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中学英语论文

范文列表
  • 2015-09-04 “班班通”在英语听说教学中的运用
  • 李毅四川省宣汉县红岭学校636100【摘要】随着国家对教育设备的大力投资,“班班通”成为农村校园里的一道独特的风景,给农村英语教学带来了新手段、新希望。合理使用“班班通“技术对调动学生学习英语的积极性、
  • 2015-09-04 新课改形势下的高中英语口语教学
  • 黎 妮广西梧州市苍梧县苍梧中学543100【摘要】在我国高中英语教学中还存在着比较明显的应试特点,对于口语的训练并不十分重视,广西英语听力口语考试成绩不计入高考总分,只是提供给招生院校作为外语专业和要求
  • 2015-09-04 英语教学中的美育渗透
  • 侯黎陕西省洛川县槐柏镇初级中学727400现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心
  • 2015-09-04 浅谈因材施教抓住四个环节
  • 温红霞广东省揭阳市揭西县纪达中学 515400【摘要】由于学生智力存在个别差异,基础知识状况也不同,教师必须从实际出发,因材施教,才能使不同程度的学生都能在原有的基础上真正学有所得,并且逐步提高。教
  • 2015-09-04 美术绘画在现代英语教学中的运用
  • 庞忠强广西合浦县西场镇第一初级中学536100【摘要】在现今的中小学英语教学中,学生需要掌握大量的词汇、句型和对话。作为一门语言教学学科,教师需要想方设法地创设情景,从而提供更多的实际操练的机会。课堂绘
  • 2015-09-04 浅议中学英语课堂教学
  • 张军军新疆阿克苏市第六中学843000【摘要】 本文主要就在英语课堂中如何通过"有效的教学准备"、"有效的教学活动"、"有效的教学评价"三个方面来实现英语课堂教学的有效性而展开阐述。从而实现新课程标准中提出的
  • 2015-09-04 浅谈高中英语教学案例探究
  • 赵丽花山西省怀仁一中0383001 学生探究教学对象为高中一年级学生,他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展,渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,因此需要特别注重提高学生用英语
  • 2015-09-04 浅析高中英语教学与多媒体资源
  • 张建峰 陕西省淳化县淳化中学 711200【摘要】 多媒体技术的介入,变过去单一、同步的教学为多元、异步的体系教学;变过去单向传递为多向传递。声画同步、运用课件等方式激趣染情,激发思维,拓宽知识视野,开
  • 2015-09-04 如何有效培养中学生学习英语的兴趣
  • 罗传雄 贵州省平塘县甲茶镇西凉中学 558300观念 【摘要】学生学习英语的兴趣直接与学生的动机、情感、意志等心理因素相联系,同时客观的教材、教师、学习环境、学习方式及手段也与之密不可分,特别是学习方式
  • 2015-09-04 怎样开发中学生的学习潜能
  • 赵亚芹陕西省洛川县石头镇初级中学727400【摘要】培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热
  • 2015-09-04 浅谈有效提高英语课堂效率的方法
  • 张欣河南省信阳市浉河区浉河中学464000【摘要】在学生学习英语的过程中出现了这样一种现象,英语是他们在学习中耗时较长,但擅长它的同学仍然只有少数的一门学科。这就给我们教师提出了一个问题:如何提高英语课
  • 2015-09-04 浅探中学英语教学中点读技术的效用
  • 赵华山东省沾化县冯家镇第一实验学校256800【摘要】英语听说教学是贯穿英语教学的一个必不可少的环节,学生的听说运用能力不仅直接影响交际的效果而且还制约着学生读、写、译技能的发展,因此听说教学不容忽视。
  • 2015-09-04 新课改下对中职英语学科学困生转化的研究
  • 李爱华新疆博州中等职业技术学校833400 【摘要】英语教学任务是培养学生更好地学习英语语言技能,通过听、说、读、写表演的训练,使学生获得英语基础知识和口头上、书面上熟练运用英语的能力。激发学生学习英语
  • 2015-09-04 例谈如何设计初中英语教学方案
  • ◇广东省深圳市笋岗中学 曾晓红摘要:初中英语教学在新课标的全面推行与新版教材的全面使用后进入了一个新的教学研究与发展阶段。作为初中英语教师,在教学实践中应紧跟教学发展趋势,通过研究与解决英语教
  • 2015-09-04 初中英语课堂导入漫谈
  • ◇湖北省公安县实验中学 张宏浪摘要:英语课有效的导入方法能够在第一时间抓住学生的有意注意,激发他们求知的兴趣与欲望。文章从初中英语课堂导入的方式方法谈到导入的误区与建议,课堂教学的导入是一门艺
  • 2015-09-04 怎样开发中学生的学习潜能
  • 穆艳陕西省汉中市镇巴县赤北初级中学723600【摘要】培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习
  • 2015-09-04 浅谈中考英语书面表达能力的培养
  • 闵红艳 云南省保山市隆阳区汉庄中学678000【摘要】新颁行的《英语课程标准》明确指出:英语写作教学的目的是通过对学生激活灵感,激发兴趣,整理思路,组织素材,规划结构,遣词造句等基本写作技能的培
  • 2015-09-04 浅探中学英语听力教学
  • 赵明珍贵州省平塘县者密中学558300【摘要】针对当前素质教育仍未全面落实,应试教育仍是教育教学的重要组成部分之一,我在十几年的教学过程中,作了大量的思索和尝试,并因此积累了一定的经验、教训,也产生了不
