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音乐教学论文

范文列表
  • 2015-09-02 关于抗战歌曲的艺术特色与价值研究
  • 刘璐璐 （中国艺术研究院研究生院，北京100029） 【摘要】抗战歌曲的起源是抗日战争时期，人们对战争的描述和情感的表达，代表着一部分的抗战文化，见证了抗日战争运动对中国的影响。在残
  • 2015-09-02 藏族舞蹈传统审美与发展创新之我见
  • 刘昊 （山东大学（威海）艺术学院，山东威海264209） 【摘要】藏族舞蹈是我国民间传统舞蹈不可或缺的一部分。文章对藏族传统舞蹈的审美共性及审美特征等方面进行了系统的研究，结合当代部
  • 2015-09-02 浅析视听觉效果对舞台的影响力
  • 时倩藜 （江苏省演艺集团交响乐团，江苏南京210002） 【摘要】形、色、质构成视觉艺术的基本要素，听觉艺术是由音乐的形式要素与组织结构共同作用而产生的。视觉与听觉存在着色彩同感的关
  • 2015-09-02 音乐教育与智能发展
  • 熊国燕 （宁夏民族职业技术学院，宁夏吴忠751100） 【摘要】文章初步探讨了音乐教育与智能发展的关系。在查阅、浏览了大量相关材料的基础上，对音乐教育概念、本质、特征及功能等内容做出
  • 2015-09-02 初中音乐课堂师生互动艺术
  • 谭习超 （江苏省滨海县陆集中学，江苏盐城224500） 【摘要】随着新课改的不断深入，音乐教学作为素质教育的重要内容，也应跟上时代的步伐，进行相应的改革。在初中音乐教学的过程当中，教
  • 2015-09-02 泰州市农村学校乡土音乐进课堂策略研究
  • 张东坡 （泰州实验中学，江苏泰州225316） 【摘要】音乐教育是素质教育中的重要组成部分，对乡土音乐优质资源进行重新组织，灵活运用，创新发展，能够培养学生的家乡情感、在一定程度上保
  • 2015-09-02 多媒体技术在中职音乐课堂中的应用探析
  • 吴晓曼 （安徽能源技术学校，安徽合肥230041） 【摘要】进入新世纪之后，科学技术日新月异，多媒体技术已经广泛应用于教育领域。这种技术集文字、图片、声音、视频于一体，可以调动学生的
  • 2015-09-02 刍议中学音乐教育教学手段的现状与革新
  • 黄子霁 (江西省上饶市教师进修学校，江西上饶334000) 【摘要】现在素质教育正在大力开展，而中学音乐教育是中国基础教育阶段实现素质教育的一个重要途径。在大力倡导和上级的支持下成绩很
  • 2015-09-02 如何完善通俗音乐与中学音乐教学的有效融合
  • 陈中慧 （张家港市第三中学，江苏苏州215000） 【摘要】中学音乐教学是素质教育的重要课程之一，对培养学生的音乐能力以及艺术审美能力有十分重要的作用。然而，当前中学音乐教学活动所涉
  • 2015-09-02 浅谈音乐课堂中学生创造能力的培养
  • 周晏伊 （江苏省张家港市中兴小学，江苏苏州215600） 【摘要】音乐是创造性极强的艺术，创造对于基础音乐教育的价值，已引起国内外包括课程专家和学科在内的众多音乐教育人士的广泛关注。
  • 2015-09-02 浅谈小学音乐“愉快教学”法
  • 黄伟桥 (浙江省绍兴市上虞区滨江小学，浙江绍兴312000) 【摘要】小学音乐课堂轻松愉快的氛围能调动小学生学习音乐的积极性，使他们在愉快的学习过程中获得更多的音乐知识。在音乐教学中，
  • 2015-09-02 关于和声学教学中教材中存在问题及学生能力的培养
  • 金顺福1李毅波2关宇1 （黑龙江民族职业学院；黑龙江大学艺术学院，黑龙江哈尔滨150000） 【摘要】和声学是一门重要的理论课程，在很多和声学教材中存在着四部和声的书写等诸多的问题。我们
  • 2015-09-02 关于现阶段钢琴教学的探析与思考
  • 郭旭 （北华大学师范分院，吉林吉林132000） 【摘要】钢琴教学属于一种音乐教育活动，涉及很多理论与实践问题。文章从改变传统师生关系，以学生为中心，创设相应的演奏情景，提高学生的创
  • 2015-09-02 浅谈新课程理念下农村中学的“双基”教学
