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教育技术学论文
范文列表
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2015-09-14
注重实验探究突出能力培养
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湖北省远安县鸣凤中学（444200）王永建 高琳1实验教学现状及原因分析当前，在初中化学教学中普遍存在着“重讲解、轻实验”，“重结论、轻过程”，“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可慨括为：①教育思
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2015-09-14
科学实验教学改进与创新的实践探索
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浙江省嘉兴市嘉兴一中实验学校（314050）邱模贵1问题的提出科学教学的基础是实验，丰富多彩的科学实验既是学生学习科学课程的手段，也是科学课程的学习内容。目前科学实验教学中存在着诸多的问题，如：①现成仪器
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2015-09-14
电解水装置的3种改进
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山东省潍坊市滨海区央子中心学校（261108）耿文林 杨学刚1改进实验装置的目的教材中的电解水装置有如下缺点：重心太高，不稳定；玻璃制品，易损坏；价格高，不适合普遍使用；反应慢，实验用时长。研制新的电解水
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2015-09-14
关于通电导线在磁场中受力实验的改进
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湖北省竹山县上庸镇九年一贯制学校（442222）戴勤学1教材内容及缺点在现行人民教育出版社出版的义务教育教科书9年级物理第20章第4节《电动机》一节中，有一个关于通电导线在磁场中受力的实验。该实验在实际操作过
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2015-09-14
加强学生实验能力的培养
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湖北省黄石市有色一中（435005）潘艳玲 张怡1有计划和针对性地培养学生的实验能力学生实验能力包括设计实验计划、观察实验操作、处理实验数据、分析与总结实验结果。它的形成和发展是循序渐进的，不是每个实验都
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2015-09-14
小学生“六善”科学探究能力的培养策略研究
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小学生“六善”科学探究能力的培养策略研究浙江省杭州市时代教育集团天都城校区（311100）李愉均基金项目：本文系2013年浙江省立项课题结题报告并获杭州市一等奖，课题编号SNQ08。“六善”科学探究能力是指：善问
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2015-09-14
《传感器及其工作原理》教学设计
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江苏省南京市第一中学(210000)郭兴华1设计思想随着科学技术的发展，传感器的应用越来越普及，在我们的身边大量地使用着各种各样的传感器，但是很多学生会觉得传感器很神秘，是遥不可及的高科技产品。笔者希望能将
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2015-09-14
多媒体让英语教学“so easy”
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湖北省襄州区张湾一中（441104）汪芬1有利于激发学生的学习兴趣和动机发展学生的主观能动性美国心理学家布鲁纳认为：最好的学习动机是学生对所学材料有内在的兴趣。因此在英语课堂教学中，要运用各种手段来激发学
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2015-09-14
能量——现在和永远2013年美国国家化学周活动介绍
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南京晓庄学院教师教育学院生物化工与环境工程学院(210017)(211171)范佳慧陈凯张凤美国国家化学周是美国化学学会（ACS）举办的一年一度的化学盛会，于每年10月的第4个星期举行，自1989年以来已成功举办了23届。通
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2015-09-14
科学实验中的变量控制
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湖北省公安县实验小学（434300）谢小毛 刘杰1变量控制在科学实验中有着重要地位新的科学课程标准中，要求学生积极主动探求自然事物，形成对世界的科学认识，使其具有良好的科学素养。而实验操作作为学生自主探索
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2015-09-14
挖掘身边科学资源提高学生科学素养
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湖北省襄州区双沟镇中心小学（441111）罗冬香《科学课程标准》中提出“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师及学生提供选择的机会和创造的空间，使
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2015-09-14
多媒体技术优化《科学》实验教学
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湖北省襄州区双沟镇第二小学（441111）李红军传统的科学课实验教学，是教师在课堂上借助实验器材现场操作或指导学生动手操作，这对学生科学知识结构的形成起着不可替代的作用。但这些实验中也存在着一些不足，比
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2015-09-14
浅议电教媒体技术在教学中的科学应用
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湖北省 南漳县九集镇龙门中学枣阳市第二实验小学（441200） 罗建莉 杨丽1电教媒体的选择各种教学媒体都具有基本特性和特殊功能，但它们也有其适应性和局限性。必须研究媒体的基本性质和媒体的特性，根据教学目
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2015-09-14
甲烷与氯气取代反应实验的再改进
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江苏省海门市海门中学（226100）张盛1实验中的不足经过实验逐一验证发现采用排水法收集氯气，内壁上是油珠还是水珠存在疑问，且在日常灯光下，现象在短时间内不能显现。这导致在教学中许多教师常以视频替代实验演
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2015-09-14
从青霉素的发现及生产得到的启示
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湖北省保康县歇马镇中心学校（441611）毛永发1青霉素的发现1928年的夏天，天气不热且潮湿，喜欢低温和潮湿环境的霉菌污染了许多培养皿。通常弗莱明在观察完一个培养皿后就会除去菌落并让助手洗净培养皿后再使用，
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2015-09-14
重视实验设计培养学生创新能力
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湖北省浠水县师范附属小学（438200）胡和国1教学背景小学科学是一门以观察、实验为基础的学科，是培养学生创新能力的重要途径。学生自行设计实验，制订科学探究计划，体验科学活动的过程和方法，培养良好的科学素
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2015-09-14
如何在实验课堂中开展探究活动
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广东省广州市增城中学（511300）莫剑云1研究背景在“可溶性还原糖、蛋白质、脂肪鉴定”实验中分别选了梨或苹果的组织液、豆浆或蛋清以及花生子叶作为实验材料进行实验，同时在实验过程中分别用斐林试剂、双缩脲试
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2015-09-14
教室照度状况分析与对策
