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中学英语论文
范文列表
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2015-09-03
关于初中英语阅读教学中问题设计的探讨
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苏以贵（桐梓县容光中学贵州桐梓563200）初中英语阅读教学已占主导地位，而提问设计又是阅读教学的聚集点，更应作全面的理论研究和实践探索。在英语阅读教学中，提问设计忌直贵曲，宜激发学生兴趣；提问设计要设
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2015-09-03
浅谈高中英语词汇学习
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马纪华（扬中高级中学江苏扬中212200）引言越来越多的研究表明，词汇在语言学习中起着举足轻重的作用，影响语言使用者使用能力的主要因素是词汇知识。英国语言学家D A Wilkins说：“没有语法，人们就不能表达很
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2015-09-03
基于职业学院英语教学有效性的思考
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文 王让【摘 要】英语作为国际化通用语言，是一门重要的语言科目。学好英语对学生未来就业具有重要意义。提高英语教学的质量和效率有利于增强学生对英语学习能力，拓展学生学习的知识面，还有利于为学生未来就业
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2015-09-03
浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣
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文 康燕玲【摘 要】学习英语，兴趣为先。学生学习英语在很大程度上受制于学习兴趣的程度。缺乏兴趣，很难想象怎样培养学生的兴趣。作为英语教师，既要传承传道、授业、解惑，主要是传授技能，又要保持学习的兴趣
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2015-09-03
注重反思能力培养，提高英语学习效益
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从事英语教学十年了，我发现初一学生的英语水平呈整体下降趋势，有很多学生的英语成绩触目惊心，令任课老师一阵阵的心寒。这一部分学生中，有不少人愿意学英语，迫切地希望提高自己的英语成绩。在试过很多方法后
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2015-09-03
初中英语阅读教学之我见
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文 李春松 【摘 要】《英语课程标准》指出：“新课程改革的重点就是要改变英语课程过分注重语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向。”新课程要求对学生的培养目标要从以前的“双基
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2015-09-03
试论新目标初中英语语法教学
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【摘 要】英语语法是英语学习的基本要素之一，是英语表达的听、说、读、写、译的基础，初中英语更是英语学习的起步阶段，因而语法的基础学习极为重要，语法教学也成为当下新目标初中英语教学的热点问题。本文以
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2015-09-03
初中英语薄弱现状及对策浅析
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文 周丽丽【摘 要】长期以来，无数学子慨叹英语难学、难于上青天，无数家长期待的目光，只换来无奈和感伤。笔者试以平实的笔触，略析英语教、学之要点，希望能给煎熬中的学子、一线的教师一点点的启迪与帮助。教
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2015-09-03
初中英语教学组织形式的创新实践研究
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文 刘玉梅【摘 要】英语作为第二语言，在初中教学当中占据着重要的位置，随着我国新课程改革的不断深入，传统教学组织形式所表现出的不足之处也日益明显。为了能够在新课改背景下，将初中英语教学目标充分实现，
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2015-09-03
培养初中生英语口语能力之我见
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文 游海芹 【摘 要】随着社会的发展和素质教育的深入，今天的英语教学已经不再像往日一样，只是为了应付一张试卷的“哑巴英语”。培养和激发学生学习兴趣，让他们敢说英语、爱说英语，打下良好的语音、语调和语
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2015-09-03
高三毕业班英语教学的反思
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【摘 要】高考英语在总分中占据很大比重，家长和学生非常重视。如何搞好高三的英语教学，提高学生的成绩，培养学生的能力呢？该文将从课堂效率、任务检查策略、应试指导、心理教育等几个反面反思一下自己的几点
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2015-09-03
论述在职业中学英语教学中有效的教学方式
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【摘 要】本文论述了在职业中学英语教学中要注意教学方法，克服不正确的教学思想、教学行为。树立起正确的指导思想，采取行之有效的教学方式，认真负责地开展英语教学工作。全面完成职业中学阶段的英语教学任务
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2015-09-03
浅谈初中英语课堂的几种导入方法
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文 张珊珊【摘 要】新的课程改革强调课堂教学要实现有效性。在初中英语课堂教学中，教师要充分备课，精心设计和选择新课导入的方法，这样能够有效激发学生的英语学习兴趣，能够充分调动学生学习英语的积极性
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2015-09-03
阅读教学在初中英语教学中的应用
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文 林华玉【摘 要】《英语课程标准》指出：“新课程改革的重点就是要改变英语课程过分注重语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向。”新课程要求对学生的培养目标要从以前的“双基”
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2015-09-03
“反问法”上英语阅读课
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文 陈 英引言：新课程改革后的高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道，然而，教材虽然已经革新，但教学仍承袭旧的模式，传统的
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2015-09-03
用分级阅读培养农村初中生英语阅读能力的探究
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文 熊桂兰【摘要】分级阅读是国外母语教学中广泛使用的培养儿童有效阅读的方式。本文通过分析分级阅读的目的与作用，结合笔者在初中英语教学中运用分级阅读的探索和尝试，探讨了在英语教学中采用分级阅读培养农村
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2015-09-03
农村中学英语作业的有效布置
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文 薛 松【摘 要】作业是用来巩固和检验学生习得的一个重要手段。笔者就自己在农村中学如何有效布置英语作业，以便巩固课堂教学达到较好的效果谈谈自己的一些总结。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词农村
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2015-09-03
如何快乐的有效的教好英语
