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作文教学论文
范文列表
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2015-08-30
快乐写作 抒写真情——高中语文作文教学的几点体会
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韩 琦提高学生的写作水平，是高中语文教学承担的一项基本任务。可现在的作文教学却存在着尴尬的局面：老师怕教，学生怕写，且学生作文水平普遍不高。如何在语改的大背景下改进作文教学，如何让学生写出文质兼
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2015-08-30
刍议初中生作文的评改
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陈 霞作文评改是作文教学中的一个重要环节，是教师对学生习作指导的延伸，是教师引导学生对习作进行再次认识和表达的过程。它体现了作文教学不仅仅是教给学生写作方法，还要让学生学会评改的理念。然而在作文
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2015-08-30
拓展对话空间 抒写真情作文
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何严真胡适先生曾说：“情感者文学之灵魂，文学无灵魂，如人之无魂，木偶而已。”古人也说，情乃文之本，情者文之径。可见作文不可没有自己的真性情，正所谓“情动而辞发，因情而缀文”。“新课程标准”明确提出
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2015-08-30
作文教学中不可忽视的认知能力
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陈 宇认知能力是高中生写作能力的前提和基础，自然现象及社会百态是客观存在的，而这些应该是学生写作的重要内容，如果学生没有足够的认知能力，不能敏感的观察和感受生活，是没办法进行写作的。一、观察力的
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2015-08-30
关于作文教学指导的几点想法
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◎马 纲作文是作者用自己的言语表达自己的认识，是把作者内心的想法和对外界事物的观点加以外化的行为。作文教学是教师、学生和文本进行对话的过程，是在教师指导下，学生把自己的观点和认识付诸于文本的过程
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2015-08-30
语文二次作文漫谈
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◎夏家亮在新一轮语文课程的改革中，二次作文作为语文教学中的一个新事物逐渐被广大语文教学工作者认知、接受，这是对传统作文教学的一个创新。它克服了以往作文教学中教师评讲后就结束本次作文训练，学生不能及
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2015-08-30
浅议自我批改在作文教学中的运用
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◎蓝晓玲长期以来，作文教学成了语文教学中的难点，而作文评改又是制约语文教学发展的瓶颈。作文评改往往耗费教师大量的心血，眉批、总批、错别字、病句、词语搭配不当，甚至是标点符号，无一不改，但是往往收效
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2015-08-30
浅谈中学作文教学的困境与策略
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◎侯杨莉美国教育家韦斯特曾说，在信息社会“写作，包围着你”。在科技日新月异发展的今天，写作能力是衡量一个人是否成长为“社会人”的重要标准。作文，不仅是学生交流思想的重要方式，更是发展学生思维的重要
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2015-08-30
初中语文作文教学命题研究
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◎何谊萍本文主要针对当前作文教学中存在的“学生怕写作文、教师偏重教授写作技巧以及沪教版语文教材中对写作教学缺乏系统训练”这三种状况，旨在从日常作文教学命题的角度来研究初中作文教学问题，试图从课本、
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2015-08-30
作文要选好角度
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◎夏凌翔凡是好文章，读后总能引起共鸣。为什么会这样？因为好文章总能选择一个切入点，选择一个恰当的角度。鲁迅《故乡》以“我”回故乡为角度，描写了故乡的人、故乡的事；王家新《在山的那边》以一个山区孩子
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2015-08-30
别具一格满分来——例谈中考满分作文的选材
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◎陆小琴中考作文，考生要想获得满分，选材至关重要。诚如南北朝时褚澄在《褚氏遗书》中所说：“兵不在多，独选其能；药不贵繁，唯其取效”。实际上，这正可以看作大家日常写作，特别是考场作文选材时应该遵循的
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2015-08-30
从启发学生热爱生活入手，提高作文教学质量
