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化学教学论文

范文列表

2015-09-04 提升化学教学艺术灵活驾驭教学进程
教学艺术体现的是教师的一种教学能力，在课改的新形势下，在高中化学课堂上，教师要更好地贯彻以学生为主体、以教师为主导的教学理念，必须在提升教学艺术上下功夫，通过精心设计化学课堂教学方案，尽可能多地考
2015-09-04 情感渗透方法之“日久生情”
【摘要】新课程标准中确立了以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标。在新的课程理念下，教学中的情感态度与价值观等要素被提高到一个新的层面来理解，任何学科的教学都必须以人为教育
2015-09-04 高中化学实验教学实践策略探讨
文孙勇【摘要】新课改对高中化学的教学模式提出了新的要求，教师在教学过程中，应注重实验教学的重要性，实验是高中化学的基础。本文主要是对高中化学实验教学现状进行了简要的介绍，具体分析了高中化学实验
2015-09-04 初中化学教学中教师引导地位的体现
文蒋娟【摘要】初中化学课程是一门比较抽象，并且实验课较多的一门课程，根据目前我国教育教学改革的要求，教师在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。本文基于沪教版初中化学教材的基本特点，
2015-09-04 简析初中化学教学中的现状与对策
文柏如意【摘要】我国教育遵循着人本主义的教学思潮，其属于应试教育转变为素质教育的一项重大变革。但是初中化学属于一门具有较强课堂实践性特点的课程，教学过程中重视实践性，在学校开展教学管理的过程中，
2015-09-04 高中化学实验完善分析
文易归华【摘要】在新课程改革后，化学教学对实验教学的重视程度逐渐提高，高中化学实验有待进一步的完善。提高化学实验教学的效果，需要从实验方法、教学方法以及教学资源等多个层面来进行。本文分析了当前高
2015-09-04 高中化学教学中非智力因素培育浅探
文邹建斌【摘要】非智力因素是影响学生学习效率的关键性因素之一。本文主要探讨了非智力因素在高中化学学习中的作用，并提出了重视化学实验、密切联系生活等重要培养途径来培育学生在化学学习中的非智力因素。
2015-09-04 比较法在高三化学复习课中的应用
【摘要】新课程改革后，高三化学复习内容多，课时少，增加了复习难度。在教学中，充分应用比较法，有利于区分不同概念之间的异同、理解知识的特征和实质、掌握知识之间的内在联系，从而帮助学生理清思路、形成
2015-09-04 重视高中化学情感教学引导学生综合发展
【摘要】培养学生正确的人生观、价值观、世界观是现阶段新课改教学提出的教学新理念，在高中化学教学的过程中，除了应该加强对学生基础知识与能力的培养，还应该重视对学生情感教学的关注，通过正确的情感教学
2015-09-04 构建新型校园门户平台实践研究
文陈亮【摘要】网络技术在教育中的应用已日益广泛和深入，给教育的发展带来了新的机遇与活力，同时也给教育教学工作带来了新的、严峻的挑战,教育走向多元化的趋势，深刻改变传统的教育教学，构建新型校园
2015-09-04 重视实验教学意外，促进课堂资源生成
文徐晓东【摘要】有效利用“课堂意外”，激发学生兴趣，教师要关注实验教学中“意外”，引导学生自主发现问题，利用实验教学中的“意外”，拓展学生思维空间，正确对待实验教学中的“意外”，鼓励学生解决问题
2015-09-04 浅谈初中信息技术高效教学策略
文严晓松【摘要】随着基础教育改革的稳步推进，目前，高效课堂已经成为所有中小学教师追求的目标。高效课堂目标定位于学生的可持续发展，让学生“爱学习”、“会学习”。初中信息技术课程具有很强的实践性和时
2015-09-04 高中化学教学提高课堂教学实效性的途径与策略分析
文任新春【摘要】保证课堂教学的实效性是现代化教育对高中化学教学提出的具体要求，在以往的高中化学课堂教学中，教师只注重对学生进行知识的传输，忽视了课堂教学的实效性，导致课堂教学的质量和效果都不那么
2015-09-04 高中化学理想课堂创设研究
文姜进【摘要】课堂是教学主阵地，创设理想的课堂可以最大程度提升课堂教学效率，尽可能引导学生形成浓厚学科兴趣，精心教学准备、不断提高教师自身学科素养能为创设理想课堂提供保障。教育期刊网 http:
2015-09-04 试论如何在化学教学中培养学生的创新能力
文刘刚【摘要】在化学教学中培养学生的创新能力是新课程改革对当前高中化学教学活动提出的新的要求，而这一创新目标的提出也能够在客观上促进化学学科本身的发展。在本文中，笔者就从创新意识、创新思维、创
2015-09-04 关于构建高中化学绿色实验课堂的几点建议
文郭德明【摘要】化学学科是一门实验性学科，与其它学科的实验相比，化学实验往往具有高污染的特点，并且化学污染在持续性、严重性上表现的也非常显著。因此，如何解决化学实验的污染问题，构建绿色的化学课堂
2015-09-04 提高化学课堂效率探析
在课堂教学中如何提高课堂效率始终是摆在全体教师面前的重要课题，结合自己近年来的化学教学体会，就如何提高课堂教学效益，促进学生素质的全面发展，谈一谈自己的几点做法：一、关爱学生提高课堂效益赞可夫说
2015-09-04 非正式学习在高中信息技术教学中的实施
