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化学教学论文

范文列表

2015-09-04 论中学化学教育中对学生环境保护意识的培养
崔晓霞（乌兰察布市察右后旗第一中学内蒙古乌兰察布012000）环境保护是中国的基本国策，关系到中华民族的生存与发展。目前，我国将面临严峻的环境压力，污染物减排任务十分艰巨，必须按照科学发展的要求，加大环
2015-09-04 谈谈化学教学中的问题教学
林开蓉（莆田市秀屿区东峤中学福建莆田 351164）【摘要】新课程教学是以学生主动参与、乐于探究、交流与合作为新的学习方式，教师作为教学的组织者、策划者引导者为新的教学理念，新的化学教学模式应以问
2015-09-04 浅谈在实验教学中如何培养和提高民族学生的实验操作能力
王嫣（乌鲁木齐市第六十中学新疆乌鲁木齐830063）2001年-2007年我校是一所纯民族中学，母语是第一语言，汉语是第二语言。我本人作为一名在校曾担任过汉语教学工作8年的汉语和化学教师，目睹了我校8年来发展中高峰
2015-09-04 记忆有技巧化学能学好
文蒋红霞【摘要】初中化学是化学学习的启蒙和入门阶段，所学习的知识虽然都比较基础，但在结构上显得比较零散。在初中化学的学习中，培养学生的理解能力和知识应用能力仍然是教学的重点，而能力的培养又是
2015-09-04 碳酸钠与碳酸氢钠分别与盐酸反应的实验改进
文叶珍碳酸钠与碳酸氢钠的性质是高中重要的知识点，《普通高中课程标准》要求：“能通过实验研究碳酸钠的性质，能通过实验对比研究碳酸钠、碳酸氢钠的性质”。如何进行实验设计就显的无比重要，针对教材上实
2015-09-04 初探高中化学课堂趣味实验
文李格【摘要】化学是一门实验性较强的学科，而化学趣味实验以其特有的趣味性、灵活性、启发性和科学性，可以极大限度地激发学生学习的兴趣、启迪学生的思维、培养学生的科学素养和创新精神，使他们自主地
2015-09-04 浅议初中化学学生问题意识的培养
文高文正【摘要】问题是思维的起点，是思维的动力。初中学生在化学学习的过程中，如果不能提出问题，证明学生在学习过程中是没有思考的，也不能将所学的知识有效的应用于生活中。现阶段，受到应试教育的影响
2015-09-04 由传统走向创新让“情境”成就复习
文夏元海【摘要】初中化学复习教学是每一位化学老师都十分重视的环节，同时也是很多老师感到困惑甚至无奈的过程，如何改变以往的复习模式，让学生学得轻松，老师教的愉悦，笔者觉得通过创设不同的情境，可以起
2015-09-04 新课程视野下高中化学校本课程开发的实践与研究
文齐华【摘要】中学化学校本课程是实施新课程改革的一项重要内容，也是适应社会发展的产物，是对国家开发课程的一种有效弥补。本文论述了中学化学校本课程开发的意义及特点，并结合自己多年的实践经验，指
2015-09-04 试论高中化学教学中如何培养学生的化学素养
文施秋雯【摘要】我们的高中化学教学，不但要让学生掌握必要的化学学科知识，还需要通过教学提高学生的化学素养，帮助学生树立化学观念，让学生明白化学源于生活，还必将应用于生活。在教学中，化学教师要善于
2015-09-04 基于化学常态课堂的思考
文纪锋【摘要】常态课堂是最自然、最真实的“现场直播”，蕴藏着丰富的研究资源。对常态课堂开展精细化的思考，是提高教师教学水平、学生高效学习的最佳途径。重视化学常态课堂的思考，能促进学生高质量问题
2015-09-04 基于新课改背景下高中化学实验教学的策略研究
文杨力【摘要】化学是实验性很强的一门学科，在整个化学教学中占据很重要的地位，但是在现实教学中，它却是化学中比较薄弱的一个环节。基于此，本文就高中化学实验教学存在的问题进行反思和思考，提出了一系
2015-09-04 初中化学翻转课堂新探
文沙靖【摘要】“物质构成的奥秘”是初中化学的一个重要组成部分，它既是一个重点，也是一个难点，而且，这一节的内容从概念到分子运动都比较抽象，学生不易理解和掌握。本文通过“翻转课堂”的教学模式进
2015-09-04 基于提高高中生化学素养的课堂教学设计实践
文彭小平【摘要】本文在分析造成学生化学素养较低的原因的基础上，以苏教版必修一《二氧化硫的性质及其应用》的课堂教学设计为例，提出新课程背景下提高高中生化学素养的三点教学体会。教育期刊网 http: ww
2015-09-04 在化学实验教学中如何培养学生的创新能力探讨
文陈冲【摘要】对学生创新能力的培养是化学实验教学的一个重要教学目标，笔者根据自己的教学经验总结出几种教学方法：一、激发学生实验兴趣；二、自主学习创新实验；三、设置问题探讨思索；四、科普活动发散
2015-09-04 高中化学生活化教学的策略研究
文杨力【摘要】生活化教学是一种教育思想，也是一种教育理念。作为实用性比较强的一门学科，化学应该从生活中来，到生活中去，笔者试图从生活角度探讨高中学生化学教学的途径和方法。教育期刊网 http: ww
2015-09-04 浅谈农村寄宿制初中化学实验药品的科学管理
文陆燕【摘要】农村寄宿制初中化学实验存在着一定的危险性，如果不引起足够的重视，会导致非常严重的后果，甚至会造成农村寄宿制初中学生的生命安全受到影响。本人负责农村寄宿制初中化学教学工作多年，耳闻
2015-09-04 解析初中化学探究性作业设计的研究
【摘要】探究式教育是当今化学教育的主流，探究教育能够有效调动学生的积极性和主动性。作业设计历来是教学重点，在探究式教学背景下的作业设计更显得尤为重要。科学合理的设计能够有效带动学生的学习，同时对
