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音乐教学论文
范文列表
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2015-09-03
初中音乐教学中学生音乐自信心的培养
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文 冯淑萍《音乐课程标准》（2011年版）数次提及“自信”和“自信心”的问题。例如，在“课程的基本理念”中提及“增强学生音乐表现的自信心”；在“学段目标”中提及“能自信地、有感情的演唱”。可见“课标”十
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2015-09-03
民族音乐在艺术教育中的价值
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文 陈 娟【摘 要】民族音乐是中华民族音乐的重要组成部分，有着极为丰富的史学、美学价值以及多元特征。艺术教育的目的是通过艺术课程的学习，提高中学生的审美鉴赏能力，拓展其文化视野。将民族音乐纳入其中，
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2015-09-03
浅析如何实现初中音乐课堂师生的有效互动
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文 芮永红 【摘 要】初中阶段是学生求知欲和人际交往欲望最为强烈的阶段，也是学生价值观、审美感等人生情感形成的阶段。音乐课堂上和谐、有效的师生相处有利于帮助学生更高效的接受音乐方面的理论知识，提高欣
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2015-09-03
浅议构建个性化的生态音乐课堂
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有一位教育学者这样说过，语文教育教学，事实上就是充实人们的精神世界，充实发展人们的精神生命个性化的教育，那么，音乐教育作为中小学素质教育不可或缺最普及的基本教育，不可否认地担负着发展精神生命个性化
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2015-09-03
浅谈音乐课堂的主体化教学
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文 朱 峰 课堂是学生学习的场所，就应把课堂还给学生,使学生成为课堂教学的主体,让学生在有限的时间内做到有效学习,让学生在课堂上有所得有所悟,方能体现课堂的作用。 教育理论强调要充分地体现教师在教学中
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2015-09-03
让更多的视觉进入音乐课堂
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文 蔡林娟 【摘 要】音乐教学需要情感的投入，在这基础上更需要视觉效果的辅助，视觉效果来源于现代信息技术的运用，如让学生欣赏网络上艺术家的表演片段；制作、展示精美的教学课件；白板的运用等等。教育期刊
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2015-09-03
浅谈初中音乐教学的艺术和文化
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伍春艳贵州省平塘县者密中学 558300【摘要】音乐教育的目的不仅仅是要让学生掌握一定的音乐基础知识、基本技能，更重要的是要通过艺术思维训练，让学生在掌握基本知识和基本技能的同时，不断提高学生的艺术
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2015-09-03
如何培养小学生音乐学习良好习惯
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王 俊山东省即墨市长江路小学 266200美国心理学家威廉 詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。“就是说习惯是可以决定一个人命运的，从儿童发展
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2015-09-03
浅谈农村小学音乐教育的现状与改善
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◇山东省济宁市邹城市太平镇皇甫小学 程 鹏摘要：农村小学的音乐教育存在着一些不足，为此，教师应尝试改进这些不足，从而使农村小学生的音乐素质提到一个新的高度，使学生真正学到音乐知识，体会到
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2015-09-03
基于多元化的小学音乐教育初探
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浙江省嘉善县车站路小学 沈青【摘要】随着经济的不断发展，推动了教育的不断改革，社会各界越来越重视教育，对高素质高技能人才提出了越来越多的要求。在我国的音乐教育中，进行新课程改革、寻求新的教学方式显
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2015-09-03
新课改下高中音乐鉴赏“自主学习”模式的操作程序
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◆四川省眉山车城中学 吴元均【摘 要】“自主学习”教学模式是以学生为主体的、注重提高学生学习能力的教学模式。这种教学模式在实际的课堂教学中主要操作程序可分为六步：即提出课题、个人自学、小组共学
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2015-09-03
构建高中音乐特长生培养与选拔的新模式
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浙江省慈溪市逍林中学 厉 孟【摘要】随着我国社会进程的不断加快，经济领域的不断变革，就业压力每年也在不断增加，大学生就业形势面临着严峻的局面。高中作为打好基础，进入好大学的基本途径，
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2015-09-02
简述“主题音乐变形”手法在电影音乐中的运用——以电影《斯琴杭茹》为例
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韩占坤 （内蒙古大学，内蒙古呼和浩特010021） 【摘要】音乐“主题变形”是作曲技术理论中非常重要的作曲技法，可以使一个主题通过调式调性、配器、和声等发展变化，分裂成不同的旋律曲调
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2015-09-02
简述民族乐队低音弦乐器改革
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史海峰 （东莞理工学院，广东东莞523000） 【摘要】文章对我国民族乐队的低音弦乐器改革所做的一些尝试进行举例，对低音弦乐器的改革思路进行说明，对低音弦乐器改革的手段进行探讨，以及
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2015-09-02
浅析《中国好声音》的节目风格特点
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李娟莹 (江西财经大学艺术学院，江西南昌330000) 【摘要】我国电视声乐选秀节目是从2003年开始出现的，因其娱乐性强、参与度高等特征受到了大众的普遍青睐，男女老幼，各个阶层，各种性情
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2015-09-02
论高等艺术院校教务管理工作的创新理念
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刘月 （沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168） 【摘要】高等艺术院校教务管理工作的教师，只有不断在工作中进取、完善、转变管理理念及因地制宜的工作方法，才能适应新时期教育改革潮流
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2015-09-02
论高等艺术院校为社会艺术教育普及工作服务的重要性
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刘利国 (沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168) 【摘要】艺术教育是教育系统中的一个子系统，世界众多的教育家对艺术教育都尤为重视，如美国的艺术教育家维克多·罗恩菲德曾说：“在艺术
