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音乐教学论文
范文列表
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2015-09-05
如何让小学音乐课堂活起来
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文 刘晓清【摘 要】 一堂成功的小学音乐课须有一定的艺术美的建构。教师设计这堂课的教学计划，犹如作曲家创作一首作品；上这堂课，便是这首作品的演出；观摩这堂课，就是一次艺术美的欣赏。所以说教学观念、教
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2015-09-05
让音乐课堂溢满“美”的旋律
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文 陈思思【摘 要】旋律又称曲调，是由一系列不同音高（也可以是相同的）的音以特定的高低关系和节奏关系联系起来的一种音的序列。它是音乐的灵魂和基础。小学歌唱课堂要重视对音乐要素的学习，以旋律为抓手，充
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2015-09-05
初中音乐课堂开放性教学思路与创新方法
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◇浙江省绍兴县齐贤镇中学 郑一飞摘要：随着我国音乐教育改革的不断深入和综合素质教育的全面推进，当代教学目标不再受“知识中心论”的束缚，而是向知识型、技能型、教育型的完美结合发展。为了适应时代
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2015-09-05
小学音乐欣赏课教学刍议
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◇湖北省公安县闸口小学 魏登科摘要：上好音乐欣赏课，要抓住听、唱、想、说四个环节，让学生积极参与音乐欣赏活动，文章就此进行了探讨。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：音乐欣赏；认识；对策中图分
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2015-09-05
浅谈音乐教学中如何培养学生的创造性思维
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◆山东省泗水县实验中学 钱 晖【摘 要】自新课程实施以来，教师们努力地用新思想、新理念来积极改造自己的教学行为。作为新时代的音乐教师，我们应该清醒地意识到：任何形式的课改都要落实在课堂教学
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2015-09-05
浅析小学音乐课堂的有效性教学策略
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文 黄三妹【摘 要】音乐教育围绕培养学生审美为中心，从个人的兴趣爱好为出发点，培养学生德智体美全面发展的一门课程，尤其伴随着素质教育的推进，课程改革理念深入人心，如何提高小学音乐课程的教学效果，采用
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2015-09-05
浅谈中学民歌教学策略
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蒋 芳四川省安县桑枣初级中学622650【摘要】民歌，是民族文化中的瑰宝。民歌的教学是启蒙学生的民族意识、民族文化和民族向心力的有效途径。激发学生喜欢和热爱民歌，使民歌的旋律响彻校园，使我们的民族精神和
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2015-09-05
正确认识和恰当运用音乐课堂中的多媒体手段
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◇江苏省昆山市葛江中学 孙榕梅摘要：文章结合音乐新课程教学实践，从多媒体教学必须为实现音乐教学目标服务、必须做到形式与效果的统一、必须与传统教学方式进行有效的整合、必须围绕重难点合理使用
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2015-09-05
引领学生在音乐课上有效“动”起来
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◆江苏省宜兴市树人中学 陈彩珍【摘 要】围绕初中音乐新课程理念，在音乐教学中，就如何引领学生在音乐课上有效“动”起来，可以通过以“情”提升学生的音乐情感；以“听”培养学生的欣赏能力；
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2015-09-05
音乐在语言教学中的运用
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◆江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园 史梨芬中图分类号：G613 5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）33-0087-02《幼儿教育指导纲要》在语言领域的指导要点中提出：发展幼儿语言的重
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2015-09-05
谈初中音乐教学中的合作学习
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四川省遂宁市遂宁中学 刘晓华【摘 要】初中音乐教学不仅需要教学方式的变革，还需要改变课堂参与方式，提高其参与度，用团结合作的精神来互相激励彼此更好地学习。通过合作努力互利共赢，让初中音乐课堂充
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2015-09-05
小学音乐课堂中有效提问的艺术探究