文朱薛艳【摘要】“非正式学习”指在正规学校教育或继续教育之外，在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式。本文阐述了非正式学习在高中信息技术教学的重要性以及根据笔者历年来所带班级
2015-09-04 高中化学教学中开展环保教育的思考
文钱忠华【摘要】环保教育是当今教育领域主要关注的发展方向之一，将环保理念和环保教育相结合，将环保教育融入化学教学是提高师生环保意识的重要教学手段，对解决环境污染严峻的现实问题具有重要意义。本文将
2015-09-04 展示多媒体无穷魅力，尽显化学课堂精彩
文石兆佳信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。化学作为传承知识、揭示科学规律的重要学科，应当与当今先进科
2015-09-04 浅议初中生化学知识迁移能力的培养
文白丽华随着时代的不断发展，社会对人才的培养要求也日益上升。因此现代教育尤其重视对学生迁移能力的培养，迁移能力通俗讲就是引导学生学会举一反三，由此及彼，学会找知识点之间的联系。在教育心理学中有这样
2015-09-04 初中化学高效课堂初探
文俞红星课堂教学是提高学校教学质量的核心，构建和谐高效的课堂是我们每个教师的追求。高效课堂教学力求在一定的时间内，获得最大的教学效益。在新课程理念下，打造高效化学课堂不能忽视以下几个方面：一、有效
2015-09-04 让学生思维的火花在质疑中绽放
文严海军古人云：“学无涯而问不止，问无休而要有成。”学生学得越多，产生的问题就会越多；问得越多，学到的知识就会越多。因此，在我们平时的课堂教学中，善于引导学生学会质疑，已成为当务之急。同时，新课程
2015-09-04 做好高一化学的衔接教学
文施芸芸【摘要】高一化学是衔接初中化学与高中化学的关键，也是高中生接触新的课程标准的开始，对学生的后续学习比较重要。因此，做好高一化学的衔接教学成为了高中化学教学的重要过程之一。本文将从几方面来
2015-09-04 发散探究性实验，提高学生化学研究素养
文李志刚【摘要】本文主要介绍了通过探究性实验，来提高学生化学研究素养的具体方法，以及探究性实验在化学方面带给学生的好处。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词探究性实验；化学研究；素养探究性
2015-09-04 浅谈多媒体技术在农村化学课堂教学中应用分析
文王国栋【摘要】在当前信息技术广泛应用和教育改革的基础上，教师的教学方法也在不断发生变化，全新的多媒体技术已逐渐引入农村初中化学的课堂教学。本文主要分析了多媒体技术在农村初中化学课堂教学的应
2015-09-04 在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力
文温井涛【摘要】在高中化学实验教学中，培养学生的探究能力能够给予学生自主思考、自主探究的广阔空间，促进学生的全面发展。本文分别从创设良好的外部环境，激发学生的探究欲望；注重学习方法的引导，培养学
2015-09-04 浅谈初中化学教学中化学实验的重要性
文孔庆秀【摘要】初中生到了初三才开设化学课，学生对化学充满好奇，化学实验中千变万化的实验现象正是化学的魅力所在，可以满足学生的好奇心。因此，教师可以利用化学实验现象来激发学生学习化学的兴趣。我在
2015-09-04 如何实现中职化学教学生活化
文周薛红【摘要】日常生活中，化学知识无不涉及生活及个人健康等各个方面，使得化学成为一门集操作性和实用性为一体的学科。因此，如何实现化学教学生活化成为当前中职化学教学的重大举措，同时也是激发学生学
2015-09-04 思维导图在高中化学一轮复习中的应用
文是妤【摘要】本文分别从教师指导学生绘制、完善、应用和巩固思维导图四个方面来深入地探讨思维导图在高中化学一轮复习中的应用，以期为广大高中化学教育工作者提供实例性参考。教育期刊网 http: www jy
2015-09-04 高中化学教学中交互式电子白板的应用问题探讨
文胡国强【摘要】随着我国教学水平的持续提升和高中化学教学水平的不断进步，高中化学教学中交互式电子白板得到了越来越广泛的应用。本文从对交互式电子白板进行简析入手，对高中化学教学中交互
2015-09-04 初中化学课堂教学的有效性实施方法（人教版）
文金小燕【摘要】对于初中学生来说，刚刚接触化学这门学科学习起来难免感到困难，而且初中化学具有繁、难、乱的特点，学生对于化学课程的学习难以适应。通过对我国初中化学课堂教学现状调查分析
2015-09-04 高中化学教学中学生自主管理能力培养管窥
文虞红娟【摘要】“高中化学教学中学生自主管理能力培养管窥”的意思是在高中生学习化学过程中，在老师的指导下，完成“教”、“学”的任务，学生通过一个教学方式让自己完成化学学习，从中学习所需要的技能，这
2015-09-04 高中化学实验教学中探究式教学模式的构建
文夏金秋【摘要】在高中的化学实验中引入探究式教学模式，不仅是对新课程改革要求的贯彻，更是对学生动手操作能力和创新思维逻辑能力的有效培养。本文就通过对高中化学实验教学中探究式教学模式的构建途径分
2015-09-04 初中化学教学策略与方法的有效性研究
文蒋娟【摘要】初中化学教学过程中要通过引导学生的主动参与、动手实践来激发其学习的热情，充分发挥主观能动性探索新的教学策略与教学方法，用更合理的形式培养学生的科学素养。教育期刊网 http: www jy

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