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职业技术教育论文

范文列表

2015-09-07 基于工作过程的高职“数控设备故障诊断与排除”课程改革
陈振东（天津现代职业技术学院天津 300350）摘要：针对学生的现状及培养目标，分析了“数控设备故障诊断与排除”课程中的典型任务，将典型工作任务所涵盖的知识和技能进行分析和量化，根据所要掌握的技能，把
2015-09-07 高职瑜伽选修课教学现状及发展建议
李萌（天津国土资源和房屋职业学院天津 300270）摘要：高职院校开设瑜伽选修课可以帮助学生缓解压力、放松身体、摆正心态，落实体育课强身健体的目标，所以深受广大学生的喜爱。通过问卷调查、访谈等研究方法
2015-09-07 创建高职水利英语NPEC人才培养模式的探讨
张梅（浙江同济科技职业学院浙江杭州 311231）摘要：要将高职学生职业核心能力的培养渗透到水利行业英语项目化教学模式中，可通过高职水利英语教学NPEC模式的创建与探索，即以网络为平台（Network），以项目
2015-09-07 深度辅导视域下大学生职业生涯规划教育的路径选择
方留（合肥工业大学党委学生工作部安徽合肥 230009）摘要：大学生职业生涯规划教育以引领学生发展目标、激发学习动力、提升就业能力为目标，在全面提高高等教育质量的背景下，其现实重要性日益突显，需要客
2015-09-07 浅谈高职院校文化管理的作用
郑高亮（福州职业技术学院福建福州 350108）摘要：高等职业院校如何在扩大规模的同时，培育新的校园文化，实施文化管理，提升核心竞争力，这是高职院校普遍面临的一个新课题。本文从高职院校管理的角度，探
2015-09-07 基于管理方格理论的高职院校专业设置策略研究
李萌朱健杨希全张?（沈阳航空职业技术学院辽宁沈阳 110034）摘要：在高职院校专业设置决策中，引入管理方格图对学校的软硬件水平及就业市场高技能人才需求状况进行分析，将学校现有专业进行
2015-09-07 高职旅游专业新生专业选择动机及行业忠诚度研究
涂玮金丽娇魏文静（南京旅游职业学院江苏南京 211100）摘要：以高职院校旅游专业新生为研究对象，分析其专业选择动机及专业选择动机与行业忠诚度之间的关系。结果表明：旅游专业新生专业选择动机主
2015-09-07 汽车配件销售员职业技能鉴定题库建设探析
卢慧娟赵世婧许乃霞解后循艾佳琨（苏州农业职业技术学院江苏苏州 215008）摘要：以汽车配件销售员职业技能鉴定为例，对职业技能鉴定题库的建设过程进行了探讨，提出题库的建设必须在研究国
2015-09-07 森田疗法在班主任德育工作中的实践
邹嘉兰（广东省粤东商贸技工学校广东梅州 514000）摘要：学生心理问题是国际化的问题。教师在进行班主任工作时会面临很多复杂的学生心理疏导工作。这要求班主任须掌握一些简单易用，能在学校环境中使用的心
2015-09-07 从世界技能大赛看机电一体化技术课程改革方向
闫虎民李全利郝立果（天津职业技术师范大学工程实训中心天津 300222）摘要：通过对世界技能大赛机电一体化项目比赛过程中任务设置、赛事安排及评分标准进行综合研究，分析了中国参加第42届世界技能大
2015-09-07 高职类船舶生产设计课程项目化教学改革思考
董明海（浙江国际海运职业技术学院浙江舟山 316021）摘要：“船舶生产设计”是高职船舶工程技术专业的一门专业核心课程。浙江国际海运职业技术学院自引进HCS系统（HCS是上海申博公司研发的船舶型线光顺软件
2015-09-07 角色扮演法在高职“团队沟通与协作”课程中的应用