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文 林冬兰【摘 要】在小学音乐的教学课程中，教学任务和教学目标主要是在课堂上完成的，如果在课堂上只是教师讲解，而不提问的话，会降低教学的效果。相反的，如果在课堂上教师能够有效的提问，让学生主动的参与
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2015-09-05
运用信息技术，让音乐课堂活力纷呈
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文 李燕茂【摘 要】信息技术和学科教学的整合问题,随着国家新课程标准的颁布越来越被重视。如何在现代教育理论的指导下,充分利用信息技术资源优化课堂教学,改革传统教学中不适应时代朝流的部分,真正实现学生自主
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2015-09-05
浅谈中学音乐中的呼吸
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何花陕西省黄龙县教育教学研究室715700〖HJ1 6mm〗【摘要】：呼吸在生活中是平常的不能再平常的动作了，呼吸或更加通俗地说喘气目的是为了向血液充痒和净化血液而把空气吸到肺里去的动作或程序，以及其后的呼吸。
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2015-09-05
浅谈音乐教学中的多媒体教学
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曹晓娟陕西省延安市宜川县西郊初级中学716200【摘要】多媒体教学是现代化教学手段。它的魅力所在不仅是直观形象、光色绚丽和悦耳动听，还能创设特定的教学情境，使教学内容充满趣味性，激发学生学习的兴趣，培养
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2015-09-05
音乐课堂回归本位的实践与思考
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◇浙江省嵊州市三江街道中心小学 钱莲萍摘要：在新课程环境下的小学音乐课堂教学中，教师大胆创新，学生个性张扬，课堂教学呈现出勃勃生机。然而静下心来反思，发现音乐课堂上还是存在一些与新课程“
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2015-09-05
学做智慧型的音乐教师——新课改背景下音乐课唱歌教学的教育艺术
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湖北省安陆市实验小学 何 丽中图分类号：G623 71 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）24-0128-02笔者在从事音乐教学的过程中，发现部分学困生上课经常调皮捣乱，不是不带教学器材，
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2015-09-05
音乐课堂回归本位的实践与思考
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浙江省嵊州市三江街道中心小学 钱莲萍【摘要】新课程环境下的小学音乐课堂教学中，教师大胆创新，学生个性张扬，课堂教学呈现出勃勃生机。然而静下心来反思，发现我们的音乐课堂上还是存在一些与新课程“貌似神
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2015-09-05
高中音乐鉴赏课有效教学的探讨
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福建省莆田第一中学 李 丽【摘要】《普通高中音乐课程内容标准》指出：“音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心
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2015-09-04
浅谈情境教学在音乐教学中的作用
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王 芳 （贵州省贞丰县长田镇初级中学 562200） 【摘 要】在音乐教学中，创设最佳情境，用情境教学来感化学生，提高学生的音乐艺术审美能力，将是一条新一轮课改的有效途径。在音乐课堂
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2015-09-04
钢琴教学中情感教育的意义与措施分析
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巴代提·吐尔逊（喀什师范学院艺术系新疆喀什844000）【摘要】在科学技术的高度发展和社会竞争日趋激烈的今天，社会以及用人单位都在追求具有高素质的优秀人才。因此，提高学生的综合素质成了现代教育的核心。同
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2015-09-04
运用多媒体技术，优化音乐课堂教学
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【摘 要】在初中音乐课堂教学中运用多媒体技术制作课件，已成为现在中学音乐课教学研究和发展的热点。它非常有利于初中学生的艺术素质教育，并以其特有的形象直现性和应用交互性为学生提供了全新的音乐学习方法
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2015-09-04
浅谈中等专业学校音乐教师应具备的素质
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文 刘 芳【摘 要】音乐老师素质必须满足新课标要求，这样才能让教学方法始终满足学生要求。老师的素质作为一项覆盖面非常广的话题，它包含师德、工作方法以及专业素养等各个方面。教育期刊网 http: www jyqk
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2015-09-04