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◎周玥玥在实施素质教育、培养新世纪人才的今天，作文教学任务尤为艰巨。笔者认为，作文教学不仅要注意教会学生学好课文，这是作文教学的基础，还要教会学生深入生活、热爱生活、善于积累生活材料并善于通过联想
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2015-08-30
于细微处见真情——细节描写指导及作文改写
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◎戴颜成苏教版语文必修二第四专题名为“慢慢走欣赏啊”，其中第一板块就是“一花一世界”。不论是“一花一世界”、“一叶一如来”，还是“一树一菩提”，本都是佛教用语，本是禅的一种境界，在这里借用只是来表
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2015-08-30
高中新材料作文写作技巧摭谈
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朱丹新材料作文对高中学生来说，既是一个机遇也是一种挑战。新材料作文通常会给出一段或几段材料，让学生结合自己已有的知识进行思考，然后就给出的材料进行合理创作。这种新材料作文不再拘泥于传统命题式作文的
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2015-08-30
浅谈高考作文高分策略
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包磊作文是高考语文试卷的半壁江山，有句话说“得作文者得天下”，作文写好了语文分数就不会低。正因为作文地位如此重要，所以历次高考语文试卷中最受关注的也是作文。因此，如何提高学生的作文分数，也是所有高
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2015-08-30
个性化教学下的理性表达——浅谈高中作文教学中的理性思辨
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席娟近年来，随着个性化教育的理论研究和实践探索不断深入，新课程标准提出“写作力求有个性有创意的表达，根据个人特长和兴趣写作”，“能针对社会现象、生活现象，用议论的方式阐述自己的思想”，“在表达实践
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2015-08-30
以文化立意，提升中学生作文的文化内涵
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张静一、中学生作文以文化立意的背景和内涵立意是一篇文章的灵魂，立意的好坏往往决定了一篇文章的成败。在古往今来的许多文学作品中，凡是影响久远的名著佳作，往往都是立意深远、思想深邃、切中时弊的作品。庄
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2015-08-30
增加亮点为作文增色
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徐学东初中生的写作教学主要是以记叙文的写作教学为主，最基本的要求是文章能有一个明确的中心，能把一件事情叙述清楚，然后在此基础上要求文章有亮点，让文章出彩。为了使文章有亮点，就出现文风不端正的现象：
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2015-08-30
作文模式训练反思
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孙益华目前的新材料作文写作中，绝大部分同学选择写作议论文，而几乎所有的议论文又长着同一个模样。综观历年高考优作，几乎看不出有什么模式，又似乎一篇文章中有多种模式的影子。这不得不令人深思：我们的作文
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2015-08-30
小组合作高效作文模式探究
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作文教学是中小学语文教学的一大难点，语文老师付出颇多，收获甚少。许多学生害怕写作文，不会写作文。老师也一样，害怕改作文、害怕教作文。究其原因，笔者觉得主要有以下几点：一是老师布置多，要求多，提示激
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2015-08-30
以媒为介，让“活水”涌入作文教学
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在科技飞速发展的今天，多媒体引进课堂，它打破了时空的限制，为学生提供了丰富多彩的感知材料，开掘了作文素材的源头，写作灵感的源头和情感爆发的源头。多媒体使学生的写作思源注入了一股新鲜的血液。笔者认为
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2015-08-30
浅谈作文教学中的细节描写
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吴明玉近年来，学生作文普遍存在一个问题：内容空洞，细节描写粗疏，语言干瘪生硬，平淡得如同一杯白开水，文章很难打动读者，距离优秀作文的标准有一定距离。如下面例子：①上星期一下午，在图书馆，李明与小王
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2015-08-30
运用信息技术优化作文教学——以《写人要凸显个性》为例
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马帅帅信息技术的发展给传统的作文教学注入了新鲜活力。运用多媒体信息技术进行作文教学，学生构思作文的过程不再是单一的思维过程，而是伴有丰富的情感体验的认知过程。下面笔者以《人性的光辉——写人要凸显个
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2015-08-30
立足“过程指导”，给力作文有效教学——一堂作文讲评课的启示
