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政治教学论文

范文列表

2015-09-06 精设巧问，点亮高中政治课堂
文刘道宇高一政治经济生活第一个课第一框是《揭开货币的神秘面纱》，涉及到全部经济生活研究开展的两个最重要概念：商品和货币。围绕这两个概念展开的知识有，商品的含义、基本属性、商品交换，货币的含义、产
2015-09-06 激发情感，打造有“温度”的政治课堂
文薛美娟精致的政治课堂呼唤教师要有一种对自己所从事事业的真挚的爱。有了这种爱，方能培养起对学生和教育事业的那份长久和深厚的感情。在新课程背景下如何使这份感情成为我们教学工作的内在动力，我认为我们可
2015-09-06 “以人为本”教学理念在初中思想政治课堂教学中的具体体现
文程萍教育活动是现代的精神写照，需要随着时代的进步而加快自身的发展，思想政治的教学中也应该与时俱进，适应时代的发展以及变化，当前我国的基础教育课程中正在进行着不断的更新和改革，思想政治教学中也将
2015-09-06 网络环境下的高中政治教学思考
【摘要】网络信息时代的迅猛发展，对社会的影响空前巨大。网络作为信息传播的工具，对教学也起到了很大帮助作用，但同时网络信息也对高中政治产生很大负面影响。为了改变这种现状，高中政治教师应该不断提升自
2015-09-06 试论如何巧借多媒体技术优化高中政治情境教学
【摘要】高中政治囊括的内容是较多的，并且与学生的生活密切相关，对学生综合素养的提升有着至关重要的作用。高中政治教学中有一些较为抽象的理论，学习的难度系数较大，学生的学习兴趣也较淡，为了转变以往的
2015-09-06 基于微博平台的高校思想政治教育互动模式
【摘要】高校思想政治教育工作在面临着新时代背景下，广泛开展以微博为交流平台的思想政治教育。新模式的构建不但取得较好成效，更有力推动思想教育工作的深入开展。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词微
2015-09-06 浅谈高中政治课堂的改革与创新
【摘要】高中课堂教学具备着很强的目的性和通识性，其学习指向性为高考。我们尽管需要对教学指向性进行明确，但也要避免把考试当做方向的政治教学可能会误导学生变成应试教育过程中的牺牲品。由此一来，不仅使
2015-09-06 利用时事政治，提升高中政治课堂教学效用
文李元元【摘要】在高中政治教学中，时事政治作为政治教学的内容补充和典型的实例素材，与政治教学相结合，全面反映了当前国内外的政治形势。时事政治具有贴近生活，与时俱进的特点，与高中政治的理论体系紧密
2015-09-06 让学生真正成为课堂的主体
文束红华【摘要】新时期的中学思想政治课教学是以弘扬人的主体性、提高人的综合素质、促进人的可持续发展为宗旨的。因此，政治教师必须重新审视自己的教学行为，特别是要从根本上改变教学方法，其核心是让学生
2015-09-06 新课程背景下高中政治构建高效课堂教学漫谈
文毛华玮【摘要】随着新课程改革的不断深入，对高中政治课的课堂教学提出了更高的要求。提高课堂效率成为每位高中政治教师亟待解决的问题。本文根据笔者多年实践经验总结，从三个方面提出了构建高效课堂教学的
2015-09-06 浅谈在思想政治课教学中激发学生学习兴趣
文林荣汉人们从事某项活动的起始常常是由于兴趣而来的，兴趣是事业成功的前提。学习兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习活动中注意力集中而稳定。兴趣又调节着情感，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情，从
2015-09-06 浅谈讨论式教学法在初中政治教学中的应用
文杨慧【摘要】初中政治教学一直是教学领域中相对重要的内容，政治教学不仅仅可以提高初中生的人文素养，更对其未来的人生观价值观等的确定起到了非常重要的作用。由于政治教学相对枯燥，传统的教学方法必然存在
2015-09-06 略论几种有效思路在高中政治教学中的运用
文方春梅【摘要】新时期高中政治教学的推进要求广大政治教师要不断创新教学理念和方式，运用全新的教学思路开展教学工作。具体来说，教师要立足于政治教学课堂，着力培育学生的学习兴趣，打造更具吸引力的政治
2015-09-06 江苏高考政治试题解析
【摘要】2014年江苏高考已经过去，纵观整个江苏高考政治试题，一如既往的体现着“稳中求变”的江苏特色和“关注热点”的学科特色。本文通过对江苏高考政治试题的分析研究，讲述2014年江苏高考政治试题的特点，
2015-09-06 高中思想政治课时政教育有效性研究
文朱碧云【摘要】中学时事政治教育（以下简称为时政教育）是素质教育的重要内容，是进行爱国主义教育的重要组成部分，也是中学思想政治课教学内容的重要补充。它不仅可以及时有效地向学生宣传党和国家的路线、
2015-09-06 新课标下如何构建高中政治高效生态课堂
文朱建军【摘要】本文通过研究，对生态课堂进行了解读，并提出了高中政治生态课堂的构建策略，对于促进高中政治教学的发展，对于促进学生的全面发展具有极为重要的价值和意义。教育期刊网 http: www jyqkw
2015-09-06 谈初中政治教与学的艺术
文黄金星从目前初中政治教与学的现状来看，教学的主导模式是“教师教，学生学，教师讲，学生听”，学生基本上是被动地接受知识，每天用源源不断的试卷和讲义“淹没”了生活活泼的政治思维过程，虽然“边讲边问”
2015-09-06 有效提高高中政治课堂教学高效性的探索研究