张琳（天津电子信息职业技术学院天津 300350）摘要：角色扮演法是一种通过实践提升学生认识问题和解决问题能力的创新教学方法，被广泛应用在高职院校技能训练课中。“团队沟通与协作”课程侧重于培养学生在团
2015-09-07 浅析专家型汽车维修高素质技能人才评价指标体系的构建
王芳鲍婷婷洪波马林才（浙江交通职业技术学院浙江杭州 311112）摘要：通过访谈、问卷调查得出专家型汽车维修高素质技能人才评价的3个一级指标和9个二级指标，运用层次分析法分析各指标在人才评
2015-09-07 基于产教合作的高职“教学产业园”建设探究
吴建洪（健雄职业技术学院江苏太仓 215411）摘要：通过比较借鉴国外产教合作经验，分析大学科技园及政府产业园区的特征，依托“定岗双元”人才培养模式创新成果，从教学产业园概念界定、功能定位、创新点三
2015-09-07 蔡元培职业教育师资培养思想探究
张雪彦（河南大学教育科学学院河南开封 475004）摘要：蔡元培是我国近代的著名教育家和政治家，他对伦理学、美术学、大学教育等各个方面都有很高的造诣，而人们却较少了解其职业教育思想。探讨蔡元培对职业
2015-09-07 新西兰旅游职业教育的教学模式与启示
吕胜男（南京旅游职业学院江苏南京 211100）摘要：经济的全球化发展决定了职业教育国际交流与融合的趋势，因此，有必要学习并借鉴国际化院校职业教育的教育理念与教学模式，以提升人才综合素质和竞争力。新
2015-09-07 基于虚实结合的制图测绘教学改革与实践
贺爱东（广东轻工职业技术学院广东广州 510300）摘要：针对传统制图测绘教学中存在的问题以及如何利用现代教育手段和虚拟实验室等进行制图测绘教学等问题，提出了“虚拟测绘与实物测绘相结合”（简称“虚实
2015-09-07 运用档案袋评价促进英语课堂教学的实践探究
裴冠金（北京交通职业技术学院北京 102200）摘要：通过分析档案袋评价应用的理论基础，以及其融质性评价、发展性评价和多元化评价等为一体的鲜明特点，重点阐述了档案袋评价方式对高职学生英语学习的重要作用
2015-09-07 以人为本的高等数学课程改革方案
王宝艳（福建水利电力职业技术学院福建永安 366000）摘要：应科学分析当前高职学生的学习情况及影响学生学习成绩的主要因素，结合高职数学教育的地位与要求，在课程内容设置、分层教学、动画教学等方面提出
2015-09-07 0“双基四实”牵引教学法的研究
吴波（安徽经济管理学院安徽合肥 230059）摘要：教学目标的实现和教学质量的优劣在很大程度上决定于教学方法的运用是否科学合理。为体现高职教育最新的教学理念，改革传统的灌输式教学方法，在吸收他人先进
2015-09-07 论高职课程资源开发策略及对教师专业发展的作用
谢斐（深圳信息职业技术学院广东深圳 518172）摘要：高职教师的专业素质直接影响着高职人才的培养质量，如何促进高职教师专业发展成为近年来研究的热点问题。本文从课程资源开发的视角出发，探讨以高职教
2015-09-07 构建高职资源环境与城市管理专业课程体系新探
蒋志峰（江苏农林职业技术学院江苏句容 212400）摘要：分析目前资源环境与城市管理专业定位和课程设置的不足，并以就业为导向，根据工作领域和职业岗位设置课程，探讨实施校企联合培养学生职业技能，形成与
2015-09-07 中等职业学校“团队责任制”班级管理模式探究
安文稳（山东省新泰市职工中等专业学校山东新泰 271200）摘要：中等职业学校“团队责任制”班级管理模式是在小组合作探究式教育教学模式的基础上移植到班级管理上的，目的是结合中等职业学校学生的身心发展
2015-09-07 基于职业胜任力的高职电子专业人才培养模式改革探索
