第一论文网免费提供信息技术教学论文范文,信息技术教学论文格式模板下载
信息技术教学论文
范文列表
-
2015-09-03
抱团发展，促信息技术兴趣教学
-
【摘 要】兴趣是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向，它是求知的起点，是思维培养和能力提高的内在动力。信息技术是一门操作性很强的学科，要求学生有很强的动手操作能力。传统的课堂教学方式，教师教得满头
-
2015-09-03
论人文因素在高中信息技术教学中的作用
-
文 姬俊杰【摘 要】信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用；在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰；目前的高中课堂已经普
-
2015-09-03
高中信息技术选修课实施现状分析与思考
-
文 吴银华【摘 要】高中信息技术学科课程标准规定现行高中教材包含了一个必修和五个选修模块，然而这些选修模块在实际的学科教学中应该如何操作呢？笔者根据《普通高中信息技术课程标准》基本要求以及对当前本省
-
2015-09-03
浅谈信息技术课程教学
-
文 吴 芳【摘 要】根据信息技术学科特点和现阶段在高中学科的地位，教师对这门课应该持有什么样的态度，什么样的教学方法，什么样教学手段，来使课堂效率达到最大化。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词信
-
2015-09-03
试析电子信息技术专业人才培养模式的分析与探讨
-
文 李健 【摘要】人才培养模式主要由培养目标与内容组成，本文以电子信息工程专业发展实际情况为基础，从人才培养目标和培养内容两方面对电子信息技术专业人才培养模式展开了分析与探讨，希望可以
-
2015-09-03
浅谈在信息技术课堂如何培养学生的兴趣
-
文 相文昌 【摘 要】小学计算机课程，它主要就是培养学生的兴趣，一个人如果对学习产生了兴趣，他的知觉就会清晰而明确，思维就会精细而敏锐，记忆就会深刻而持久。然而，并不是所有学生的兴趣都是有利于教学活
-
2015-09-03
浅谈初中计算机信息技术教学中存在的问题及对策
-
文 李滋绪【摘 要】计算机信息技术作为初中阶段学习的必修课程，对于提高学生学习能力、提升学生综合素质起着重要作用。本文就目前初中计算机信息技术教学中存在的各类问题进行全面分析，从教学思想观念、教师知
-
2015-09-03
应用任务驱动法提高学生信息技术综合能力
-
文 刘 红【摘 要】 任务驱动教学法（TaskBasedLeaming简称TBL），是一种强调“做中学”的教学方法。任务驱动教学法以任务教学为主线，符合信息技术课程操作性、应用性强的特点。课堂教学活动都是围绕预设的任
-
2015-09-03
新视野下高中信息技术课堂教学改革探析
-
文 刘学玉【摘 要】新课程改革如一股浪潮在全国教育界开展的如火如荼，信息技术作为一门新的学科，它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体，有明显区别于其他课程的特点。老子有一句名言：“授之以鱼，不如授
-
2015-09-03
新课程改革目标下的高中信息技术教学
-
文 宋 怀【摘 要】新课改的实施对中国教育界的影响是具大的，根据新课改的内容，各个学科都在如火如荼地进行着改变，高中的信息技术作为众多学科中的一支，也顺应着要做出合理的转变，根据新课改的六项具体目标
-
2015-09-03
新理念下构建高效信息技术课堂探微
-
文 颜丹梅随着时代的迅速发展，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，另一方面信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和
-
2015-09-03
培养学生信息技术学习能力的探索
-
文 黄卫峰 随着时代的进步，人类社会的发展，我们正处于一个科学技术信息迅猛发展的时代。伴随着时代的发展，计算机走进了我们的社会、我们的生活、我们的工作，当然也步入了我们的课堂，在教育领域的运用越加普
-
2015-09-03
电子邮件在基于项目学习的信息技术教学中的应用
-
◇广东省东莞市第一中学 罗利梅中图分类号：G633 67 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）15-0104-01高中学生对信息技术已不陌生，大部分已具备基本的信息能力，如运用信息
-
2015-09-03
信息技术教学中的现代教育技术应用
-
◇内蒙古呼伦贝尔海拉尔第二中学 董丽华摘要：现代教育技术是一门理论与实践并重的学科，它是现代科学技术和社会发展的要求，是教育改革和发展的需要，在教学中有着越来越重要的地位和作用，正日益成
-
2015-09-03
信息化时代课外阅读的新要求
-
山东省郯城县胜利镇初级中学 王清苗中图分类号：G633 3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）24-0053-01互联网的出现是人类历史上一次空前的信息革命，并由此产生了以数字化信息传送和接
-
2015-09-02
技术思想的演化
-
宋伟 技术思想在不同的历史阶段，具有不同的表现形式，各个时代的技术思想都具有鲜明的时代特征，从历史发展的角度看，它们之间存在着内在的逻辑线索，技术思想的基础是创造性、科学性、社会性的
-
2015-09-02
国内两套高中通用技术教材知识内容的比较研究
-
郭芳侠1，王 英2 (1．陕西师范大学物理学与信息技术学院，710062；2．陕西师范大学课程研究中心，710062) 摘要：通过对我国两套典型通用技术教材内容的科学正确性、现代化、弹性以及ST
