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小学英语论文

范文列表
  • 2015-09-04 课堂中培养学生“free talk”能力在小学英语教学中的应用研究
  • 文 陆 杨【摘要】针对小学生而言，说是一种必备能力，通过有关研究显示，学生在儿童阶段的语言模仿力最强，为此，在小学英语教学过程中，可以采取有效措施，营造良好的学习环境，让学生展开全面学习，从而提高学
  • 2015-09-04 小学生英语兴趣的培养
  • 王丽霞陕西省洛川县菩堤乡中心小学727400【摘要】渲染课堂气氛，吸引学生的注意力，激发学生学习英语的求知欲；创设形象生动的情景，激发学生学习英语的兴趣，提高其运用语言的能力；利用竞争机制，体验成功的喜
  • 2015-09-04 谈小学英语中的情感教学
  • 王晓艳陕西省洛川县杨舒乡中心小学727400课堂教学过程中，只有让学生始终积极主动的参与学习，才能充分发挥最大的效应，这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过：“有了强大的兴趣就
  • 2015-09-04 浅谈农村小学英语自主学习兴趣的培养
  • 张淑丽 河北省张家口市高新区陈家房小学 075132 农村小学生在英语学习过程中普遍存在着死记硬背、依赖性强和自信心差等不良的学习心理问题，在素质教育不断深入的今天，我认为在农村小
  • 2015-09-04 浅谈中小学英语教学有效衔接策略
  • 胡嘉雯四川省汶川中学623000【摘要】进入新世纪以来，英语越来越成为一门国际性的语言，也是一种非常重要的交流工具。而对于正处在求知阶段的中国大多数青少年学生而言，英语更显得是一门不可或缺的重要学科。英
  • 2015-09-04 新课标背景下小学英语教学探析
  • 河北省秦皇岛市海港区连峪小学 刘美岑摘要：小学英语教育对于学生以后的英语学习习惯有着重要的影响，加强小学英语教学探究，应从多个方面入手，提高学生的学习兴趣，使学生形成良好的英语学习习惯
  • 2015-09-04 中小学英语教学衔接的实践与思考
  • 福建省福州教育学院附属第一小学 王雅臻【摘要】文章根据《全日制义务教育英语课程标准》（2011年版）的目标分级，分析学生在一级、二级和三级衔接中存在的问题，并结合教学实际，进行相应的分析与思考。
  • 2015-09-04 巧用口令语促进小学英语教学
  • ◇湖北省丹江口市徐家沟小学 王 慧中图分类号：G623 31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）21-0134-01 由于小学英语具有实践性、交流性强的特点， 因此英语课需
  • 2015-09-04 运用“小学英语空中课堂” 提高课堂教学有效性
  • 湖北省当阳市雄风小学 潘 涛摘要：在小学英语教学中，合理、适时地使用小学英语空中课堂，充分发挥教师的主导作用，发挥学生的主体性和创造性，引导学生进行量多而质优的听、说、读、写综合训练
  • 2015-09-04 小学生英语自主学习能力培养
  • 江苏省南京市浦口区人民小学 张桂平【摘要】在小学英语教学过程中要注重对学生学习方法的教授，让学生能在英语的学习中把握学习的方法，增加学生自主学习的能力，这种“授之以渔”的教学方式能让学生增加英语学
  • 2015-09-04 小学英语课堂的有效导人
  • ◆江苏省扬州市生态科技新城杭集镇中心小学 尹 莹中图分类号：G623 31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）33-0086-01小学生的年龄特征决定了他们上课时不能立即进入学习状态。
  • 2015-09-04 创设情境模仿操练拓展运用——浅谈小学英语高效课堂教学模式
  • 湖北省武汉市黄陂区盘龙二小 洪 驰中图分类号：G623 31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）24-0014-01当前小学英语课堂教学仍然存在着教学过程简单化、教学内容抽象化、教学活动单一
  • 2015-09-04 如何优化小学英语课堂的语言输入
  • ◆江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学 兰 星【摘 要】有效的语言输入能够提高学生对学习英语的兴趣，文章主要介绍了如何优化小学英语课堂的语言输入及其应该注意的问题。教育期刊网 ht
  • 2015-09-04 插图——小学英语语篇教学的另一扇窗
  • 浙江省台州市黄岩区锦江小学沈君珠【摘要】文章从借助插图导入语篇话题、预测语篇内容、突破语篇重难点、辅助复述语篇内容、自主复习语篇、拓展升华语篇六个方面来阐述如何让插图在小学英语语篇教学中凸显光彩，
  • 2015-09-04 中小学课外辅导机构师资现状个案研究——以合肥市A培训学校为例
  • 合肥师范学院教师教育学院 江涛【摘要】文章通过对合肥市中小学课外辅导机构师资现状的个案研究，深度挖掘出辅导机构师资队伍建设中存在的不专业、不合理、不规范、师资流动性大、教师流失率高等现状。同时，通
  • 2015-09-04 如何激发小学生学习英语的兴趣
  • 广西民族师范学院附属小学 梁娟【摘 要】文章从“巧妙导入，诱发兴趣”、“如何建立良好的师生关系”、“创设各种贴近学生生活的情景”三个方面阐述兴趣对小学生学习英语的重要性，其目的是让小学生在“做
  • 2015-09-04 中国大陆和香港初中、小学英语课程文件对比分析
  • 山东师范大学外国语学院 张天凝【摘要】大陆实行九年义务教育制，香港实行九年强制教育、十二年免费教育，两地同根同祖，英语教育成果却差别较大。文章以大陆《义务教育英语课程标准（2011年版）》（“标准”）
  • 2015-09-04 如何在小学英语课堂上培养学生的自信
  • 江苏省昆山市培本小学 陈丽婷【摘要】在课堂教学中能否培养学生的自信，事关能否让学生喜欢英语，亲近英语。学生只有大胆地用所学英语语句表达自己的思想与情感，提高英语口语表达能力和综合语言运用
