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医学教育论文
范文列表
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2021-08-12
继续医学教育网络课设计研究
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在全面继续教育的大背景下，继续医学教育是医学工作者必须接受的教育，继续医学教育对于从事卫生技术工作的人员有着其必要性。网络教育凭借优势对于继续医学教育有着十分有利的促进作用。高质量网络课程设计是实现继续医学教育网络化的关键，借鉴MOOC形式，取其精华设计网络课程；设计内容丰富，知识广泛的网络课程；能够实现线上线下结合教学，增加实践时间和机会；使用新技术丰富教学，增加课程精彩程度和吸引力；配合灵活有效的考核评估机制，提高网络课程的培训质量...
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2021-08-12
导师制的继续医学教育信息化平台实践
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本文分析了青岛市市立医院继续医学教育活动开展的现状、原因及应对举措。以需求为导向，设计管理平台模块；以任务为导向，界定管理平台角色；以导师制为基础，构建继续医学教育信息化管理平台并实践。介绍了平台实践过程中培训项目的导师制管理；培训内容的小班制管理；培训课程的弹性化管理；培训过程的信息化管理；培训结果的质控化管理。详细阐述了以导师制为基础的继续医学教育信息化管理平台从模块设计、平台角色界定、项目过程管理到试运行阶段所积累的经验与不足，为...
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2021-08-12
医药类高校学生学校管理发展作用分析
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医药类高校学生参与学校管理在高等医药学教育过程中发挥着独特的作用，学校通过实行组织社团、学校管理委员会以及互联网平台等模式使得学生参与学校管理，从而提升了新时期大学生的责任感和使命感，对促进其全面人格的培养和发展有极大的推动助力作用。
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2021-08-11
医学虚拟仿真实验教学中心建设
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虚拟仿真项目跨越时间空间，有效弥补了医学实验教学的短板，医学虚拟仿真实验教学中心是虚拟项目的载体，为培养高素质医学生提供了坚实的平台。本文以遵义医科大学医学国家级虚拟仿真实验教学中心建设经验及成果为基础，深入探讨医学虚拟仿真实验教学中心的建设要点。
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2021-08-11
呼吸内科教学思维导图的应用
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呼吸内科教学在目前教学模式中存在一定的弊端和瓶颈。思维导图是一种科学高效的思维及学习工具，将其引入呼吸内科学教与学的实践中，有助于提高教学质量及学习效率，有助于培养学生扎实的专业基础知识及良好临床思维能力。
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2021-08-11
疫情下的医学生在线教学问题与对策
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以新冠肺炎疫情期间参与网络在线课程学习的医学生为调查对象，采用问卷调查法，从学生在线学习的基本情况、学习满意度、学习效果和影响因素等方面调查医学生线上学习情况。结果显示，学生觉得网络授课效率低的原因可能与学习网课时身边其他因素影响学习、在家学习时间少和网络拥堵等有关，认为主要影响教学效果的因素是“网络教学不能做到全程精力集中”。只有从主观和客观上两方面去分析才能解决在线教学遇到的问题。
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2021-08-10
患者口腔卫生健康教育行为转变理论应用
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目的探究分析行为转变理论在住院患者口腔卫生健康教育中的应用效果和价值。方法抽取120例住院患者纳入本组研究，均分为两组，展开不同护理形式的分组探讨。对照组（60例）患者采取常规住院护理，观察组（60例）患者采取基于行为转变理论的护理方案。对比两种不同护理方式对应患者的口腔卫生护理成效以及健康教育的效果。
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2021-08-10
高职口腔医学技术实践教学标准建设
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调查显示，全国义齿加工企业百余家，普遍反映有很大的技术人员缺口。全国每年培养口腔医学技术专业毕业生较少，远远不能满足迫切的人才需求。很多未经正规专业教育，仅经过短期培训的技师到工作岗位，其制作的义齿质量根本无法满足口腔医学临床工作的要求。随着化学、材料学、电子仪器设备和美容技术的飞速发展，对从事口腔医学技术工作的技术人员的素质提出了更高的要求，因此急需大批高素质专业人才。基于这种现状，更多专业院校选择以社会需求为导向，进一步深化校企合作...
