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作文教学论文
范文列表
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2015-08-30
文化味：高考作文制胜的智慧
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鞠九兵 语文学科在高考中的地位越来越凸显，而作文又是高考语文检测学生语文素养、拉开学科分差的核心板块，历来备受师生关注。“然而写作能力的测定又是语文教学中最困难的项目。” 尽管
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2015-08-30
鲜活灵动是语言的生命一一写给中华第20届“圣陶杯”中学生作文大赛
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由《中学语文教学》杂志与民进中央教委、叶圣陶研究会、开明出版社联合举办的中华第20届“圣陶杯”中学生作文大赛已圆满结束。本期我们邀请首都师范大学文学院教授、作家魏润身先生以获奖作文为例，谈谈
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2015-08-30
作文教学要作用于学生的写作过程——中学作文教学的基本策略之三
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黄厚江 上海师范大学王荣生教授曾经说过，有相当一批老师是没有作文教学的。而那些有作文教学的老师，又是如何进行作文教学的呢？ 有些老师的作文教学只做两件事——出题目，打分数。出题
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2015-08-30
作文教学课程价值思考的立场选择
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周倩 拜读了孙国萍老师发表于《中学语文教学》2014年第4期的《中学作文教学课程价值的初步思考》（以下简称“孙文”）一文，感到收获颇大，引发了我们对中学作文教学课程价值这一命题的关注，使我
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2015-08-30
浅淡作文中的逻辑问题
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在我们的基础教育中，并没有系统的逻辑思维教育，学生对生活的认识，对社会的理解，对矛盾的分析，对情感的把握，或多或少都存在着一定的缺陷，生活中会做出一些有悖常理、不可思议的举动，在作文中也常
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2015-08-30
破题：考场作文快速立意的先导
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【教学缘起】 考场作文自有其特定的规则和技巧，考生需要在有限的篇幅内，快速入题，明确中心。而不少考生在这方面痛失分数，有的目中无文题匆匆下笔，导致开头拖泥带水，不知所云；有的硬套准备
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2015-08-30
试论材料作文题的命题原则
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黄卫荣 也许是命题者对材料作文的特点认识不足，也许是目前还没有一个大家公认的材料作文的命制标准，纵观近年来的材料作文题很多是不尽如人意的。任何行业都有其行业标准，那么，作为高考中占分
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2015-08-30
作文学习的三重境界
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王佑军 学生作文的学习可以分为三重境界，即“学得一习得一悟得”。明确各阶段的特征，有利于我们更清晰地了解作文学习的一般规律，在此基础上采取相应的教学策略，使作文教学做到有的放矢。
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2015-08-30
联通生活探寻因果——作文素材与构思方法训练实践
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龚静 【教学缘起】 普通校的学生特别惧怕写作文，常常抱怨“没什么可写的”“不知道写什么”，或者停留在“老师不讲我就不会写”的境地，要想提高他们的写作水平，就必须解决构思和选材的
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2015-08-30
初中作文教学现状分析及突围路径
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徐华 鉴于工作关系，笔者近年来随机听了200余节初中写作指导课，总的印象是教师的作文指导对学生写作水平的提升没有太多的帮助，初中作文教学整体现状堪忧。具体表现为以下几种现象。 现状
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2015-08-30
语文味教学法在作文点评中的应用
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钱冰山 语文味教学法的核心内容是“一语三文”教学模式，“一语”即语言；“三文”，即文章、文学、文化。在这一教学模式中，语言环节是教学的基点和中心点。强调其基础性、引导性、兴趣性，即除
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2015-08-30
中考作文复习策略浅说
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周国安 面对中考作文命题，一般有“临场起意”和“有备而来”两种应战策略，我主张后者。当然，少数作文高手，无论什么命题，稍一思忖，则倚马千言，笔底生花，备不备或许一回事。但高手总是少数
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2015-08-30
材料思有路遵路识斯真——与温儒敏教授切磋兼议山东高考作文题
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陈鲁峰 温儒敏教授2015年6月8日在《人民日报》撰文，称“还有些高考作文题的题意不清，缺少必要的规定性。如山东卷题目是乡间有谚语：‘丝瓜藤，肉豆须，分不清。’意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须
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2015-08-30
谨防作文教学课程价值取向的泛化与矮化
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郭家海 随着新课改的推进，语文教育教学的诸多领域都取得了显著的变化，然而，作文教学领域却不容乐观。有人将当前的作文教学问题归结为“六无”：“学科无地位”“课标无细目”“教学无课本”“
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2015-08-30
材料作文的危机——兼评2015年高考作文题
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张悦群 中青在线于2015年6月7日发表《教育部考试中心权威发布2015年全国高考语文作文分析》一文，说语文试卷“由教育部考试中心命题3套，各省市自主命题13套，总计16套，全部采用材料作文题型”。
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2015-08-30
由新课标Ⅱ卷作文题说开去
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崔国明 作文，应该是学生展示思想、张扬个性的舞台。好的作文题目能让学生说真话，鼓励学生传达出自己的真实感受，也只有这样的作文题才能提供足够的空间，让学生有机会充分展示自己的思想和个性
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2015-08-30
中华第22届“圣陶杯”中学作文大赛启事
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由叶圣陶研究会、民进中央教育委员会、《中学语文教学》杂志与开明出版社联合举办的“中华‘圣陶杯’中学生作文大赛”，迄今已成功举办了21届，在广大中学师生中深受好评，影响日益扩大。近年来，本大赛
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2015-08-30
浅析山村学生作文恐惧心理及对策