刘成尧韩承江（浙江工业职业技术学院浙江绍兴 312000）摘要：职业胜任力模型是企业人力资源选择和考核企业员工的基本工具之一。本文探讨了高职电子专业基于职业胜任力的人才培养改革，提出了跨课程项目
2015-09-07 高职中外合作办学学生潜能挖掘研究
管祺骐（扬州工业职业技术学院江苏扬州 225000）摘要：受招生程序和政策影响，高职院校中外合作办学教学的高要求和学生生源的低质量之间的矛盾日益显著。坚持以人为本理念挖掘学生潜能是解决此矛盾的重要策
2015-09-07 基于技能大赛的高职玩具专业教学改革研究
廖春蓝（广州番禺职业技术学院广东广州 511483）摘要：随着科技的快速发展和中国企业的科技转型，社会对高技能人才的数量和素质提出了更高的要求。高职院校玩具设计与制造专业结合培养技术应用型人才的培养
2015-09-07 高职通信类营销人才培养的实践研究
金芝英（浙江邮电职业技术学院浙江杭州 310005）摘要：以浙江邮电职业技术学院为例，结合通信行业营销人才培养的实践经验和行业培训成果，探讨在高职通信类营销人才培养中融入职业培训优势，积极推进“学历
2015-09-07 高职院校课程教学改革系统性探析
孙莹（四川省交通职业技术学院四川成都 611130）摘要：针对目前高职课程教改中存在的不足，遵循能力成长规律，课程改革模式应体现系统性、全面性和整体性。系统性课程教改对提升教师团队整体水平，培养学生
2015-09-07 项目教学法在高职“机械分析应用基础”教学中的应用探讨
皮云云黄劲枝　程时甘（顺德职业技术学院广东佛山 528333）摘要：简要介绍了高职“机械分析应用基础”课程的特点，分析了传统教学法的弊端，阐述了项目教学法在“机械分析应用基础”中的具体应用。教
2015-09-07 “三对接”模具专业课程体系的构建与实践
杨云龙（吉林工业职业技术学院吉林吉林 132013）摘要：分析模具行业的人才发展现状，阐述传统教育培养高职模具专业学生在教学过程中存在的问题，结合模具行业岗位要求和国家职业标准要求，针对模具专业高职
2015-09-07 园林技术专业“园林测量技术”课程教学探讨
胡永进（江苏农林职业技术学院江苏句容 212400）摘要：在园林技术专业的课程体系中，“园林测量技术”课程占有重要地位。根据“园林测量技术”课程的教学内容，从测站教学法、情境教学法、现场教学法、以“
2015-09-07 电子信息工程专业中高职衔接分流培养体系初探
杨润丰朱彩莲（东莞职业技术学院广东　东莞 523808）摘要：三二分段中高职衔接培养体系实施的目的是促进中等和高等职业教育共同发展，建立和完善现代职业教育体系。本文根据东莞职业技术学院电子信息工程
2015-09-07 高职院校学风建设调查分析与对策思考
王春柳（浙江工贸职业技术学院浙江温州 325003）摘要：学风是一所学校人文精神的体现，是提高人才培养质量的可靠保证。优良学风建设不仅关系到学生知识技能的习得，也会影响学生理想信念和价值观念的养成。
2015-09-07 校企合作中的土建专业课程建设探索与实践
李志勇（中铁十三局技师学院吉林长春 130102）摘要：为了使学生在校期间的学习与以后从事工作岗位快速接轨，使学生到工作岗位后，学以致用，中铁十三局技师学院土建专业开展校企合作，开发课程资源，将传统
2015-09-07 关于“药用植物学”实验改革的实践与探索
王彤（天津医科大学附属卫生学校天津 300203）摘要：为适应实用型技术人才的培养需要，针对“药用植物学”实验教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、考核体系等方面进行一系列的改革尝试，旨在有效激发学

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