  • 2015-09-04 如何做好中学英语教师
  • 吴靖花四川省九寨沟县玉瓦中学623400【摘要】现代英语教育是一种结合新教材,以活动为中心,学生自主学习的教学方式。我们不再是简单的传授知识,而是把传授知识与灵活运用知识相给合,重语言听说的新型教学。因
  • 2015-09-04 在英语教学中如何融人及巧用美术元素
  • 吴妹娟广西合浦县西场镇第一初级中学 536100【摘要】美术元素在英语课堂教学中具有能变抽象为形象、能将逻辑思维与形象思维相结合、能把孤立的形象变为连贯的图画、能变单调枯燥为生动活泼作用。在英语教学
  • 2015-09-04 英语教学中的情感教育
  • 宫桂萍山东即墨龙山中学 266200通过二十余年的教学摸索,我逐渐认识到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学
  • 2015-09-04 试论六步教学模式在英语教学中的应用
  • 张艾松云南省德宏州梁河县芒东民族中学679200【摘要】英语课堂教学的变革创新势在必行,刻不容缓。任何变革都不能脱离实际,必须因地制宜。结合我校的实际情况,我在自己所教的班级英语教学中,引入了"六步教学模
  • 2015-09-04 浅谈初中英语课堂导入教学的重要性
  • 程竹 陕西省延安市宜川县西郊中学 716200 【摘要】课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。课堂导入时要避免导入时间过长,偏离重点,生搬硬套的做法,而是应根据教
  • 2015-09-04 春天的启迪——如何整体设计单元教学
  • 崔玉芳 甘肃省山丹县东街小学734100 没有水的浸泡,茶只能蜷伏一隅;没有命运的冲刷,人生只会索然寡味。在温馨的春季,我继续着英语教学的思考与探究。我认为”新课程环境下创造性地使用
  • 2015-09-04 国际经济与贸易专业实践教学模式创新探讨
  • 文 庞 辉【摘要】创新是一个国家的力量源泉,能为民族事业注射源源不断的新鲜血液。一直以来,我国都坚持科教兴国战略,大力发展教育事业。国际经济与贸易专业作为高等学校中的教育专业之一,在对其具体学习上,
  • 2015-09-04 建构主义视角下开放英语自主学习模式的构建策略研究
  • 文 林洁璇【摘要】构建主义是西方教育的最新教学理论,作为一个主动构建的过程,在构建注意的视角下开放英语自主学习模式是我国学校教育的重要探索方向,论文将结合笔者的研究工作经验,分析构建主义理论、现代远
  • 2015-09-04 英语教学中的美育渗透
  • 李斌陕西省洛川县石头镇初级中学727400现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心
  • 2015-09-04 提升学生的阅读能力的方法——合作学习
  • 黄尚宏贵州省龙里中学英语组551200阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人与社会文化交流的一种重要形式。因此,提高学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个重要目标和要求,纵观近几年来的高考试卷,阅读理
  • 2015-09-04 浅谈中学英语词汇教学策略
  • 何连友贵州省盘县坪地民族中学553528【摘要】英语词汇教学是英语学习的基础,是英语教学的重要组成部分。本文分析了当前英语词汇教学中存在的问题,并提出了英语词汇教学的对策,以供同仁在教学时进行参考,促进
  • 2015-09-04 在英语教学中应注重培养学生的语感
  • 黄月成 广西百色市田林县龙车中学 533300【摘要】所谓英语语感是人们在学习和运用语言时对语言文字的灵敏感觉和感受,它被认为是一种类似直觉的东西。是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。在英语教学中英语
  • 2015-09-04 浅谈初中英语探究性学习的好处
  • 冯娜 陕西省延安市宜川县西郊中学 716200 【摘要】在新课程教学中,教师必须转交观念,积极引导学生进行自主、合作、探究,的方式进行学习。只有采用科学的教学方式,激发学习兴趣,发
  • 2015-09-04 借助多媒体创造新天地
  • 安徽省铜陵县第二中学244121【摘要】多媒体教学不仅充分调动了学生的兴趣和潜力,也拓宽了教师的知识面,激发教师的创造力。多媒体教学系统以其独特的功能为我们创设了一个异彩纷呈的试听环境和良好的思维情景。
  • 2015-09-04 浅议如何激发学生学习英语的兴趣
  • 汪美云新疆阿克苏农一师四团中学843300兴趣是成功之母,英语学习更是这样。多年来的教学实践,使我深深感受到学生学习英语的兴趣,直接影响到他们英语成绩的提高,并对他们今后进一步的学习和发展都具有重要的影
  • 2015-09-04 板书设计在英语课堂教学巾的作用
  • ◇江苏省昆山市周市中心小学 沈雪娟摘要:板书作为课堂教学的重要组成部分,它既可以吸引学生的注意力,也可以加强学生的记忆思维,同时还具有很强的示范作用。文章结合实例阐述了板书设计在小学英语课堂教学中
  • 2015-09-04 浅谈初中生英语自主学习能力的培养
  • ◇江苏省昆山市城北中学 周建秋摘要:文章从初中生培养英语自主学习能力的必要性和提升初中生自主学习英语能力的准则,简要概述提升初中生自主学习英语能力的紧迫性,重点从改变传统的教育教学观念,
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