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职业技术教育论文

范文列表
  • 2015-09-07 高职饲料专业校内生产性实训基地建设的思考
  • 周根来 杨晓志 张力 殷洁鑫(江苏农牧科技职业学院 江苏 泰州 225300)摘要:校内生产性实训基地建设是构建高职专业实训体系的重要组成部分,也是高职院校培养高素质技能型人才的必然要求。以江苏农
  • 2015-09-07 浅谈大型仪器设备的集中管理
  • 边波 张永丹(天津职业技术师范大学 天津 300222)摘要:近年来,各高校的大型仪器设备有了很大幅度的增加,但利用率总体偏低。提高高校大型仪器设备的利用率,提高科技成果的产出率,需要对高校大型仪器设
  • 2015-09-07 高职学生学习动力现状调查及分析
  • 李仕敏(天津现代职业技术学院 天津 300350)摘要:目前,我国高职院校学生普遍存在着学习动力不足的现象。通过问卷、访谈等方式对天津现代职业技术学院100名大二学生学习动力现状进行调查,分析学习动力现状及
  • 2015-09-07 BIG6模式导入高职院校思想政治理论课教学实践及成效
  • 蒋宗伟(深圳职业技术学院 广东 深圳 518055)摘要:BIG6模式是一种主题探索方式,突出问题意识,强调分工协作,体现互动体验和自我导向学习。从建构主义教学理论出发,探索在高职院校思想政治理论课教学中导
  • 2015-09-07 谈ARCS动机模型在高职“电路”教学中的应用
  • 吴汉生(广西水利电力职业技术学院 广西 南宁 530023)摘要:以ARCS学习动机理论为依据,结合高职“电路”教学内容以及高职学生的学习特点,对如何激发和维持学生的学习动机进行探讨。教育期刊网 http: www
  • 2015-09-07 谈铁路货运改革对高职院校人才培养的新需求
  • 刘超群 蔡昱 田昌奇(陕西铁路工程职业技术学院 陕西 渭南 714099)摘要:随着全国铁路货运改革,铁路运输企业货运组织机构和人员队伍发生很大变化,技术技能人才紧缺,铁路高职院校应紧随铁路货运改革
  • 2015-09-07 谈工艺美术教学中现代学徒制的教育实践
  • 陆君玖(上海工艺美术职业学院 上海 201808)摘要:工艺美术中独特技艺的传承对于工艺保护至关重要。工艺美术技能的培养仅靠现有学校的教学显然不够,需要有懂得学校教学的教授和精于工艺的大师共同研究,吸取
  • 2015-09-07 “深泉模式”探究及其对我国高职院校办学的启示
  • 杜高鹏(重庆三峡医药高等专科学校 重庆 404020)摘要:通过对深泉学院办学理念宗旨和人才培养策略的探究,发现其办学过程中形成的劳动、学习、自我管理理念独具特色,用生命去服务的办学宗旨深入人心,灵活、
  • 2015-09-07 构建开放式课程体系 提升学生综合职业能力
  • 傅卫莉(绍兴市中等专业学校 浙江 绍兴 312000)摘要:以具备“专、知、能、善、健、雅”全人素质标准的技术技能型人才培养为出发点,以提升学生综合职业能力为目标,紧贴经济社会发展需求,依托产业、企业、
  • 2015-09-07 高职种子生产与经营专业人才培养对接行业需求的探索与实践
  • 罗天宽 张小玲 许方程(温州科技职业学院 浙江 温州 325006)摘要:介绍了温州科技职业学院种子生产与经营专业人才培养模式的探索实践。通过协同行业主管部门、种子企业和高职院校构建和完善人才培养模
  • 2015-09-07 欧洲应用技术大学国别研究分析及借鉴
  • 李婉(河北科技师范学院 河北 秦皇岛 066004)摘要:结合欧洲9个国家应用技术大学的发展历程,从发展背景、发展概况、办学特征、办学保障、办学贡献等五个维度对其进行研究分析,总结其发展良好的原因,可给我
  • 2015-09-07 多元智能理论在数控教学中的应用研究
