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班主任管理论文

范文列表

2015-09-06 班级管理积分制，激发学生内驱力
文冯晓晴【摘要】在班级管理中引入积分制度，把积分评价细化在课堂表现、作业评价、纪律卫生表现等各方面，并将积分评价结果定期总结，及时奖励，对于激发学生的学习内驱力，养成良好的学习习惯、合作意识，形
2015-09-06 四效应”增强班级凝聚力
张爱民祁东县洪丰中学湖南祁东421600【摘要】班级管理工作是学校教育工作最重要的一部分。因此，着力倡导和实施成功的班级管理既是我们教育工作者的当务之急，也是今后教育工作的一项重要内容。班级管理工作不仅
2015-09-06 国家贫困地区农村小学班主任工作管理
陆韶华（南宁市马山县林圩镇片联中心学校广西马山530616【摘要】小学教育尤其是农村小学教育在整个义务教育阶段起着关键作用。要搞好农村小学教育，就必须注重班级管理，而班主任就是整个班级的组织者、领导者和
2015-09-06 四效应”增强班级凝聚力
张爱民（祁东县洪丰中学湖南祁东421600）【摘要】班级管理工作是学校教育工作最重要的一部分。因此，着力倡导和实施成功的班级管理既是我们教育工作者的当务之急，也是今后教育工作的一项重要内容。班级管理工作
2015-09-06 浅议一年级学生尽快适应小学生活的有效途径
【摘要】刚入学的一年级小学生，不能尽快进入小学生的学习氛围，给班级带来了不良的影响，同时也使整个教学活动受到了很大的影响，妨碍了孩子自身的进步、成长。要正确发挥学校，家庭的作用，引导孩子步入正常
2015-09-06 班主任应学会倾听学生
文周少明【摘要】倾听是人与人之间沟通的一种方法，更是聆听心声的一种手段。班主任工作时间长了，容易形成一个思维定势，和学生谈话总以教育者的身份居高临下，不愿倾听学生的心声，导致师生关系疏远。作为教
2015-09-06 新形势下班主任民主管理班级的实践与思考
文徐建兴陶行知说过：“民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人。”班级的民主管理则是做主人的成长过程。新形势下班级民主管理，意味着需要建设民主平等的师生关系，让学生自己做主与
2015-09-06 小学班主任应具备的综合素质
小学是人类成长过程中步入人生的第一个启蒙学堂，小学老师是学生接受教育的第一位引路人，小学教育是全民素质教育的第一块垫脚石。小学班主任是影响孩子一生的启蒙者，学生、家长和学校领导对其寄予了莫大的
2015-09-06 高三后期班级管理四字诀———“恋、念、连、联”
文吴爱军【摘要】高三后期班级管理难度大、见效慢，许多高三班主任觉得只要班级稳定就好，觉得没必要再花心思强化班级工作了。本文试结合自己高三班级管理工作的经历谈谈高三后期的班级管理工作，以希望能
2015-09-06 多彩照片，为班级管理添活力
文蒋燕华【摘要】我的手机里储存着这样一些照片，有队会课上孩子们精彩的演绎，有亲子运动会上母子合作的瞬间，有故事林中孩子们上台讲故事的风采，有平时劳动中值日生的认真负责……照片上，孩子们的脸上写满了
2015-09-06 精致管理：从走近家长开始
文平兰芳【摘要】在班级管理中，家校联系是每一位班主任在处理日常工作时必须要重视和加强的工作环节。尤其是在初中阶段，学生的个性心理、生理都在发生巨大的变化，而这三年又是个体人生观、世界观形成的关键
2015-09-06 班主任如何做好转化差生的工作
李艳梅（油田钻井小学吉林松原138000）所谓的差生主要是指那些在品行或学习等方面暂时落后、经过帮助是可以成为优秀学生的学生。但他们在差生阶段对班集体的负面影响较大，如果做不好这方面的工作，就势必会影响
2015-09-06 全力打造班级文化，倾心构建幸福班级
文黄绮平【摘要】人的一生中追求财富有止境，追求显贵有止境，只有对幸福的追求没有止境。一个国家要幸福，靠的是国民；国家要永远幸福，靠的是下一代；下一代要幸福，靠得是教育；教育要幸福，靠得是师生和谐
2015-09-06 高中班主任应如何把握学生的心理
【摘要】做班主任之前，我原以为班主任工作很简单，只要把一个班级管理好就行。恰恰就是这个“好”字，让我真正懂得做好班主任工作是不容易的。尤其是高中的班主任，学生面临着升学的压力，家长的希望，社会的
2015-09-06 浅谈如何做好技工学校的班主任
技工学校招生对象主要为中考考试成绩不理想、自制力差、学习目的不明确的初中毕业生，他们正值青春期，年龄偏小，由于文化素质不高，心理素质差、学习乏味等方面的原因，导致了在学校时常发生上课睡觉、玩手机、
2015-09-06 严与爱同行，浇开班主任班级管理之花
文罗仁生【摘要】班主任既是知识的传授者，也是学生学习的指导者和生活的引路者。严可以造就良才，爱可以融化坚冰，宽容有度才能海阔天空，才不会产生负面的影响，这是班主任工作有效的教育手段。本文试从正确认
2015-09-06 浅谈行为不良学生的成因与应对策略
文陈文海【摘要】行为不良学生的存在是一个普遍的事实。行为不良学生应引起我们教师尤其是班主任的重视，我们应把教育转化行为不良学生作为自己的一项光荣的任务，切实抓好。教育期刊网 http: www jyqkw co
2015-09-06 绉议新课程改革背景下班主任管理的艺术