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2021-08-10
口腔科学线上线下混合式教学探索
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口腔科医患面部长时间近距离接触，口腔涡轮手机等专业设备在工作时会产生大量水雾飞沫及气溶胶，常用的防护措施不足以有效地阻止特殊公共卫生事件的发展，若患者隐瞒病情或者潜伏期患者在未确诊的情况下口腔科门诊进行治疗操作，将导致特殊公共卫生事件蔓延，口腔科门诊是特殊公共卫生事件防控的高危科室。因此，特殊公共卫生事件直接而显著影响着口腔科学的教学，线上线下混合教学带来的巨大机遇与挑战，转变传统教学观念和方式才能适应特殊公共卫生事件时期线上线下混合式...
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2021-08-09
成教医学生学习心理问题解决方法
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成教医学生的学习心理问题主要表现在学习兴趣方面的厌学心理、学习动机的功利心理、学习过程的畏难心理以及面对考试的敷衍过关心理。这些学习心理问题不解决，必将影响成教医学生的整体培养质量。该文探讨可通过专业课前集中为成教医学生开展一次针对学习心理问题的专题讲座，同时，采用在教学过程中优化教学内容、丰富教学方法与手段、完善考核机制等系列对策，解决成教医学生常见的学习心理问题，以促进其学习进步，提高医学成人教育的培养质量。
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2021-08-09
医学免疫学线上教学互动探索实践
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从医学免疫学线上教学的不同阶段，结合腾讯课堂、QQ群及超星学习通等网络平台论述医学免疫学线上教学互动的作用、设计与实践以及教学效果，为医学免疫学线上教学的互动设计和实践提供参考。
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2021-08-09
医学教材神经科学知识体系缺陷教学补救
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人民卫生出版社的医学教材目前已经出版至第8版，随着每版的更新，许多知识得到了更新。但是，临床教材中有关神经科学的部分仍然凌乱而且陈旧，跟不上时代的步伐。教材至今未把皮层由神经元构成功能柱，再构成脑区，而后形成整个网络这种已经发现30年以上的神经科学知识告诉学生，而一味强调反射理论及传导通路，以至于我们在临床教学中遇到关于脑的觉醒、觉知方面的症状学的这个难点的时候，学生往往一知半解。在我科的负责的本科外科部分教学任务中，我们充分利用神经外...
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2021-08-06
传统文化对医学生诚信养成促进作用
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中国传统文化对道德培育与人格养成具有重要促进作用。诚信文化作为中国传统文化重要组成部分，在医学生这一特殊群体的诚信养育中也起了有益作用。本文分析了中国传统文化与诚信文化的价值内涵，浅析了传统诚信文化对于医学生诚信培养的意义，提倡弘扬大医精诚，培育医学生诚信品质；还对医学生的诚信养成提出系列针对性措施。
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2021-08-06
医学研究生科研兴趣科研能力培养
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研究生教育是国家医学教育层次结构中最高的教育等级。医学研究生是我国医学力量后备队和储备军，负担着我国医生队伍新老交替的重要任务，是我国医学人才的重要组成部分。一名合格的医学研究生不仅应掌握过硬的临床技能，也应具备良好的学术能力。医学科研型研究生培养中科学研究能力的训练是整个培养过程的核心环节，科研兴趣的培养为医学科研型研究生的科研事业提供了动力。文章分析了目前医学科研型研究生对科研缺乏兴趣及科研能力不足的原因，并从各个角度给出了培养兴趣...
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2021-08-06
医学高校创新创业教育特征及价值
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在“新医科”背景下，医学高校创新创业教育应立足于医学专业学生的思维方式、知识结构和临床实践等应用方面的独特性，有针对性地抓住创新创业教育改革的先机，明确医学高校创新创业教育的特征和价值，为医学人才创新创业素质的提高提供有效保障。
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2021-08-05
新冠肺炎医学检验科内部管理加强体会
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在新冠肺炎疫情防治工作中，根据各版的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，医学检验科均承担检验任务，检验人员面对高传染性、高致病性的病原体，严格按照防控方案，克服恐惧心理、消除潜在危险，是检验科当前内部管理的主要工作。我们加强检验人员的服务和管理，及时培训国家卫健委及有关部委下发各版的防控治疗，综合管理规定，院内感染管理，个人防护，对医务人员身心照顾类规定、指南
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2021-08-05
细菌画竞赛提高医学检验专业创新能力
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随着我国高等医学院校医学检验技术专业的深入发展，学生的创新能力已成为评估专业发展和衡量学校办学水平的重要指标之一，提高学生的创新能力也成为医学检验技术专业发展的一项重要任务。医学检验技术专业开展细菌画竞赛可有效提高学生的创新能力，培养符合专业发展的高素质医学技术人才。
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2021-08-05
医学影像虚拟仿真教学平台实践教学应用
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虚拟仿真实践教育作为高等教育体系信息化建设与实践教学中心建设的关键所在，是信息技术和学科专业高度结合的产物。学生临床医学影像实操技能的培育仅仅依赖附属医院较为有限的设备与较为陈旧的实践教育方式，难以达到育人目标，医学影像虚拟仿真教育平台弥补以往实践教育的弊端，学生们可利用模拟方式不断练习，从而提高自身综合能力。基于此，本文针对医学影像虚拟仿真教学平台实践教学中的运用展开研究，以供参考。
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2021-08-04
心血管内科患者临床用药问题及合理用药
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探究心血管内科患者在临床用药方面存在的常见性问题并给予合理性用药的策略。方法：选取2018年3月-2019年3月本院心血管相关疾病患者240例，根据《中国药典》、《相关疾病的治疗指南》的相关标准评价用药合理性。结果：240例患者中，发生用药不合理现象130例，根据从高到低的方式排列不合理用药类型为临床循证证据缺失、抗菌药物不合理应用、配伍不合理化、用药缺失针对性、给药剂量不合理、服用方式不合理。结论：心血管内科治疗过程中存在用药不合理现...