  • 袁文武(北京市新媒体技师学院 北京 102200)摘要:以多元智能理论为理论依据,结合职业院校学生的特点,构建多元化智能的数控教学体系结构,探讨多元智能理论在数控理实一体化教学中的实施过程。从多元化评价
  • 2015-09-07 谈基于行业调研的“课岗证对接”课程体系构建
  • 顾菁(苏州工业职业技术学院 江苏 苏州 215104)摘要:以高职旅游英语专业为例,研究如何通过行业调研,构建“课岗证对接”的课程体系,使人才培养与岗位需求对接,专业建设与相关产业发展对接。通过对苏州地
  • 2015-09-07 浅议高职教育存在的问题及解决方法
  • 彭换新 王文凯(南京工业职业技术学院 江苏 南京 210023)摘要:随着社会经济的发展和产业结构的转型和升级,对应用型人才的需求规模和需求层次不断提升,国家对应用型人才教育扶持力度也在不断加强,但是
  • 2015-09-07 资源性学习理念下的大学生骨干培训课程设计
  • 信欣(天津科技大学 天津 300222)摘要:大学生骨干培养是“青年马克思主义者培养工程”的一项重要工作,当前大学生骨干培训课程存在培训群体结构失衡、培训方式传统单一、培训课程设置欠佳等问题。本文将资源
  • 2015-09-07 试论ISO标准与高职教育质量管理体系的对接
  • 钱叶莹 张时珍 张风琴(安徽水利水电职业技术学院 安徽 合肥 231603)摘要:ISO国际质量管理体系标准适合于高等职业教育。本文探讨了ISO标准与高职教育质量管理体系对接的内容、原则、程序设计以及应注意的
  • 2015-09-07 日本职教师资培养经验及启示
  • 牛忠光1 陈晓曦2 王永生2(1 中央民族大学 北京 100081;2 天津职业技术师范大学 天津 300222;)摘要:当前中国社会经济处于生产方式转变和提质增效的重要时期,发展职业教育被认为是实现这一转型目标
  • 2015-09-07 美国职业教育国家制度的构建及其启示
  • 冯孟(顺德职业技术学院 广东 佛山 528300)摘要:美国联邦政府通过完善职业教育的国家决策与管理制度,建立职业教育经费投入制度,职业教育质量标准与保障制度,构建普职贯通的职业教育体系,职业教育外部配
  • 2015-09-07 面向职业动画人培养的课程设计与实施
  • 徐俊(南京信息职业技术学院 江苏 南京 210023)摘要:以里昂教授的动画角色设计课程为个案,从课程内容、组织、教学方法、评价及反馈多方面进行分析,指出其课程内容兼具角色动画设计核心内容和关键从业能力
  • 2015-09-07 基于药物应用护理能力的“药物学基础”教学内容设计
  • 覃隶莲(玉林市卫生学校 广西 玉林 537000)摘要:职业教育的核心在于培养学生的职业能力,而教学内容设计是教学设计的核心环节。中职护理专业“药物学基础”教学内容设计应以培养学生的职业能力为立足点和根
  • 2015-09-07 产业升级视角下培养珠宝首饰行业高技能人才核心专业技能的实践
  • 薄海瑞 马春宇 陈德东 袁军平(广州番禺职业技术学院 广东 广州 511483)摘要:以广州番禺职业技术学院珠宝首饰工艺及鉴定专业为例,阐述核心专业技能的涵义、培养意义及培养途径等,以期高职教育培
  • 2015-09-07 高校师德建设实践途径简说
  • 李春华 郝评 郭丽芳(天津职业技术师范大学 天津 300222)摘要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为先;教师之魂,实为师德。高尚的师德是提高教育质量、培养德才兼备人才的关键,因此,师德建设至关
  • 2015-09-07 阶段仿真教学法研究与实践
  • 李一欣 肖鹏欢(湛江财贸中等专业学校 广东 湛江 524094)摘要:从“电工仿真实训平台”的开发实践入手,通过教学效果对比论述了基于遵循螺旋式发展规律的阶段仿真教学法概念,指出该教学法的核心是针对不
  • 2015-09-07 高职学生价值观教育心理机制探析