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吴 勤和广大一线语文教师一样，笔者对作文有效教学曾进行不止一次的思考，而每次思考过后，仍旧是了无所得、茫然无措。好似西西弗斯，不停地将那块巨石推上去、滚下来，推上去、滚下来……永远找不到真正解决问
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2015-08-30
初中学生畏惧作文的现状调查与应对策略
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张先富从小学升入中学，本是带着美好的憧憬，但面对十几门学科，浩瀚的知识，晚晚的作业，许多同学迷茫了，不知如何高效地学习。尤其对语文这一基础性学科，完全依靠长时间的文化沉淀，许多同学因感受不到快速进
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2015-08-30
以素材问题为突破口的农村语文作文教学分析
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杜三益作文教学在语文教学中举足轻重，是培养学生语文综合能力的重要手段。农村中学作文教学受限于教学理论的落后、社会资源和教育资源较为缺乏的因素，因而在实际的作文教学中存在诸多问题。素材是作文教学的重
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2015-08-30
我们为什么要写作——重温张志公先生关于作文教学目的之论述
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马瑞莹 解光穆在现代学制建立后，培养学生作文能力、提高学生作文素养随之成为语文课程的重要任务之一，也成为各类考试与社会公众所关注的重要问题之一。但由于受古代视写作为圣贤“立言”方式之神圣感与写作本
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2015-08-30
王栋生作文教学观之“在自由状态下写作”探究
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曹金玉如今，尽管语文课程改革取得诸多成就，然而，在中小学的教学中，语文教育被深深地打上了应试教育的烙印，特别是中小学的作文教学，更是面临着诸多困难：“语文教师每次布置作文，学生很少有喜形于色的；而
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2015-08-30
例说巧思作文的几种方法
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华 伟作文，要写得超凡脱俗，如花似锦，并非易事。古人云：“大匠予人规矩，不予人巧”，意思是高明的匠师只能教人掌握制作的基本规则，却无法使人制作得巧妙。这样看来，佳作的诞生真的就无捷径可寻了吗？事实
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2015-08-30
体验式作文教学在语文教学中的运用分析
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王 凯在现代教育理论中，体验式教学方法具有重要的地位和应用前景，尤其在语文作文教学中，体验式作文教学能够真正激发学生的真情实感，丰富学生的体验积累，为作文写作打好基础。本文以语文作文教学研究为出发
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2015-08-30
作文批改 让学生唱主角
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梁 琳长期以来作文批改可以说是语文老师最头痛的事情。从批改时间看，一般来说，不是很细致地批改一篇作文大约需要六七分钟时间，而仔细批改则至少需要十分钟时间，通常一个高中语文教师教两个班级，每个班级的
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2015-08-30
顾黄初语文教育生活观对作文教学的启示
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袁燕1996年，顾黄初先生在《关于语文教育研究》一文中，将他对语文教育教学的思考，概括为三个基本观点，而在三个观点当中，他将“贴近生活”作为语文教育改革的根本指导思想。顾黄初先生晚年又对自己语文教育的
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2015-08-30
浅谈变异修辞在作文题目拟定中的运用——以高考优秀作文为例
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孙晓航作文标题素有题眼之称，题目的巧妙拟定，对提高整篇文章的可读性，有着重要的作用。比如70年代“伤痕文学”论争中，李剑的一篇名为《“歌德”与“缺德”》的文章，韩少功的《爸爸爸》，郭沫若诗歌标题《凤
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2015-08-30
从品读《论语》悟写作之道——七年级作文指导
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沈洪错课程改革坚持实践的观点，认为学生掌握知识的过程，实质上是一种探究、选择和创造的过程，也是科学精神、创新精神不断形成的过程。因而教师在教学中要善于融会贯通，在教法与学法上要敢于突破常规，敢于引
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2015-08-30
语文作文教学中基于情感教育的学生人格培养
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蒋登鹏语言作为一门交际工具的同时，其较强的人文性也使得语文学科在培养学生情感和人格方面具有独特的优势。传统作文教学较为注重作文方法技能的训练，而忽视学生的情感培养，造成作文教学的人文分离显现。在素