2015-09-04 高中化学“学生实验”教学现状与对策
【摘要】本文对高中化学中“学生实验”的教学现状进行了分析，相应的也提出了一些解决的措施，以便可以更有效的对“学生实验”进行开展，促进学生学习兴趣以及积极性的提高。教育期刊网 http: www jyqkw com
2015-09-04 对高中化学小组合作学习中自主学习的探讨
文何俭坤【摘要】在高中化学教学过程中，化学小组合作学习中自主学习显得尤其重要。通过这种方式，可充分调动学生积极性，激发学生潜能，培养良好的学习态度。因此，教师应重视进行自主性学习环节，增强学生
2015-09-04 化学实验与理论教学的有效衔接
文唐晓镜【摘要】化学是一门传统学科，衍生至今，已经成为现代学生必学必考的科目。现在，我国高中已经开始实行新课标，要求改变传统的教学模式，不仅要注重知识的传授，还要实现知识和技能结合，过程与方式结
2015-09-04 浅谈高中化学教学如何提高课堂教学实效性
文钱忠华【摘要】提高高中化学课堂教学的实效性不仅符合广大师生的教学要求，而且有利于推行实施素质教育。本文从提高高中化学课堂教学实效性角度，首先阐述了提高高中化学教学课堂实效性的意义，然后提出了几
2015-09-04 基于新课程理念下的化学教学策略
文刘亚平新课程改革进入了“深水区”，众多学校在教改实践中取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，新的教学理念、教学方式得到了众多教师的认同。但由于受传统教育观念的约束、应试教育思维的左右，部分教师困囿
2015-09-04 浅谈新课程背景下初中化学作业的设计
文冯华兰【摘要】教师以新课程改革所倡导的理念为指导，紧密结合学校实际和学生需求，设计出学生感兴趣，内容丰富且形式多样的作业。也使学生在学习化学的过程中，体会到化学的实用性和趣味性。教育期刊网
2015-09-04 问题引导下的高中化学开放式课堂教学研究
文陈佳课堂教学是师生互动的过程，是开放的。而在以往的高中化学课堂教学中，教师在课堂中更多是以单向知识传授的方式进行教学，从而导致课堂的封闭性。在封闭的课堂中，学生的学习过于机械，多是采用机械的背
2015-09-04 浅析构建高中化学趣味性教学模式的方法
【摘要】高中化学，作为理论学科来说，是一门比较枯燥的学科。但是如果作为实践学科，它又是一门很有趣味性的学科。对于学生来说，学习的趣味性是很重要的，越是有趣味性的学科，学生的成绩就越高。所以，如何
2015-09-04 充分利用化学教材，积极组织讨论
课堂教学研究发展至今，启发式教育早已深入人心。组织学生讨论就是启发式教育重要的方式之一。新教材的使用给组织讨论提供了优越的大环境。与旧教材相比，新编的高中化学修订本中的讨论增加了29项，约为原来的7倍
2015-09-04 积极心理学对化学教学评价的影响
文王建珍积极心理学是20世纪末在美国兴起的一个心理学思潮，由美国当代著名的心理学家Martin E P S dligman倡导，“是致力于研究人类的力量和美德的科学”，积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德。积极心理
2015-09-04 构建以学生为本的智慧型课堂
文葛建华【摘要】在传统教学中，教师的教学设计以教材规定的内容、大纲提出的目标要求而定。教师只顾“教什么”，不研究“怎么教”，是一个教师教教材的过程。整堂课都是教师讲，学生听；教师问，学生答；教师
2015-09-04 高中化学教学方法浅析
文虞红娟化学是高中教育教学中相对特殊的一门学科，其对学生的动手能力，探究能力，逻辑思维能力等都有着一定的要求。在化学教学的过程中，如何提高学生课堂的学习质量，加深学生对知识的掌握，一直是高中化学教
2015-09-04 以实验为抓手，提高思维创新能力
文唐丽红【摘要】通过实验室制氧气、二氧化碳装置气密性检查方法的分析，认识装置气密性检查原理，形成一般步骤，提高思维创新能力，解决实际问题。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词实验；思维创新能力
2015-09-04 以任务为驱动力，提高初中信息技术教学质量
文赵云【摘要】信息技术作为初中必修的一门学科，具有一定的独特性。正是由于其独特性的一面，信息教师需要区别对待，注重方法引导，强化学生的信息技术操作能力。而在众多教法中，任务驱动法具有诸多优势，
2015-09-04 谈初中信息技术分层次教学
文杨杰信息技术教育要面向全体学生，为学生终身发展奠定基础。然而在初中信息技术教学中，因为学生的基础差异很大，有的学生小学已经学了word，他们对于七年级课程中要讲的基础知识，熟悉键盘，word等等都没有
2015-09-04 高中化学健康教育的实践与研究
文钟国洪【摘要】随着社会的不断发展和进步，整个国民的健康都面临着严峻挑战，化学学科凭借着独特的优势，构建了自己的化学健康教育目标体系，并形成自己的教学模式，保障了人类的健康。教育期刊网
2015-09-04 多媒体技术在初中化学教学中的几点思考
文孙艳燕【摘要】随着计算机的日益普及，多媒体技术已经逐步进入了课堂。传统化学教学中的教学媒体如实物、模型、挂图等，虽然形象、直观，但有一定的局限性，多媒体技术在课堂教学中的应用能最大限度地、

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