-
2015-09-02
“翻转课堂”：一场新的信息技术教育革命
-
李 欣 (上海外国语大学传播学院，201600) 摘要：通过对“翻转课堂”的特征和优势、“翻转课堂”对信息技术教育的影响、“翻转课堂”在国内的现状和挑战进行梳理、综述，以期对我国“翻
-
2015-09-02
用通用技术课程本身的魅力去吸引学生——访北京师范大学附属实验中学校长蔡晓东
-
【编者按】通用技术课程能够在全国各普通高中有效开设，离不开一线教师的辛勤劳动，离不开广大教研员的耐心指导，更离不开学校领导的大力支持，尤其是离不开学校校长办学理念的引领。本刊将为大家分享一
-
2015-09-02
铜与浓、稀硝酸反应装置改进设计和测试评价
-
韩独石 （甘肃省白银市普通高中通用技术课程韩独石工作室，730799） 浙江省绍兴县柯桥中学的韩勇钢老师针对化学教材中铜与浓、稀硝酸反应实验装置存在的一些弊端，参考“套管实验”原理，
-
2015-09-02
网络环境下高中通用技术教学评价及课例研究平台的开发与应用
-
江玉兰 （江苏省连云港市教育局教研室，222006） 摘要：高中通用技术教学评价与课例研究网络平台可以包括：课例研训、集体备课、学生作品评价、问卷调查等模块，平台的开发与应用促进了连
-
2015-09-02
盐城市举行小学信息技术课堂教学展评
-
2013年12月24～26日，由盐城市教育科学研究院主办的2013年盐城市小学信息技术课堂教学展评活动在大丰市第二小学成功举办。来自各县（市、区）的教研员、参赛选手以及一线教师参加了此次展评活动。
-
2015-09-02
通用技术教学的思考
-
白 桦 (山西省太原市第二十四中学，030009) “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教学通用技术五年来，一个个创新思想的迸发，一件件创意作品的呈现，使我深刻地意识到：在教学过程中
-
2015-09-02
苏教版通用技术教材教学设计范例（二）——技术世界中的设计
-
贺明菊 (上海市教育委员会教学研究室，200041) 本章在教学载体上，选择“桥”为主题来贯穿全章内容。通过对“桥”的历史变革、设计技术的发展、人机关系处理的方法等内容的组织，让学生知
-
2015-09-02
不倒翁为何不倒——源于通用技术学科的思考
-
高远，周 宏 (西北大学附属中学，710075) 摘要：不倒翁为何不倒？难道只是因为重心低吗？通过引领学生对不倒翁原理的探讨，以及设计与制作，帮助学生深入地认识了不倒翁不倒的原因。在
-
2015-09-02
浅谈劳动与技术活力课堂的构建
-
徐洪健1，郑天法2 (1．浙江省江山市滨江高级中学，324100；2．浙江省江山市教育局教研室，324100) 摘要：劳动与技术课程是在新课程改革的理念下，基于提高全民技术素养，促进学生发展而开
-
2015-09-02
中小学技术课程应加快发展
-
程实 中小学技术课程（包括通用技术课程和劳动与技术课程）是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展的有效途径；更是深化教育综合改革，提高学生综合素质不可缺少的重要内容
-
2015-09-02
“生活化”在初中信息技术课堂教学中的应用
-
汤怀忠 （江苏省扬州市邗江区美琪学校，225012） 《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2013年修订)》（以下简称《指导纲要》）指出，信息技术课程应当贴近学生的生活，应当充分利用学生
-
2015-09-02
通用技术教师课程理解存在的问题与对策
-
刘海林 （江苏省南京市第二十七高级中学，210001） 摘要：在通用技术课程理解中目前还存在着教师原有的课程背景对通用技术课程理解所造成的惯性障碍；教师的课标意识淡漠对通用技术课程理
-
2015-09-02
“三维联动”模式促进通用技术教师专业发展的研究
-
张莉 （天津市河西区教育中心，300202） 摘要：教师的专业水平是影响课程实施效果的关键因素之一。通过对天津市通用技术教师进行现状调研，分析了提升通用技术教师专业素质的重要性，提出
-
2015-09-02
技术思想的历史存在
-
盛国荣 由于诸多哲学的、社会历史的等方面的原因，古代哲学家们很难将技术系统地纳入自己的视野，技术也就难以以相对独立的身份进入哲学的殿堂，从而使得作为人类命运的技术一直徘徊在把“人是什
-
2015-09-02
重庆市沙坪坝区中学技术教师培训活动网满结束
-
2014年1月13～16日，在沙坪坝区教师进修学院举办了沙坪坝区中学技术教师寒假集中培训班。来自全区初中劳动与技术教师、高中通用技术教师共40位参加了本次培训。本次培训从以下四个方面进行：(1)专题讲座
-
2015-09-02
通用技术课高效指导的方法探索
-
方建华 (湖北省宜昌市长阳二中，443500) 摘要：以具体的实践活动来引导技术学习成为通用技术课程的一种重要学习方式。在学生设计与制作过程中，教师应给学生有效的指导，这种指导可以是直
-
2015-09-02
案例教学：突破通用技术教学重难点——以《流程与设计》单元教学为例
-
张华伟 (浙江省东阳中学，322100) 摘要：案例教学可以增强课堂互动，引发学生思考，激发创造潜能，提高技术素养，落实课堂教学目标，全面提高通用技术课堂教学的实效性。教师在案例的选择
-
2015-09-02
北京市普通高中通用技术课程实施经验介绍
-
赵薇 (北京教育科学院基础教育教学研究中心，100088) 摘要：北京市普通高中通用技术课程的实施在借鉴先期进入高中新课程实验省区推进通用技术课程中好的经验和做法，以及存在的问题和解决