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2021-08-04
内科护理学教学OSCE应用现状
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本文对OSCE在内科护理学从国内应用现状、应用成效和改良等方面进行了阐述，对其在内科护理学评价和内科护理实践教学中的应用进行综述，为将来OSCE在内科护理学教学中的应用提供了借鉴。
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2021-08-04
内科护理教学效果提高方法与技巧
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内科护理涉及范围广，内容丰富，综合性强，是临床护理中的重要学科。中职卫校学生素质参差不齐，基础较差，理解接受能力有限。在中职卫校内科护理教学过程中，若能恰当使用一些方法与技巧，可明显提高教学效果。
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2021-08-03
医学实验教学多元化评价体系的应用
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医学实验教学是医学教育的重要组成部分，是培养高素质医学人才的重要环节，探讨建立融入多元化教学模式的形成性评价体系并应用于医学实验教学中，有利于进一步提高医学教学质量，极大地促进医学教学水平不断提高。
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2021-08-03
医学检验教学整合信息化教学策略实践
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信息化教学为教育领域当前热点，逐渐渗入各级教育机构和学校，信息化各种教学手段不断涌出，校园内逐渐出现VR（虚拟现实技术）演示、虚拟的仿真软件等，资源共享型的教学手段应用也较为广泛，如雨课堂、云课堂。在每个院校内，信息化教学早已深入核心。为使信息化的教学质量得到进一步提升，日后发展的方向应在专业更精细的区分上。笔者专业细分了医学教育领域信息化的教学改革，技术支撑为综合实训的医学检验信息平台，高度融合了医学检验课程教学理论和教学实验，对信息...
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2021-08-03
医学检验仪器课程改革探索研究
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医学检验仪器是种类和数量最多的一类医学电子仪器，也是生物医学工程领域非常重要的一门学科，是国内外本科生物医学工程专业的必修课程；因此，培养学生的实践能力和综合素质十分关键。围绕培养创新型交叉医工人才的目标进行课程建设，优化教学内容、改进教学方法和组建高水平的教学团队，以提高教学质量，从而满足社会和学科发展需求。
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2021-08-03
谈医学院校流式细胞仪使用现状
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目前，流式细胞仪在医学相关教学及科研中广泛应用，以某医学院校科研平台流式细胞仪为分析对象，对其近3年来学生使用人次和测试样品数加以统计，分析其使用现状
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2021-08-02
规培制度的临床医学研究生科研能力培养
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在新时代新形势下，培养具有良好思想品质修养的社会所需的专业人才，引导学生端正学习态度，成为有追求、有理想的、对社会有用的栋梁之才，是一项紧迫又长远的重要任务
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2021-08-02
口腔医学生实践教学中思政教育探讨
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在新时代新形势下，培养具有良好思想品质修养的社会所需的专业人才，引导学生端正学习态度，成为有追求、有理想的、对社会有用的栋梁之才，是一项紧迫又长远的重要任务
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2021-08-02
典案例下基础医学实验课程设计探究
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实验教学改革是高等医学教育改革的重要方面，如何在医学教育改革现阶段，配合整体改革趋势，逐步调整现有基础医学实验教学体系与模式，顺应理论教学改革步伐，是当前实验教学改革的课题之一。在病原生物学实验教学中，我们积极探索基于案例的临床思维及实验技术培养体系。依据临床典型案例为引导，引入实验课程基本内容；同时依据临床诊疗及相关科研进展，拓展课程学习要求。落实“早临床、多临床、反复临床”的医学教育构想，打造整合基础医学知识、融入思政内涵的医学实验...
