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小学英语论文

范文列表

2015-09-04 探究小学英语有效生成性教学
文夏俊晶新课程改革理念下，对课堂教学提出了新的要求，更加突出了学生主体，突出了自主、合作、探究、体验等学习方式，在这样的前提下，我们对于如何把课堂中的动态生成和英语教学有机结合的研究便有了新的认识
2015-09-04 故事教学在小学英语中的应用探讨
文殷燕【摘要】随着社会经济全球化的发展，英语交流逐渐成为社交中主要的沟通方式，为了与国际接轨，我国的大部分小学学校也逐渐开设英语课程教学[1]。小学英语教学还在探索中前进，而教学方式已逐渐呈现多
2015-09-04 创设情境在小学英语课堂中的重要性及方法
文包小娟【摘要】目前，虽然英语教学在我国已经扎根了好多年，但我国英语教学方法普遍古板、缺乏灵活的教学技巧，这就使得我国的小学英语教育止步不前，学生也失去了学习英语的兴趣。如何激发学生的兴趣和求知欲
2015-09-04 浅谈探究式教学在小学英语课堂教学中的应用
文姜丽【摘要】探究式教学方式作为一种创新型的教学方法，在目前的课程教育中得到了广泛的认可。本文解释了探究式教学方式的基本含义，表明了探究式教学过程中教师以及学生的主要地位和作用，最后详细介绍了
2015-09-04 多元化教学模式在小学英语课堂的实践与研究
文桑建洪【摘要】近年来随着对小学二语习得理论研究的深入，研究者逐渐发现，第二语言的习得是一个复杂的、多因素的过程。本文试图通过对小学英语“多元化教学模式”这一概念的研究，探索语言教学的多元化建设的
2015-09-04 刍议小学英语课堂教学中的误区及对策
文倪燕燕【摘要】长江后浪推前浪，教学改革路途长，与时俱进东流水，扬长避短凯歌响。本文作者勇于改革，大胆创新，简要分析了目前小学英语教学中的存在的误区，并提出了相应的对策。教育期刊网 http: www jy
2015-09-04 小学英语教具使用必须处理好“三大关系”
文顾丽娟教具是教学时用来讲解和说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称，不论哪个科目,都可以有一定的教具作为教学的辅助工具。因此，可以说，教具成了课堂的桥梁,搭建了师生情感交流的平台,开启了学生
2015-09-04 “体态语”在小学英语教学中的重要作用
文姜莉【摘要】“体态语”又称“身体语言”。是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段，如：点头、摇头、挥手、瞪眼等。教育期刊网 http: www
2015-09-04 信息技术与小学英语课堂教学整合的实践反思
文洪蕾【摘要】在小学英语课堂教学中引入信息技术能够促进小学英语课堂教学的改革，丰富小学英语课堂的教学内容，给学生带来更为新奇、全面和直观的学习体验。这就需要将信息技术与小学英语课堂教学整合起来
2015-09-04 Chant在小学低年级英语课堂教学中的作用研究
文黄慧【摘要】培养小学生学习英语的兴趣是小学英语教学的目标之一，Chant以它短小、简单易懂、容易记忆、节奏感强、轻松有趣的特点，深受学生喜爱。它无疑是英语教学的兴奋剂。它不仅有助于学生的听、说、读
2015-09-04 农村小学外来民工子女英语学习问题成因及解决策略初探
文蔡如玉【摘要】城市化进程不断地推进，外来民工子女越来越受到社会的广泛关注。目前外来民工子女学习基础薄弱，起点相对低下，尤其是在农村学校。本文着重从农村小学外来民工子女的实际出发，
2015-09-04 注重方法，提高效率———构建充满活力的小学英语生态课堂
文殷丽亚【摘要】小学英语科目在我国的系统教育起步时间并不算长，虽然受到的关注目光较多，投入的教研力量也在增加，但无可否认的是，小学英语课堂还残留着不少传统教育思想，缺乏富有生命力的教学导入。
2015-09-04 立足单元主题，优化小学英语会话教学
文钱霜【摘要】会话教学是小学英语教学的重要内容之一，以单元主题为基础所开展的小学英语会话教学，对于小学英语教学系统性的提高有着较为积极的作用。小学生会话技巧的提高，会使其可以更加自如地对英语语
2015-09-04 基于主题教学模式的小学英语教学平台设计
文黄卫东【摘要】无论是针对单词记忆的教学主题、针对语音的教学主题，还是针对语言应用板块的教学主题，在进行教学设计时都应当为学生们创设更好的教学氛围，同时，要尽可能的提升学生对于课堂教学的积极性。
2015-09-04 自然拼读法在小学英语阅读入门教学中的应用
文丁承月【摘要】受应试教育的影响，教师注重知识的讲解和技能的训练，忽视了学生的阅读习惯、阅读兴趣的培养。自然拼读法有利于提高学生的阅读兴趣、语音意识，提高学生的拼读与拼写能力。小学英语阅读入门教
2015-09-04 强化信息素养，深入小学信息技术课程教学
文李琴改革开放以来，人们的物质生活极大丰富，原来象征着高精尖的计算机信息技术，如今早已走入了寻常百姓家，信息技术的应用已越来越普遍，大学生的计算机等级考核，高中生的计算机考试，都在昭示着信息时代
2015-09-04 小学英语兴趣教学法浅议
文张陆佩【摘要】作为国际通用的语言，英语在促进人们沟通和交往上，发挥着越来越重要的作用。学习英语并学好英语也因而得到人们越来越广泛的重视。作为小学基础教育的重要学科，也是英语教育的启蒙课程，小学
2015-09-04 语音教学在小学英语教学中的应用
文陈灿凤【摘要】语音教学是学习英语的重要基础，学生是否能学好英语，语音教学也是其中关键的一步。本文主要通过对目前小学英语教学课堂上，语音教学的现状入手，再讲解如何在小学英语教学课堂中应用语音教学