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南通高等师范学校（226006）戴建新1问题的提出近几年来，为了提高中小学教育质量整体水平，促进教育均衡发展，各地政府投入了大量资金改善办学条件。学校良好的教育教学环境可促进学生的身心健康，提高教学效果。
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2015-09-14
浅谈教育技术装备可持续性发展策略
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湖北省五峰教研培训中心(443400)刘世华1本县教育技术装备现状与问题湖北省五峰县义务教育阶段现有中学8所，小学22所，学生9 662人，教师1 104人，目前全县所有学校均配齐体、音、美设备及图书、图书架、阅览桌
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2015-09-14
让实验教学走进小学数学课堂
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湖北省谷城县粉阳路小学（441700）曹光耀1用数学实验来激发学生的学习兴趣古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是激发学习热情，产生内在动力的关键。数学实验正是建立在学生认知水平和已有知识
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2015-09-14
可逆反应生成物物质的量分数变化问题研究
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河北省秦皇岛市第一中学(066006）李俊生 吴科元 申树芳可逆反应中随着反应物物质的量浓度的变化，生成物的物质的量分数或体积分数如何变化一直是教学的难点，也是学生学习的疑点。如何解决这一难点，成为学生普
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2015-09-14
注重实验教学培养学生探究能力
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湖北省襄州区双沟镇中心小学（441000）周雪1教学要求《科学课程标准》提出：“科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径……”要
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2015-09-14
现代化教学技术在英语高效课堂上的科学应用
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湖北省远安县茅坪场中学（444200）艾军现代化教学技术在课堂上的广泛应用，是教育现代化的一种必然趋势。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼，大大促进了学生思维能力的发展，提高了学生
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2015-09-14
对“校讯通”协同学校教育与家庭教育的点滴看法
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湖北省谷城县实验小学（441700）王海燕随着信息技术和网络技术的发展及其在教育中应用的不断深入，人们追求着现代信息技术教育应用效果的最优化。协同教育平台是在协同教育理论、教学设计理论和构建主义理论的指
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2015-09-14
突出学生主体性提升实验教学效率
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广东省江门市实验中学（529000）伍翠凤实验教学是物理教学的重要组成部分，其效果好坏关乎整个物理教学的效率。要提高学生物理学业水平，就必须在提高实验教学效率上下功夫。随着新课改的逐步深入，实验教学越来
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2015-09-14
提高实验教学效益的策略
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广东省吴川市第一中学（524500）陈妍贤实验教学是在一定的物理知识氛围下，针对某一命题或问题而开展的实验探索。实验教学是物理教学的基础，是物理课程的魅力，同时也是物理教学的难点和重点。实验教学是实现育
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2015-09-14
数学课堂因多媒体而高效
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汪东玲陈世举新课改教材的最大特点是从学生已有的知识和生活经验出发，创设生动有趣的情境，引导学生观察、操作、交流等，学会从数学角度去观察事物，思考问题，掌握基本的数学知识、技能。当今，恰当、正确地使
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2015-09-14
应用视频资料增强初中历史教学的有效性
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许小明周静对学习者而言，历史是个过去式，如何把过去的历史鲜活地带给学生，增强学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，是历史教师应该思考与关注的问题。教师除了要掌握相关教育教学理论，具备丰富的学科专业
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2015-09-14
寒暑假期间学校图书室管理“六防”
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湖北省竹山县教育局装备站（442200）余楚莲图书室是学校办学条件的重要组成部分，图书室的藏书，是学校的固定财产，又是为师生提供文献资料、开展读者工作的物质基础。学校有其自身的特点和规律，每年都要放寒假
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2015-09-14
浅谈如何提高小学科学课中实验教学的有效性
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湖北省宜城市南街小学(441400)陈顺玲1转变理念明确实验教学的重要性新课程标准中提出：科学学习要以探究为核心，教师要向学生提供充分的科学探究机会，使他们亲身经历以探究为主的学习活动。而科学实验是学生进行
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2015-09-14
巧用多媒体提高农村学校课堂效率
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湖北省钟祥市磷矿实验学校（431900）陈兴元 魏凌恒随着信息技术的发展，多媒体电视一体机辅助教学手段逐步走进了农村学校，使每个教室都能上网、演示课件等。它一进入课堂，便受到师生的青睐。多媒体可以创设优
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2015-09-14
现代远程教育英语课程资源应用之我见
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湖北省十堰市经济技术开发区白浪小学（442013）郑小锐1教学背景目前，小学英语教育正在全国广泛地开展，因为英语已经成为学生未来发展的必备工具。大多数的家长和教师也认识到了这一点，但小学英语教育要取得成效
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2015-09-14
氢氧化亚铁制取方法的改进
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湖北省襄阳市第一中学（441000）方向东齐婷关于氢氧化亚铁制备这个实验，按照现行人教版教材实验所述，氢氧化亚铁沉淀的颜色是白色，然后迅速转变成灰绿色，最后变成红棕色的氢氧化铁沉淀。其原理是：在实际的操
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2015-09-14
用活身边资源提高物理教学效率
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广东省吴川市第四中学（524500）李上才1问题的提出教师如能善用学生熟知的生活实例、生活体验、生活情景、生活物品等开展教学活动，关注现代社会生活和科学技术，让学生体会到物理就在身边，科学就在身边。反之，
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2015-09-14
做好演示实验提高教学效果
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湖北省枣阳市熊集中学（441200）黄进物理是以实验为基础的学科，物理实验包括演示实验和学生实验两部分，演示实验是连接认识主体（学生）和认识客体（物理现象、规律）的纽带。按一般的认知理论，物理概念、规律