  • 2015-09-04 如何提高小学英语早读课的效率
  • 江苏省昆山高新区吴淞江学校 范琳悦【摘 要】早读是小学生朗读训练的黄金时间，此时拼读单词、背诵课文或纠正语音语调等，能收到事半功倍的效果。文章结合教学实践介绍了如何提高小学英语早读课的效率。教
  • 2015-09-04 论小学英语单词教学呈现方式和时机
  • 江苏省昆山市实验小学 王丛碧【摘 要】单词是英语教学的基础，学生通过对单词的认知进行阅读和对话。在中年级和高年级的英语教学中，单词的呈现方式有很多相似之处，但呈现时机却有些许差别，放在各个不同
  • 2015-09-04 小学英语教学促进学生情感发展措施研究
  • 河北省承德市双滦区第四小学 李伟【摘 要】在小学英语教学中，积极的情感具有极大的促进作用，教师要采用多种有效措施，激发学生学习英语的主观能动性：创设好氛围，弘扬美好情感；挖掘情感点，
  • 2015-09-04 小学英语情趣教学方法分析
  • 内蒙古呼伦贝尔市新左旗嘎拉布尔学校 张玉芝【摘 要】情趣教学法不但可以提高教学质量，还能激发学生学习的兴趣，特别是在小学英语的教学课堂中，情趣教学有着非常重要的地位。小学生在情趣化氛
  • 2015-09-04 小组合作学习在小学英语教学中的应用研究
  • 甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学 朱玲霞【摘要】新课改提出教学过程应当是教师和学生之间，学生和学生之间积极互动、平等互助、共同发展的一个过程。没有互动是不能称之为教学的，当然也无法有效达到教学的目的。
  • 2015-09-04 刍议小学英语教学中小组合作的应用
  • 江苏省徐州市青年路小学 吴凡【摘要】现阶段，随着教育改革的不断深入，小学英语课程改革中所倡导的体验、实践、参与、合作、交流等都初步见效，对于小学生英语学习的质量和效率提高有着重要的推动作用。在小学
  • 2015-09-04 谈小学英语词汇教学中故事教学法的运用
  • 江苏省常熟市张青莲小学 姚玲芳【摘要】词汇教学是小学英语教学的重要组成部分，也是学生在学习过程中所遇到的最大的困难和障碍。词汇的学习不仅枯燥、乏味，还容易忘记，使学生产生挫败感，降低学生的学习积极
  • 2015-09-04 浅议小学英语课堂教学中拓展点的找寻和把握
  • ◆江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学 尹 莹【摘 要】新课标强调小学英语在进行教学的同时，还要进行课堂内容的拓展。教师要掌握全班学生的学习情况，然后进行背景文化、德育教育、语言技能等方面
  • 2015-09-04 让学生学会学习英语——浅谈小学英语探究学习
  • 江苏省昆山市世茂小学 陆 静【摘 要】陈旧的英语教学方式过分强调学生对书本知识的记忆，因而产生过多的机械、重复训练，这样的教学模式严重地影响了学生创造性思维的培养，导致学生“死读
  • 2015-09-04 培养小学高年级学生英语写作能力的思考
  • 江苏省南京市六合区双语小学雄州分校 曹 峰【摘要】译林版小学《英语》加大了对学生写作方面的要求，对学生和教师提出了较高的要求。文章初步整理了《英语》教材中几种写作的形式，对如何在平时
  • 2015-09-04 小学英语启发式教学的认识阻隔及突破
  • 华中师范大学 齐双爱 陈雨萌【摘 要】我国的课程改革已进入“深水区”，启发式教学已经深入小学教学之中。但是，在小学英语课堂中，启发式教学的研究成果并不多见，依然有很大的研究空间。文章揭露了启发
  • 2015-09-04 英语歌曲在小学英语课堂中的应用探析
  • ◆江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学 兰 星【摘 要】文章通过对小学生存在的前学后忘、活泼好动、乐于表现以及英语歌曲所具有的轻快、节奏感强、便于记忆等特点的分析，总结出英语歌曲所具有的活
  • 2015-09-04 智慧课堂之小学英语课外作业“巧”设计
  • 四川省旺苍县东河小学 范永春【摘要】在保证小学生课外娱乐时间的基础上，开发与利用课外时间，培养语言实践能力，是课堂教学工作的重要内容。充分尊重小学生的个性化发展，尊重学生自由发展，是小学英语作业灵
  • 2015-09-03 在小学英语教学中的运用小组活动教学之我见
  • 黄廷萱 （贵州省册亨县秧坝镇宜哨小学552200）在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确强指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和
  • 2015-09-03 如何加强小学英语课堂教学的有效性
  • 李卫（广东省化州市第二小学525100）【摘要】课堂教学在小学英语学习中占着举足轻重的位置。课堂教学的有效性特征主要表现为学生是否愿意学、主动学以及教学的效率高不高，产生的学习效果好不好。因此，教师注重
  • 2015-09-03 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
  • 杨俊莉 （乐山市犍为县罗城镇中心小学 四川 乐山 614400） 我国伟大的教育家孔子说”知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”．如此看来，浓厚的学习兴趣不仅是学习动力的源泉，
  • 2015-09-03 小学与初中衔接阶段英语新课标词汇教学行动研究
  • 文 陈亚红一、引言 《义务教育英语课程标准》（2011年版）中指出：学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等。词汇是语言基础知识的重要
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