县第四中学038300化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是中学化学教学的基础,是激发学生学习兴趣,使其主动获取知识、提高科学素养、培养创新能力的基本途径之一。因此,重视和改进化学实验
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2015-09-04
浅谈中学生的感恩教育
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赖芸芸广东恩平市江南中学529400【摘要】当前,在市场经济不断发展的形势下,外来文化逐渐影响本国文化,中华民族的传统美德受到一定的冲击,希望及时挽救中学生感恩意识缺失的局面,让中学生感受感恩的情感。因
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2015-09-04
浅谈化学教学中的激励策略
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陈 瑛新疆乌鲁木齐市华兵实验中学830000【摘要】初中化学学习评价的出发点和归宿是对每一个学生的关注,是对学生全面性发展的关注。多种化学评价的策略运用起到了催化智慧、发展个性、学会反思、发现自我、欣赏
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2015-09-04
浅谈初中化学兴趣教学法
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◇安徽省怀远县朱疃初级中学 耿祥林摘要:激发学生学习化学的兴趣与初中化学新课标的要求是一致的。初中化学非常适合兴趣教学法的使用;实施兴趣教学法要做好新课导入工作,促进学生主动地学习与思考
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2015-09-04
高职财经专业品牌建设路径探究
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文 石晓光【摘 要】高职财经专业要办出特色,就要建立以能力为本位的相应的教学模式,注重学生能力培养,加强素质教育内涵建设,在课程设置、知识能力、素质提升、产、学、研、用相结合、师资队伍和实习实训基地
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2015-09-04
浅探中学化学生活化教学
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李春杨广西省南宁市马山县马山中学530699【摘要】中学化学课程标准提出了“从生活走向化学,从化学走向生活。”化学教学的生活化成为新的课程改革的必然趋势,就此问题我们从情境创设的生活化、实验设计生活化、
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2015-09-04
如何抓好初中化学教学
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陈磊陕西省洛川县槐柏镇初级中学727400化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国"四化"建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育
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2015-09-04
浅谈初中学校实验室的管理
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张慕娟广西桂林市平乐县实验中学542400【摘要】实验教学是学校教学工作的重要组成部分,也是培养学生创新意识和实践能力的重要载体。要做到实验教学井然有序,实验室的管理至关重要。实验室的管理是一个系统性问
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2015-09-04
浅析农村中小学艺术教育的管理
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谭文静广西合浦县西场镇第一初级中学 536100【摘要】艺术教育是学校实施素质教育的重要途径,能够促进中小学生德智体美的全面发展。文章从艺术教育对中小学生的重要作用入手,分析现状,提出管理的建议。教
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2015-09-04
浅谈高中化学习题课教学策略
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邓菊芬 广西南宁市马山县马山中学 530600 【摘要】习题讲评课作为课堂教学的一种基本组织形式,它不仅能使学生扫除盲点、查缺补漏、完善知识结构,而且还有利于学生发现新问题并获得新
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2015-09-04
浅谈高中化学实验教学资源的开发和利用
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◇江苏省如东高级中学 周爱云中图分类号:G633 8 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)12-0090-01化学实验有利于提高学生的科学素养,因此,化学实验教学成为了高中化学
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2015-09-04
医学院校两种嵌入式专业信息素养教育实践研究
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文 王 婷【摘要】概述了信息素养的现状,目前信息素养的教育模式和存在问题,从我国的嵌入式教育实践出发,进行嵌入式和反嵌入式教学,提出信息素养整合教育的必要性,培养学生的自我学习和科研创新能力,使大学
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2015-09-04
浅谈高中化学实验探究性教学
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张帆新疆第一师塔里木高级中学843300化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学
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2015-09-04
浅论中考化学总复习教学策略
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李水云山东省沾化县冯家镇第一实验学校256800【摘要】中考总复习并不是对已学知识的简单重复和再现,而是从更高层次、更新角度对所学知识、技能和方法进行重新认识和再学习的过程。如何能有针对性地复习,如何减负
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2015-09-04
浅谈初中化学课堂教学情境的创设
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石磊清 贵州省平塘县者密中学558300 【摘要】化学堂教学是教学活动的主战场,而学生是教师主导下的课堂活动的主体,这巳不容质疑。建构主义认为:把学生置于真实意义的问题情境中,贴近学
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2015-09-04
化学概念获得的心理过程初探
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◇广西百色地区德保县德保高中 向花俏摘要:理解概念是学好化学的关键,在化学概念的学习过程中,概念获得一般要经历以下心理过程:初步了解、产生表象、形成表象、深入修整、形成整体。在化学教学中,教师
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2015-09-04
科学育人 创新发展——“轻负担,高质量”的学校改革发展之路
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◇湖北省监利县黄歇口镇中心小学 伍修彦中图分类号:G627 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)12-0028-02《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件指出“
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2015-09-04
浅探新课标下高中化学总复习
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赵 勇新疆乌鲁木齐市第80中学830000【摘要】依据高中《化学课程标准》复习,必须明确考试内容和范围,理解考试能力要求,熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求,有助于认识高考考什么,怎么考的问题,可以
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2015-09-04
在化学教学中如何培养学生的创新能力
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李晓燕新疆农一师阿拉尔市塔里木高级中学843300在传统的教学中,教师的任务是给学生“传道、授业、解惑”。随着社会的发展和不断进步,教师在教学中只重于传递和储存知识是远远不够的,教师在教学中还应重视向学
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2015-09-04
刍议边疆农村中学学闲生的成因
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◇云南省临沧市镇康县教育局教研室 李 萍摘要:文章结合云南省临沧市镇康县学困生的实际情况,浅析学困生的形成成因,对教育援助方法进行了探讨。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词:“学困生”;成因
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2015-09-04
浅谈高中化学课堂教学方法的创新
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◇山东省寿光市第一中学 张志华摘要:随着新课改理念的提出,社会对学校的教育形式提出了新的要求,更加注重学生学习的能动性与自主性。因此,高中学生必须接受创新性教育,掌握适合自己的学习方法,以谋求未
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2015-09-04
如何提高中学化学习题教学的有效性
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◇湖北省公安县第二中学 周用菊摘要:文章运用心理学原理,阐述化学习题教学中的知识网络重组、激活、元认知的形成三步骤,提高习题教学的质量,使学生能在学习中真正掌握解决问题的能力,增强有效意
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2015-09-04
合作探究体验过程——《铝的氢氧化物》探究性学习课剖析
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◇广东省雷州市第三中学 洪云龙摘要:通过对《铝的氢氧化物》课例剖析,了解探究性学习的过程,体验实验和探究的乐趣,培养学生热爱科学、崇尚科学的态度。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词:
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2015-09-04
加强校本研修提升教师素质——让教师与校本研修一同成长侧记
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湖北省荆门市东宝区仙居中学 张正彪 杨太付 张正军中图分类号:G635 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)18-0020-02新的课程改革要求教师从单纯