文郭万平【摘要】高中政治是每个高中生都需要学习的课程，它在高中生涯中扮演着极其重要的角色。高中政治的主体是高中生，老师要做的就是如何带领学生全身心投入到政治学习当中，以此来培养学生独立思考的能
2015-09-06 高中政治教学当注重学生主体性发挥
文侯正梅高中生已经进入了人生发展的新阶段，他们具有更强的思维能力、分析能力、理解能力，也具有自己独特的价值观、世界观、人生观。政治教学除了要发挥对学生的思想引导作用之外，还应当培养学生的能力，给予
2015-09-06 生活化高中政治教学的内涵及建议
文朱永钦【摘要】近几年来，随着经济与科技的飞速发展及教育改革的不断推进，我国的高中政治教学也取得了越来越多的成就。现阶段的高中政治教学要求要立足于学生的生活经验，深入开展生活化教学，让学生不但能够
2015-09-06 高中政治课题研究性学习的开展途径分析
文覃福新【摘要】研究性学习作为教学活动中的一种新方法、新途径、新探索，是新课程改革的重要内容，日渐受到教育者们的青睐。近年来，部分教师在高中政治教学中开展研究性学习活动，收到了一定的成效。但研究性
2015-09-06 对初中政治教学现状的几点思考
文岳天伟【摘要】在当前初中政治教学中，部分教师教改研究不够深入，存在着诸多问题。本文对当前初中教学现状进行分析，并提出提升教学成效的有效策略。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词初中政治；现状；
2015-09-06 开卷考试下中考政治复习的策略分析
文陈荷玉【摘　要】开卷考试下，中考复习要紧紧围绕《课标》和《能力自测》做到复习有据，复习过程中必须强化基础、突出重点；知识归类、专题复习；关注时事、点击热点。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
2015-09-06 践行新理念，让政治课堂迸发创新之光
文孙健【摘要】在新课程理念下，传统的思想品德教学活动开始受到了诸多挑战，如何在教学活动中培养学生的创新精神，培养创新型人才成为了当前新课改下思想品德学科教学活动的重要目标。在本文中，笔者就结合
2015-09-06 以时政教学为抓手，提高思品课堂实效探微
文王慧萍【摘要】时事政治作为初中思想品德课教学内容极为重要的组成部分，它对于学生提高思想觉悟和价值观，增强课堂的生命活力具有现实意义。本文分析了引入时政教学必须遵守的原则，试着去探讨提高初中思品
2015-09-06 政治教学中学生应变力的培养
文黄金星所谓应变能力，通俗的说是指一个学生能够根据具体情况的变化，在心理上和行为上迅速做出调整、做出判断、得出结论，在学习中取得好成绩的能力。应变能力是学生必须具备的能力，应变能力的强弱，直接反应
2015-09-06 让高中政治小论文绽放思维之花
文刘进【摘要】小论文的写作，可以引导学生从课堂走入社会，从知识海洋的中又游出来，学会用所学理论、知识、观点、立场等分析问题、解决问题，培养“三个面向”的合格中学生而采用的一大举措。本文从高中政
2015-09-06 高中政治探究问题设置的实践思考
文陈茜茜苘【摘要】探究问题设置在越来越关注学生自主学习的背景下，其重要性不断凸显。本文以笔者多年高中政治教学经验，论述了当前课堂探究性问题设置中存在的问题，在此基础上进行思考，提出探究问题设置的
2015-09-06 论新课改下高中思想政治教学的有效备课
文蒋松【摘要】备课环节是教学活动的首要环节，好的开始是成功的一半，如果教师的备课活动做得科学到位，会对接下来教学活动有效性的提升具有明显的益处。在本文中，笔者就结合高中思想政治课堂教学实践体会
2015-09-06 多媒体教学为政治课教与学注入生机与活力
文韦华【摘要】信息时代，给我们的课堂教学带来了改革的机遇，让“大信息、多媒体、全方位、高效益”的教学方式介入到课堂教学中，尤其是多媒体课件使教学由平面走向立体，使静态变动态，激活了学生的兴趣，
2015-09-06 高中政治课堂提问要彰显生活化
文周荷秀【摘要】新课标要求高中思想政治课教学着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、时效性和主动性，这就要求政治教师在设计课堂提问时以学生生活逻辑为主导，提供问
2015-09-06 以教学设计改革推动政治高效课堂建设
文童晓丹【摘要】优秀的教学设计是政治教学成功的一半，也是教学得以深入开展的重要保障。政治教师应当强化教学设计改革，从狭隘的“以本为本”理念中解放出来，将学生的生活感知、思想动态以及社会发展等方面融
2015-09-06 浅谈课程资源的有效开发
文吴雪安【摘要】与时俱进，弥补教材相对“滞后”；以生为本，高度关注动态生成；学以致用，从社会的需要出发，在实践中升华体验。合理开发和利用课程资源，从而更好地展现政治课魅力，展示学科风格和风采，增
2015-09-06 浅谈新课标下初中“思品”有效课堂教学
文索朗旺堆【摘要】初中思想品德课堂是对中学生进行德育的一块重要阵地，同时也是塑造学生美好心灵，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主阵地。因此，加强初中思想品德课的建设，在课堂有限的时间内
2015-09-06 浅谈新课改下的高三政治复习课“教什么”与“怎么教”的关系
文杨梅【摘要】进入高三复习阶段，政治学科的课程内容已经全部完成，如何上好高三复习课就成为所有高三老师必须解决的一个问题。作为一个青年教师，结合自己的教学实践，认为这个问题的解决首先是要弄清楚高

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