文钟燕燕【摘要】在学校中，学生接触最多的便是自己的班主任老师，班主任对学生造成的影响是非常大的。班主任管理本身便是一门非常深奥的艺术，班主任老师在进行班级管理的时候必须重视这门艺术，并运用管理
2015-09-06 班主任“软管理”艺术
——高中班主任工作中心理关怀的策略文李建红【摘要】高中教育在国民整个教育体系中占据着重要的地位。高中教育作为基础教育的有机组成部分，对学生接受高等教育和终身发展都具有至关重要的意义。随着现代
2015-09-06 高中班主任与学生进行沟通和交流的技巧研究
陈娇【摘要】高中生正处于身心发展的关键时期，高中班主任与学生进行沟通交流是保障高中生身心健康发展与提高综合素质的重要手段。高中班主任与学生沟通交流的方式、态度以及技巧直接决定了
2015-09-06 第一时间赢得学生信任
文董宁宁【摘要】本文针对高一新生的特点，结合教学一线管理的实践和经验，提出了班主任如何在短时间内赢得学生信任的几条建议，对如何带好高一新生有很好的借鉴意义。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
2015-09-06 浅谈如何做好班主任工作
杨桂月（乐业县第一初级中学广西百色 533200）班级是学校对学生进行教育和管理的基本单位。在这个微型群体中，班主任充当着组织者、领导者的角色，其中心任务是对学生进行品德教育
2015-09-06 班主任工作要与时俱进和善于抓大事
鲜文拓（成都双流棠中外语学校四川双流 610200）【摘要】教育环境的巨大变化，要求班主任勇于开拓创新和善于抓大事，尤其是学生的道德培养和目标追求。班主任也应该成为观念新
2015-09-06 浅谈如何做好初中班主任工作
佐日古·阿布拉（喀什麦盖提县第三中学政教办新疆喀什844600）【摘要】班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者；是班级与任课老师的联系者，是沟通学校与学生家庭
2015-09-06 为组建先进班集体班主任工作中重视那些重点
吐尔洪·如孜（莎车县阿斯兰把格乡中学新疆喀什 844700 ）班主任是整个班里学生的组织者，教育者、并他们在各个方面健康成长的护理员，于是班里学生与各个课程教师联系的经纪人，连接学校与学生，学校与家长
2015-09-06 浅议农村小学班主任怎样与家长有效沟通
许选忠（凉山州会理县新发镇乐寨小学四川会理615131）当今的农村儿童发展面临着诸多的问题。要全面的发展，培育新时期儿童的综合素质，需要学校和家庭、社会的联动。就这需要教师、学校、家庭、社会教育一致。要
2015-09-06 “心灵的启示”激励学生
文谭静【摘要】爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、
2015-09-06 渗透人本主义管理理念，提高初中班级管理水平
文高秋芳初中阶段学生正处于青春期，性格较为叛逆，行为涣散，班级管理中困难重重。在以往初中班级管理中教师所采取的管理方式基本是“制度化”的管理，即在学校统一的管理要求下“执行管理命令”，这种管理方式
2015-09-06 学高为之师德高为之范
文陶虹萍【摘要】教师在互动交流教学模式中扮演着组织者、引导者、参与者和评价者的角色，与学生建立民族平等的关系，以相互合作的方式，使所有的学生参与到班级管理活动中来，让学生从沟通交流中建立良好的师生
2015-09-06 “四化”提升班级文化建设
文鞠文龙【摘要】一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，它将有利于德育工作的顺利开展。一个班级的文化布置可
2015-09-06 运用班级网页提高学校德育管理效能
文朱锦花【摘要】笔者积极尝试在农村中学开辟建设班级网页，有效进行学校德育管理。本文试图从学校利用班级网页的凝聚作用，构建班级文化；发挥班级网页的桥梁作用，形成教育合力；运用班级网页的舆论功能，丰
2015-09-06 向善教育视角下中学班主任德育工作的开展
文陈力【摘要】随着时代和教学模式的不断变化，人们的行为和思想观念也在发生着快速的改变。青年学生的世界观、人生观和价值观还处在成长的时期，很容易受到外界环境的影响。目前，随着科学技术的快速发展，
2015-09-06 浅谈独立学院辅导员如何做好班级管理工作
文钱黎【摘要】随着改革开放的不断深入和经济的快速发展，高等教育学校规模不断扩大，独立学院的规模也逐年增长。辅导员在大学生管理工作中起着很重要的作用，在学校和学生之间起到了很好的纽带作用，因而辅
2015-09-06 浅谈教育过程最优化在班级管理中的运用
【摘要】班级管理“最优化”就是根据班级实际通过一系列的措施、方法，用最少的时间和精力，取得最好的管理效果。班级管理是一种义务，利他的，牺牲的工作。教学相长，教学双方对进步和成长的质量都有相同的责
2015-09-06 轻松、快乐地做班主任
唐宁湖南省衡阳市衡东县第五中学421400【摘要】班主任轻松、快乐的三原则：不能忘我工作，不能埋头苦干，不能事事亲力亲为。做轻松、快乐的班主任的两个方法：调动班级管理力量参与班级管理、加强班干部的“经营

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