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2021-07-30
临床医学本科生设置缓和医疗课程探思
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随着我国社会老龄化进程，患有终末期疾病的人口日益骤增，对死亡的认识不断提高，人们对缓和医疗的需求也逐渐增加；但是我国缓和医疗起步较晚，临床医生缺乏相关基本理论知识，缓和医疗实践中也远不能满足临床需求。通过对我国当前缓和医疗现状分析，借鉴发达国家开展缓和医疗的经验，对临床医学本科生设置缓和医疗课程进行探讨，不仅有助于培养从事舒缓医疗专业人才，更有助于临床医生对终末期患者提供有效关怀和治疗。
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2021-07-30
临床医学设置缓和医疗课程探思
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随着我国社会老龄化进程，患有终末期疾病的人口日益骤增，对死亡的认识不断提高，人们对缓和医疗的需求也逐渐增加；但是我国缓和医疗起步较晚，临床医生缺乏相关基本理论知识，缓和医疗实践中也远不能满足临床需求。通过对我国当前缓和医疗现状分析，借鉴发达国家开展缓和医疗的经验，对临床医学本科生设置缓和医疗课程进行探讨，不仅有助于培养从事舒缓医疗专业人才，更有助于临床医生对终末期患者提供有效关怀和治疗。
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2021-07-30
胸外科临床医学研究生培训体系改革
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探讨胸外科临床医学专业学位研究生内镜培训体系改革的意义、内容和方式。在转变胸外科专业学位研究生观念的前提下，运用裸眼3D、数字多媒体资源等等手段，通过对电磁导航路径规划系统的训练，电磁导航内镜定位操作的强化及并发症的处理等，让专业学位研究生突破自我，学习新技能的同时有效的缩短学习曲线。
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2021-07-29
神经内科呼吸机肺炎患者病原菌分析
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目的分析某院神经内科呼吸机相关性肺炎患者病原菌分布及耐药情况。方法选取２０１７年３月１日至２０１９年３月１日该院神经内科收治的３４６例使用呼吸机患者作为研究对象，通过细菌鉴定及药敏试验分析病原菌的分布特点及耐药情况。结果呼吸机相关性肺炎患者５６例，感染发生率为１６．１８％（５６／３４６）。共检出病原菌６５株，其中肺炎克雷伯菌２３株，铜绿假单胞菌１７株，鲍曼不动杆菌１２株。肺炎克雷伯菌对美罗培南和亚胺培南的耐药率均为５５．４５％，对米诺环...
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2021-07-27
论实践教学对药学人才培养的作用
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开放式教育的开放还提倡课堂教育与课外教育结合，校内教育与社会教育结合，让学生走出校门步入社会，了解社会，认识社会，并能在社会中学会自己所要掌握的内容，为将来服务社会打下良好的基础。开放式的教育方法能摆脱传统教育固有框架的束缚，释放学生的个性化需求，给予学生围绕自身特点，依靠自身能力开展专业实践，以实践带动创新，以创新培养能力，以能力提升信心，从而提升就业能力和创业能力。因此，在以增强学生“四种能力”为目标的改革探索中，以开放式教育理念为...
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2021-07-27
论规范抗肿瘤药物的安全
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由药剂科主任根据《抗肿瘤药物临床应用指导原则》、《抗肿瘤药物临床使用管理办法》和抗癌药品使用说明书制定抗肿瘤药物使用调查分析表。对两组患者的病例报告书进行调查统计分析，调查内容主要包括:使用药物名称，单次给药剂量，给药方法，适应证，不良反应发生情况及发生程度，治疗费用，住院时间，治疗期间用药种类等。
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2021-07-27
药学实习生素质的培养研究
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加强实习生基础技能培养实验室技能培训主要包括基本操作技能、实验室常用仪器的使用以及安全知识等。我们培养实习生更应注重基础技能的培养，为了帮助学生迅速而较好地掌握最基本的实验技能，我们不仅在每次的实验教学中反复强调、指导老师示范、学生再操作，还要特地在实验室中开展对学生进行实验技能的系统培训。这样实习生能非常熟练地掌握基础实验技能，从而为课题的顺利开展奠定了扎实基础。我所的带教教师会亲自示范分子生物学、细胞组织培养、动物模型建立等药学相关...