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贵州正安县第三完全小学（563418） 吴纪虎通过多年的语文教学实践与分析研究，笔者发现边远山村小学的作文课，常常出现这样一个景象：学生有的手托面庞，表情木然，好像在沉思；有的抓耳挠腮，手忙脚乱，结果只
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2015-08-30
贴近生活，提高作文能力
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广西武鸣县城厢镇城东小学（530100） 潘琼何作文教学在语文教学中占有很重要的位置，也是语文教学的难点。如何提高小学生的作文能力呢？在教学中，我进行了多方面的尝试，下面我结合教学实践谈谈自己的一些做法
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2015-08-30
想象，让学生作文妙趣横生
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江苏盐城市日月路小学（224000） 裴永江也许，再也没有人比孩子更会想象，也许，再也没有一种力量能比想象更具有创造的潜力。作家﹑艺术家用以概括现实生活﹑创造典型形象的方法，就是通过收集、分析大量的生活
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2015-08-30
小学作文教学的要素整合
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浙江义乌市苏溪镇第一小学（322000） 楼向东“语文的外延与生活的外延相等”，这种“大语文”教育观充分说明了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习领域的开放性和学习目的的综合性
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2015-08-30
三年级微型活动作文教学的实践与思考
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江苏海安县教师进修学校附属小学（226600） 王晓琴三年级是小学生作文的起步阶段，可是在教学中常常会出现这样的现象：学生不知如何下笔，表达的内容空洞；教师进行指导之后，不少学生被老师所指导的模式限制，
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2015-08-30
练写生活作文培养思维能力
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江苏大学附属小学（212013） 陈庆丽 练写生活作文是现代作文教学的重大举措，是培养学生理解和运用语言文字的能力的重要手段。语言文字的理解和运用离不开学生的思维。因此，在语文教学中，教师要把生活作文
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2015-08-30
在阅读教学中渗透作文教学
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河南洛阳市吉利区实验小学（471000） 权 月 写作是语文教学的重点，也是难点。如何突破这一难点呢？从读写结合入手，在阅读教学中渗透作文教学。一、借助课文写法，激发学生的写作兴趣 语文教材中，每一篇
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2015-08-30
多媒体让天堑变通途——浅谈作文教学的有效策略
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福建泉州市永春实验小学（362000） 潘伍珠作文教学是小学语文教学的重头戏，可这个重头戏在实际的教学中却使学生厌烦。长期以来，很多学生一听说要写作文，就产生惧怕心理。这是因为学生在作文时“无米下锅”。
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2015-08-30
做作文的“开发商”
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浙江嵊州市三江街道中心小学（312400） 倪彬丽如何挖掘学生的写作源泉，使作文言之有物？如何在学生的生活中、阅读中开发写作素材？下面我谈谈自己的感受。一、找寻作文的开发地作为开发商，首先是竞拍土地，这
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2015-08-30
让互动成为习作教学的常态——以续篇故事的作文评讲课为例
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江苏南通市永兴小学（226000） 陈燕燕 苏霍姆林斯基说，在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。如果说让内在需求获
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2015-08-30
作文教学的误区及对策
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江苏仪征市张集小学（211423） 凌海荣作文课是学生最头疼的课，也是语文老师最头疼的课。大多数时候，语文教师在作文教学中呕心沥血，费尽心思，耗费了大量的时间，但往往收效甚微。一部分教师在课改的背景下走
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2015-08-30
“头痛”作文的“理疗”探究
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浙江绍兴县孙端镇皇甫庄小学（312000） 李晓华在日常的作文教学中，我们总会发现一部分学生的作文错误百出，如语义表达不清、语句不通顺、用词不当、错别字连篇、标点符号错误、文不对题等。面对这样的作文，我
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2015-08-30
一篇春游作文引发的思考
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江苏宿迁市实验小学黄河分校（223800） 陆伟东一、案例班级组织学生到宿迁市湖滨新区园博园春游，由于路程较远，采取集体乘车的方式前住。方平同学晕车，我便成了她的全程陪护，到了目的地，她又痛苦地返回。但
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2015-08-30
巧用三面“镜子” 拓宽作文渠道
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浙江宁海县实验小学教育集团（315600） 杨启莉叶圣陶先生在《文章例话》中指出：写文章不是生活中的一种点缀、一种装饰，而是生活本身。语文课程标准也指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达
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2015-08-30
文似看山不喜平——作文布局策略
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江苏苏州高新区敬恩实验小学（215000） 徐赛燕写文章如同下棋，布局好即占得先机，成功了一半。作文中，谋篇布局同样重要，精巧新颖的布局，奠定了整篇文章的基调、格局，使人读来拍案叫绝。但在实际教学中，小
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2015-08-30
让你的作文情真意切——如何指导学生写出真情实感
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江苏泰州市高港实验小学（225300） 奚建宁古人云：“文以情动人，人因情而动。”只有有真情实感的作文才动人，才有生命。离开了真情，无论你的文章词句多少优美，构思如何巧妙，都不足以打动读者。新课程标准指
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2015-08-30
秋天的景色——三年级作文教学设计
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江苏大丰市实验小学（224100） 王 芬【设计理念】秋天，天高云淡，凉爽宜人。每年秋天，学生们最开心的事情之一就是去秋游了，而教师作为学生学习活动的组织者和引导者，更应该在秋游活动中引导学生观察身边
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2015-08-30
生活——作文教学的大课堂
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江苏海安县大公镇北凌小学（226622） 崔玉琴随着课改的不断深入，素质教育的呼声越来越高，在新形势下，教育教学必须革新观念，转变思想，改进教法，达到优质高效的教学效果。作文教学，关系到学生的全面发展