2015-09-04 现代信息技术与小学英语教学的整合研究
文邵政【摘要】在小学英语课程的教学中，信息技术往往能够和课程的教学很好的实现整合。信息技术无论是对于课堂教学的目标，英语课堂的整个教学过程还是课堂上教学形式的创设上都能够发挥很好的教学辅助功效
2015-09-04 探究小学英语培养学生“free talk”能力的策略
文徐梅花【摘要】从学生的生理发展角度来讲，小学时期是进行语言学习的关键时期。良好的英语学习习惯能够为以后的英语学习打下基础。在当今的英语教学当中，“free talk”教学方式得到了广泛运用。本文通过对“
2015-09-04 活动教学，其乐无穷——浅谈小学英语课堂中的活动化教学
文赵清【摘要】《英语课程标准》（2011版）提出：采用活动途径，倡导体验参与。由此可见，活动化教学在小学英语课堂教学中尤为重要。对于小学生而言，中规中矩的课堂教学毫无吸引力，只有融入活动，英语课堂
2015-09-04 浅谈小学生英语课堂课前五分钟的运用
文全学昭【摘要】在小学生英语课堂上，教师如果能充分、有效地运用好课前五分钟，不仅仅可以抓住学生对课堂活动的注意力，缩短学生进入高效学习状态的时间，也能够加强学生对英语知识的记忆，提高学生对英语科
2015-09-04 小学英语中年级故事教学策略初探
文黄琼钊【摘要】小学英语（译林版）三年级起点教材中的第一板块为Story time,故事教学为小学生的英语学习提供了丰富的背景环境。故事能激发学生的兴趣，提高学生对学习的专注度；故事有助于学生整体理解所学
2015-09-04 小学生英语学习策略年级差异研究
文朱云【摘要】英语学习策略对小学生英语学习效率的提高有着极大的影响，小学生的身心处在不断的发展之中，对小学生英语学习策略的制定应注重学生的年级性差异，对每个年级的学生采取不同的学习策略，以提高小学
2015-09-04 小学生享学式free talk的兴趣的培养
文唐卉【摘要】培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”良好的学习习惯不仅能够减轻学生的学习负担，全面提高学生的学习成绩，而且有助于形成良好的学习品质。下面就本人在英语享学式fre
2015-09-04 小学英语阅读教学中有效问题的设计策略
文梁莉【摘要】提问是课堂教学的重要组成部分，问题设计是否有效直接影响学生对文本理解和掌握的程度。本文结合教学案例，从阅读前、阅读中、阅读后三方面谈论小学英语阅读教学中有效问题的设计策略。教育期刊
2015-09-04 以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用
文卢军【摘要】本文主要根据故事教学法的界定来论述故事教学法在小学英语教学中的作用及其意义，并且根据江苏牛津小学英语的实际教学案例进行分析阐述以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用。教育期刊
2015-09-04 论小学英语高效课堂的构建
文赵霞【摘要】高效课堂是教师不断优化教学课堂的一个目标，也是学生提高学习效果的关键因素之一。但目前许多小学英语教师在构建高效课堂时却容易出现教法盲区，学生接收知识的有效性不明显。为此，本文认
2015-09-04 论小学英语教学的有效实施
文吴菊仙【摘要】小学英语教学实施问题，一直是广大小学英语教师比较重视的教学问题，本文以小学英语教学的有效实施为视角对相关的问题展开研究，希望通过本文的研究能够有效推进小学英语教学的更好实施。教育
2015-09-04 小学英语阅读教学的几点思考
文徐淑君【摘要】阅读是语言学习的一个重要方面，要培养学生的阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，从而为其终身学习打下基础。然而现行的小学英语并无明确的英语阅读教学目标，
2015-09-04 小学英语课堂教学中情境教学的优化建设探析
文杨婷许慧慧【摘要】情景教学作为一种有效的课堂教学方式，得到了教师的广泛使用。然而在教学实践当中，情景教学的效果往往不尽人意。本文在对情景教学在小学英语课堂教学中应用实际进行论述的基础上，就
2015-09-04 浅谈如何提高小学英语口语表达能力
文黄慧玲【摘要】课堂教学是教与学的“双边”活动。要提高课堂教学的效益，就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采取有效措施激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生自觉地、主动地开展学
2015-09-04 浅析小学英语听说能力的有效性
文李勤华【摘要】小学英语作为一门语言类学科，旨在学生听、说、读、写四种能力得到掌握、巩固和有效提高。本文针对小学英语听说教学现状及问题，提出了有效培养小学生英语听说能力的具体途径。教育期刊网 h
2015-09-04 在小学英语课堂教学中如何有效地创设情境
文王君【摘要】最近几年在教育教学改革措施不断实行的过程中，情境教学模式在各个教学阶段获得广泛的应用，各学科应用情境教学已经取得显著的教学成果。在小学英语教学活动开展的过程中，创设情境教学同样
2015-09-04 引问题“活水”，让小学英语课堂彰显精彩
文陆铭霞【摘要】从某种程度上而言，英语课堂教学是由问题贯穿始终的。由此可见，问题在小学英语课堂教学中尤为重要。从目前来看，教师不注重问题设计，也不注重从问题中发散教学。为此，本文拟结合小学英语课

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