文/陈晓辉
【摘 要】构建高效的中职英语课堂，要求中职英语教师实施三驾马车并行的模式， 一方面进行教学目标的合理设置，另一方面在教学的过程中尊重学生的个性特点实施因材施教，最重要也是最有效的还有就是教师要在教学过程中采取合理的教学策略、与学生进行情感上的沟通，以营造良好的课堂氛围。
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关键词 中职英语；教学策略；高效课堂
随着现阶段社会的进步和对人才的大规模需求，中专学历的中职院校也成为了向社会输送人才的重要渠道之一。中职院校的入学门槛低，生源较广，一般以技能性为主要培养目标。但是随着现阶段社会对人才的要求较高，计算机、英语等学科也成为了中职院校必不可少的学科。因此，构建英语高效课堂是时代的需要，同时更是中职英语课标对我们提出的要求。在进行中职英语课堂完善的同时我们一方面要转变教育教学理念，另一方面要确立多元化的课堂教学的评价方法。在改变学生学习方式的基础上，更是改革我们的教学方法，开展灵活多样的中职英语教学活动。本文笔者将根据中职院校学生的特点，系统明确中职院校应该如何构建高效的中职英语课堂。
一、设置合理的教学目标
无论是什么类型的院校或者是何种类型的学科，课程目标的合理设置都是保证教学高效的前提。中职英语教学能够保证中职生具备一定的语言基础知识语言和相应的语言知识基础，可以成为日后的一技之长，并且提高学生的语言运用能力，具有相当重要的作用。教师在进行教学之前，一定要明确上述作用，构建好进行中职英语教学的教学目标，实施有目的、科学合理的教学。总的说来，中职英语教学的教学目标为：学生要在教师指导和任务驱动下通过感知、体验、实践、参与、合作等方式选择、获取知识，掌握基本语言技能，提高语言运用能力，培养合作意识，并在一定程度上增强分析和归纳问题的思维能力。
二、尊重中职生的个性，因材施教
中职院校学生的准入门槛低，学生的特点分明，一般都是年龄较小的初中毕业生或者是社会青年，这样的学生普遍呈现出英语水平较低并且学习能力较弱，自主学习意识不强的特点。针对这样的学生，传统意义上的规范教学难以取得良好的教学效果，因此为了构建高效的中职英语课堂，我们必须要根据中职生表现出来的共性特点，充分尊重中职生的个性特点，因材施教的进行教学。
具体要求教师在进行教学的过程中要从以下三个方面做起。首先，教师要在课堂教学的过程中把握好学生的性格特点，然后在教学的过程中关注学生的客观差异性。另外，教师在进行英语教学的过程中还要根据学生具体专业对英语能力的要求，进行合理的教学目标设置，有的专业对英语的要求较低，有的则要求有过硬的英语能力，针对这样的学生，教师可以根据实际情况进行教学工作的开展。还有，教师在进行英语教学的时候可以与其它学科有机结合，诸如计算机学科，计算机是一门与英语的相关性较大的一门学科，教师可以通过将二者有机结合使学生明确英语的重要性，从而使其更加努力的学习英语。
在构建高效中职英语课堂中，因材施教是最基本的要求和最合理的方法，因此中职英语教师一定要注意把握学生的个人性格特点以及专业对英语的需求，并与其它专业有机结合的进行教学。
三、营造和谐的教学氛围
上文中笔者已经简单介绍了中职生学生的基本特点，根据这样的现状，教师只有营造一个合理和谐的教学氛围，才能够保证教学效果有效，才能够调动学生的学习积极性，使得英语课堂更加高效。
具体要求教师在教学的过程中采取一定的教学策略，保证课堂的兴趣性。在现阶段各种教学策略百花齐放的今天，最适合中职英语课堂的有情景教学法和任务型教学法两种。情景教学法要求教师在教学过程中以语言渲染，或者是借助多媒体进行图片以及视频的播放。任务型教学法中，学生是课堂的主体，教师在进行教学的过程中，在进行简单的知识点讲解的同时进行相应的任务布置，学生通过交流和探讨的模式，得到对英语知识的理解和吸收。另外教师还要课堂上平等对待、尊重、关心每一个学生，营造和谐的教学氛围。在教学的过程中经常鼓励学生在各种学习活动和实践中亲身体验，使学生能够通过努力尝试，获得成就感。另外还要鼓励学生在课堂中互相学习，互相帮助，树立集体荣誉感。最终达到教师和学生能融洽的进行交流和沟通，从而达到营造宽松、民主教学氛围的目的。
教学氛围的营造，能够保证学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，从而达到英语教学的教学目标。因此教师在教学的过程中一方面要应用合理的教学策略，另一方面要进行与学生在情感上的沟通与交流。
中职生也是社会人才的最主要来源和生力军，因此要加大对中职生的教育力度，使中职生能够有更高的素质和较全面的能力。本文根据社会的需求和中职生的特点明确了中职院校中职英语高效课堂的具体构建方法，希望能够为更多的中职英语教学工作者带来灵感，最终达到产生良好教学效果，为社会诉讼更多人才的目的。
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参考文献
[1]中等职业学校英语教学大纲[M].北京：高等教育出版2009:19
[2]顾曰国.英语教学法[M].北京：外语教学与研究出版社2003:25-27
（作者单位：福建省德化职业技术学校）