让兴趣成为音乐学习的强劲动力
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文 杨桂莲 兴趣是学生积极投入学习的有效促进力，对于初中音乐教学工作而言，浓厚的兴趣是保证教学活动有效开展的重要情感因素。教师应当强化学生学习兴趣的培养，通过多种方式引导学生喜爱音乐。笔者在教学活
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2015-09-04
高中音乐鉴赏教学中的比较教学法运用研究
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文 曾丽琴【摘 要】文章首先对高中音乐鉴赏教学中的比较教学法进行了简要介绍，然后从宏观以及微观两个方面提出了将比较教学法应用于高中音乐鉴赏教学中的策略。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词高中；音
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2015-09-04
构建音乐教学的“情感场”
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文 钱敏艳【摘 要】心理学研究表明，学生在宽松、和谐的气氛中，可充分发挥其主观能动性，从而能以最快的速度获得信息，并能较长时间保留记忆。音乐教学中需要良好的“情感场“。教育期刊网 http: www jy
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2015-09-04
音乐，体育课之润滑剂
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文 叶国森【摘要】音乐的元素是节奏，而节奏也是所有体育运动所拥有的，当我们把音乐的元素同体育的节奏融合到一起，应用到体育运动和体育课教学中时，音乐则成了不可或缺的内容。经过实践证明，体育课教学中使用
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2015-09-04
运用多媒体“点睛”音乐的课堂氛围
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文 王建宁【摘 要】在初中音乐教学中，教师经过精心的设制、合理地使用多媒体课件进行教学，能够将多媒体课件自身独有的优点发挥出来，这样能够有利于激发他们学习的积极性和主动性，让学生们在较短的时间内掌握
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2015-09-04
如何培养学生学习音乐的兴趣
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◆吉林省汪清县大兴沟镇中心小学 石艳超【摘 要】音乐新课标明确指出：“音乐教学应不断创新教学方式，用新颖独特的教学方式吸引学生的学习兴趣。”文章结合小学音乐教学实践，从营造教学氛围、
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2015-09-04
构建音乐智趣课堂发展学生智慧思维
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江苏省如东县实验小学 陈 珺【摘 要】小学音乐对于培养小学生的审美情趣和创造能力有着重要的推动作用。小学生爱玩好动、好奇心强，认知活动多数是基于兴趣和好奇，知识体系的构建与智力的
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2015-09-04
初中民族民间音乐教学策略探析
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◆江苏省张家港市第六中学 缪 霞【摘 要】民族民间音乐是初中阶段音乐教学中的重要组成部分，它是中华文明史上的瑰丽珍宝，是我国劳动人民的智慧结晶，朴实地体现了他们对美好生活的追求与
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2015-09-03
解析高中音乐新课改实施的困境与对策
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文 梁 焱【摘 要】不参加艺术类高考的高中生由于课业紧张而很少关注音乐科目的学习，在高中音乐教育中，教师也没有在新课程改革的大环境下转变原有的教学方式，从而使得学生缺乏对音乐的积极性。面对当前的困境
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2015-09-03
浅谈中学音乐创新教学
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杨育滔贵州省平塘县牙舟中学558300【摘要】当前我国针对教育的改革逐渐向纵深发展，中学音乐教学课程同样也面临着改革，针对我国当前教育现状，中学学生的音乐学习也面临着压力，针对这一问题，本文从教材挖掘、
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2015-09-03
不可丢掉的“双基教学”
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浙江省新昌县镜岭中学 曾伟锋中图分类号：G623 15 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）18-0083-02新课程音乐教育改革的目的是通过学生在掌握基本知识的同时，发展学生的
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2015-09-03
浅议中学音乐课堂教学的“意境之约”
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◇江苏省昆山市锦溪中学 晏燕平摘要：意境是音乐教学的重要元素，近年来，音乐课堂教学的意境受到广泛关注。文章结合教学实例，阐述了营造音乐课堂“意境”的方法与途径。教育期刊网 http: www jyq