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2015-09-02
不得不谈的老生常谈——论美声唱法的呼吸基础
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朝鲁 （陕西理工学院艺术学院，陕西汉中723003） 【摘要】美声唱法的呼吸基础一直是美声研究的热点问题，文章结合笔者的经验指出了当前美声唱法的呼吸基础研究存在的不足，并提出了一些合
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2015-09-02
略谈音乐复合型人才培养的新思路
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李琳 （长春大学音乐学院，吉林长春130000） 【摘要】随着社会经济的多元化发展，我国各行各业呈现出多元复杂的趋势。因此音乐的发展要想适应社会的需要，必须培养复合型的人才。面对着我
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2015-09-02
以音乐作品分析对大学生渗透优秀民族文化
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吴丽云 （广西艺术学院，广西南宁530022） 【摘要】中国上下五千年的文明源远流长，优秀的民族文化更是比比皆是，其中，有很大一部分都蕴藏在传承至今的优秀音乐作品中，是我国人民智慧的
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2015-09-02
一年级用走步律动体验音乐节奏的思考
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黄小玲 (海安城南实验小学，江苏南通226000) 【摘要】走步是人类的本能动作，只要走动便会有节奏，我们常常会用“XX XX”的节奏形容稳健的走路， “XXXX XXXX”的节奏形容欢快的奔跑
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2015-09-02
美日两国学校音乐教育的成就及启示
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鲍勰 (中国音乐学院，北京100101) 【摘要】文章基于比较音乐教育研究的相关方法与理论，对美国和日本两个国家学校音乐教育发展的历史、成就和特征进行简要概述。通过客观的分析评价与比较
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2015-09-02
中国合唱训练体系研究
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艾明 （四川音乐学院作曲系，四川成都610021） 【摘要】由于我国的音乐基础教育问题，民众的音乐技能技术普遍不高，由此形成的状况是合唱形式广泛普及，但是演唱质量明显不高，音乐普及率
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2015-09-02
钢琴教师应具备的八种境界
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王珀 （辽宁师范大学音乐学院，辽宁大连116029） 【摘要】文章从八个方面讨论了钢琴教师的境界问题，即对学生的影响力、教学风格、理论体系、教育家的自信、创新精神、音乐的鉴赏者和评论
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2015-09-02
在高校声乐教学中有效培养学生主动性的策略分析
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袁永忠 （湖南人文科技学院音乐系，湖南娄底417000） 【摘要】伴随着社会的不断进步，素质教育越来越受到重视，我国高校音乐教育也取得了一些可喜的成绩，并逐步朝着系统性、专业性方向迈
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2015-09-02
现代教育技术在高校舞蹈教学中的应用探讨
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王亚平 (吉林艺术学院，吉林长春130021) 【摘要】现代教育技术在高校舞蹈教学中的应用，改变了传统舞蹈教育教师言传身教的方式，大大提高了学生的学习效率。文章主要从现代教育技术在高校
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2015-09-02
高校音乐教师的职业素养探析
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晏默 （宁夏艺术职业学院，宁夏银川750002） 【摘要】在新的形势下，要提倡高校音乐教师职业素养。文章试着从高校音乐教师职业素养的内涵入手，用科学的观点来论述高校音乐教师加强自身职
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2015-09-02
音乐的自然客体与美学思考
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李强 （西北民族大学音乐学院，甘肃兰州730124） 【摘要】文章从音乐的自然客体入手，探讨了音乐中自然客体的重要性，以及音乐与自然的协调产生的艺术美和自然美，指出作曲家和演奏家要重
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2015-09-02
音乐听赏四部曲（一）
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许蕴彰 朱建萍 （南京师范大学音乐学院，江苏南京210013） 【摘要】空气中声波震动，能量波随着气流敲击我们的耳膜，进入耳骨——在耳蜗里被转化为流体性冲力，然后在我们的听觉神经中
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2015-09-02
乐理视唱练耳相互融合研究
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夏荣华 (四川师范大学音乐学院，四川成都610000) 【摘要】近年来，逐渐有多家音乐院系将两门在内容上互补性强和联系紧密的乐理与视唱练耳合为一门课。但在合课后的课堂教学和已编撰教材都
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2015-09-02
声乐教育中技巧与情感的统一
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陆伟 （江苏省宿迁高等师范学校，江苏宿迁223800） 【摘要】在声乐演唱中，不仅要给听众呈现出听觉艺术，也要展现出视觉艺术。所以，需要演唱者在具备高超技巧的同时，还要具备优雅的舞台
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2015-09-02
中小学音乐教材在高师钢琴即兴伴奏课程中的运用分析
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张璟 （江苏第二师范学院音乐学院，江苏南京210013） 【摘要】钢琴即兴伴奏表演是一项对于专业综合能力要求较高的演奏技能，不仅仅要求演奏者有着专业素养上的理论知识进行支撑，还需要对
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2015-09-02
浅谈形式审美在音乐欣赏教学中的实践
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张谊 （贵阳学院音乐学院，贵州贵阳550005） 【摘要】音乐欣赏过程中创作者主体与听众客体具有共同的情感体验，这是音乐作品欣赏能够达成的前提和基础，而音乐作品本体或音乐形式是这两者
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2015-09-02
刍议提高高校声乐教学效率的方法
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张晓蓓 （鞍山师范学院音乐学院，辽宁鞍山114007） 【摘要】声乐是高校艺术型科目中的一个重要科目。近年来，随着声乐专业招生人数的增加，传统的声乐教学模式已经不能满足学生的实际需求
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2015-09-02
民族音乐文化传承与高校音乐教学
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管成锋1 栾珍珍2 （1．山东科技大，山东青岛266510；2山东青岛胶州职业教育中心学校，山东胶州266300） 【摘要】伴随着社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提升，人们对于音乐的需