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【摘要】初中阶段是学习英语的最佳期，如何使刚刚踏入这门学科的孩子们真正的享受跟母语教学一样的乐趣和欢愉。自己在教学中一直在不懈的探索与追求，深深地感触到应该触动孩子纯洁的内心，让他们从内心接受英语
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2015-09-03
浅谈如何提高农村学生的英语口语能力
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文 吴昌月【摘 要】农村中学英语课堂教学频频出现冷场，学生参与活动的积极性不高，口语表达不流畅，还经常要借助母语才能表达，使得课堂活动总是以教师和少数学生为中心，严重制约了学生口语能力的发展。要提高
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2015-09-03
浅谈如何提高初中生的英语阅读理解能力
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初中英语教学包括听、说、读、写四个方面，其中阅读教学是教学中非常重要的部分，阅读理解在中考中占有相当重的比例。因此，英语教师应大力培养学生的阅读理解能力。根据多年的英语教学实践，我觉得初中英语阅读
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2015-09-03
高中英语作业布置策略探讨
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文 陈新燕【摘 要】作业是学生内化知识，调控学习方向的重要手段，有效的作业能够催生出高效的学习效果，作业布置切忌随意，必须从教材内容、课堂实际、学生学情出发，尽可能地贴近生活，凸显新课改精神，旨
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2015-09-03
初一英语阅读解题技巧的几点策略
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文 任彩芳【摘 要】针对初一学生在考试中完成阅读理解这一题型的现状，设计了一份调查问卷。并通过对问卷的分析，得出了中学初始阶段学生对阅读理解的认知。在对学生认知的基础上，利用本人在长期的英语教学中形
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2015-09-03
高三学生英语错题集整理现状之我见
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文 徐 亚【摘 要】作为一名英语老师，我常遇到这样的情况——考前多次讲过的题目考试中恰巧碰到，学生也会做错。学生对此也感到很苦恼。后来我慢慢感悟到错题的背后往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。学生
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2015-09-03
激励引导，加强听说学法指导和正确训练
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文 叶福花综合前几年的江苏省英语口语考试来看，口语考试的得分较高，多数学生都能得较高分，所以“人机对话”的重点和难点就应该在听力上了，因为以往听力题是在试卷上，学生能看到，且边听可以边做笔记，记下教
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2015-09-03
整合信息技术资源提高英语教学水平
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【摘 要】在科学技术发展日新月异的今天，互联网以其灵活便捷的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体，面对这一新生事物，许多中学生都沉溺其中。如何利用好信息技术资源，让其为我们的英语教学
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2015-09-03
英语教学中优化师生情感的实施策略
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文 吴 红【摘 要】新课程目标把语言综合运用能力分为：语言知识，语言技能，学习策略，情感态度，文化意识。可见新课标把关注学生的情感生活和情感态度放在重要的位置。教师应充分认识到学生积极的情感态度对学
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2015-09-03
高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别
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文 黄梅珠【摘要】新闻英语在英语专业听力教学中占有重要的地位，也是听力教学中的难点和学生听力技能中的薄弱环节。国内对于新闻英语听力教学这一领域的全面、系统的研究还相当缺乏。填补这一空白将有助于提高英
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2015-09-03
英语教学，多变才更绚丽
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文 倪俊杰【摘 要】学好一种语言，词汇是关键。一个学生的词汇量越大，他的阅读理解能力随之就会越强，口头、书面表达的语言输出能力就越强，就会在交流中准确而地道地运用丰富的词汇表达自己的观点想法。让学生
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2015-09-03
运用阅读策略提升初中生英语阅读能力
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文 王丽梅【摘要】长期以来，初中英语阅读教学不注重阅读策略的培养，或只强调应试阅读策略的训练，使阅读失去了应有的魅力，难以激起学生的学习兴趣，本文是在对七年级学生进行阅读策略的初步渗透及教学中的一些
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2015-09-03
小议中学生英语写作现状
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文 顾霞【摘要】文章针对当前我国中学生在英语写作方面存在的几个主要问题进行了认真的分析和思考，并就如何通过教学和引导来推动中学生英语写作能力的提高提出了几条建议。教育期刊网 http: www jyqkw com关键
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2015-09-03
中职学生英语学习自信能力的培养探索
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文 冯红颜【摘要】本文介绍了笔者利用有效教学理念和社会构建主义理论，调查了中职学生学习英语的实际现状，并分析其成因。采用培养学生自信心的方法，使学生情感参与与行动参与并重，发挥个性与潜能、最大限度的
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2015-09-03
基于“课前导学”的英语阅读课
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文 陈志芳【摘 要】陶行知先生也认为：在教学过程中，先生的责任不在教，而在教学生学。本文针对传统预习中的问题，提出了英语阅读课预习的具体途径。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词“课前导学”；英语
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2015-09-03
浅议如何激发后进生英语学习内驱力
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文 周春兰 【摘 要】在英语教学中，教师不可避免地会遇到后进生，而且随着年级的升高，越来越多的学生对学习英语
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2015-09-03
学生的主体作用在英语教学中的渗透
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文 吴丽敏【摘 要】在教学活动中重视学生主体作用的发挥，一直为现代教育所关注。而英语又是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的
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2015-09-03
浅谈高中英语阅读写作课的有效性教学
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曾丽贵州省平塘民族中学558300【摘要】英语学习中单词是根本，阅读和写作则是学习效率的双翼，必须并举，不可偏废。在学习中我们必须知道需要学的是什么，然后使用具体、合理的方法，将预习、课堂学习和课后巩固