  • 简洁(威海职业学院 山东 威海 264210)摘要:积极培育和践行社会主义核心价值观,是当前国民教育迫切需要攻克的重大理论与实践课题。在中国社会“一元主导、多样并存”的价值观环境中,高职学生的价值观主流
  • 2015-09-07 新中国银行业职工教育培训纪略
  • 陈凯(天津师范大学 天津 300192)摘要:回望建国以来银行业的职工教育培训,经历了曲折发展的过程,从初期的各种政治、文化、业务短训班乃至扫盲班,逐渐形成银行系统内部业余的和正规的中专、大专、本科等各
  • 2015-09-07 “农村中等职业教育”概念辨析
  • 周玲秀(江西师范大学教育学院 江西 南昌 330022)摘要:学界对“农村中等职业教育”的概念还没有统一的认识,并且部分研究对该概念的界定有误区,主要表现为:一是“农村中等职业教育”被理解成在农村地区举
  • 2015-09-07 中等职业学校专业升级改造的策略研究
  • 周如俊(灌南中等专业学校 江苏 连云港 222500)摘要:根据市场需求和产业结构转型调整趋势,中等职业学校传统专业要顺应产业变化而升级改造,不断提升专业服务产业发展的能力。文章以国家示范校船舶制造与修
  • 2015-09-07 加拿大高等职业教育发展历程概览
  • 鲁艳(天津职业技术师范大学 天津 300222)摘要:一百多年来,加拿大从默默无闻的殖民地发展成为经济强国,职业教育在其中扮演了重要角色。考察加拿大高等职业教育发展史中鲜活的史实,探究其政府资助办学、教
  • 2015-09-07 职业相关父母支持对大学生职业决策困难的影响
  • 孙晶 吴真 王进(天津职业技术师范大学 天津 300222)摘要:通过实证调查发现,不同性别、是否为独生子女以及不同生源地的大学生得到的职业相关父母支持是不同的。大学生的职业决策困难水平居中,男生的
  • 2015-09-07 中高职人才培养一体化改革试点研究
  • 胡锐(武汉职业技术学院 湖北 武汉 430074)摘要:我国职业教育的根本目标是培养适应全面建设小康社会要求的高素质劳动者和技能型人才。实行中高职人才培养一体化改革,是推动职业教育改革,促进职业教育快速
  • 2015-09-07 高职学生成功素质培养实践探索
  • 谭旭 邓果丽 陈宝文 刘颖(深圳信息职业技术学院 广东 深圳 518172)摘要:学生成功素质培养遵从了现代高职教育发展理念、符合高职院校办学规律。本文以深圳信息职业技术学院计算机信息管理专业高职
  • 2015-09-07 职校学生社团的价值取向与建设路径
  • 林德华(南京市职业教育教学研究室 江苏 南京 210018)摘要:学生社团是职校生自发形成的群众性团体,是职业学校的第二课堂,也是职业学校德育工作的重要载体,每一个社团主题都蕴含着不同的价值判断和价值选
  • 2015-09-07 借力会计社团助推技能大赛
  • 葛新旗(东莞职业技术学院 广东 东莞 523808)摘要:会计社团活动不仅提高了学生学习会计专业的兴趣,还在推动高校会计专业日常教学改革和职业技能大赛等方面发挥着积极的作用。通过对广东省30多所高职院校的
  • 2015-09-07 优秀企业文化在高职思想政治教育中的积极作用探析
  • 赵丽娟(华中师范大学 湖北 武汉 430079)摘要:企业文化与高职思想政治教育在价值取向、功能、发挥作用的过程以及目标等方面具有相通之处。因而优秀企业文化具有引导高职学生树立正确职业价值观、培养高职学
  • 2015-09-07 职业技能大赛与常规教学融合的路径探索与实践
  • 葛新旗(东莞职业技术学院 广东 东莞 523808)摘要:职业技能大赛作为我国职业教育工作的一项重大创新,对职业教育教学改革具有非常重要的促进和导向作用。充分认识职业技能大赛对常规教学的意义,逐步探索出
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