  • 张翩翩 （扬州市江都区张纲中学，江苏扬州225200） 【摘要】音乐课程标准（实验版）明确提出新课改的目的是要改变过去过于注重知识传授的倾向；课程结构过于强调学科本位，门类过多，缺乏
  • 2015-09-02 图型谱别样的音乐课堂风景——小学音乐欣赏图型谱教学尝试
  • 许敏 （湖州市月河小学教育集团，浙江湖州313000） 【摘要】匈牙利音乐家柯达伊说过，我们一定要在学校里采用使儿童感到愉快而不是痛苦的方法教授音乐和歌唱，培养他们渴望高尚音乐的情感
  • 2015-09-02 小学音乐教学有效性初探
  • 沈维丹 （江苏省张家港市青龙小学，江苏苏州215600） 【摘要】传统教学中，教师是灌输的主体，而学生是被动知识的容器，在枯燥和充满压力的学习状态下，学生在学习过程中不能激发思维的创
  • 2015-09-02 浅谈如何培养高中生的音乐素养
  • 张蕊 （山西省师大实验中学，山西临汾041000） 【摘要】当前，社会的高速发展不仅刺激了经济物质生活，也对教育培养提出了更高的要求和全新的挑战。音乐教育作为素质教育中的重要内容之一
  • 2015-09-02 初中音乐教学中音乐美感的体验探究
  • 王治 （徐州市王杰中学，江苏徐州221004） 【摘要】音乐给人以美的享受，初中音乐课的设置是为了培养学生对音乐美感的感知，这种音乐教育课程提炼音乐的美感，让学生感受音乐的魅力。如今
  • 2015-09-02 有关中学音乐课程模式多样化探究
  • 吴君 （江西省上饶市信州区教育局幼儿教育办，江西上饶334000） 【摘要】“一切为了每一位学生的发展”是新课改的最高宗旨和核心理念。素质教育对中学音乐课程提出了新的要求。为了保证中
  • 2015-09-02 舞蹈在审美教育中的基本应用分析
  • 叶涛 （南京特殊教育职业技术学院艺术系，江苏南京210038） 【摘要】美育也称为审美教育，它是一种在精神层次方面的教育，能够更好地改变人的世界和人生观。舞蹈是艺术当中的一种，它具有
  • 2015-09-02 小学音乐教学中如何引导学生进行节奏训练
  • 刘静华 （江苏省张家港市泗港小学，江苏苏州215600） 【摘要】要注重节奏感的培养。在音乐教学中，教师要根据儿童的心理特征，将教学方式灵活化，抓住学生的兴趣，从细微处着手，提高课堂
  • 2015-09-02 运用多媒课件下的和声学理论与实践教学及培养模式
  • 金学洙 （黑龙江民族职业学院，黑龙江哈尔滨150000） 【摘要】和声学是各学校音乐教育专业必须的理论课，多年来我们和声学教学中偏重理论，忽视实践教学。我们高职高专音乐教育专业也存在
  • 2015-09-02 浅谈如何构建小学高效音乐课堂
  • 贾蓉静 （陕西师范大学，陕西西安710062） 【摘要】小学教育是学生接触学校教育的第一步，学生对于课程的认知在小学阶段是很重要的。音乐教育是通过音乐艺术向学生传递美、让学生体会美、
  • 2015-09-02 家长在儿童钢琴学习动机中的作用
  • 喻琳涵 （文山学院艺术学院，云南文山663000） 【摘要】家长在孩子心目中具有的特殊地位是教师无法取代的，家长的态度往往比教师的影响力大得多，在儿童学琴过程中对学习动机的影响是关键性的。在
  • 2015-09-02 善用辩证法，上好高中音乐欣赏课
  • 王海洋 （江苏省扬州市江都区教育局教研室，江苏扬州225000） 【摘要】音乐欣赏在高中音乐教学中有着重要地位。笔者认为，教学中应正确处理好三个关系：人格教育与艺术氛围的关系、音乐作
  • 2015-09-02 探析合唱中的音准问题和训练方法
  • 燕超 （内蒙古师范大学音乐学院，内蒙古呼和浩特010000） 【摘要】对于合唱这个由人声构成的多声部艺术而言，音准是合唱的重要基础，音准训练也是合唱至关重要的一项训练课题。文章根据合
  • 2015-09-02 浅谈音乐审美能力培养与探究
  • 关懋竹 （哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨150080） 【摘要】文章结合课程标准提出的音乐审美为核心的基本理念，通过健康的音乐教育探索审美教学方法，最大限度地激发学生的兴趣与情感，开发
  • 2015-09-02 浅谈高中音乐鉴赏中的研究性学习
  • 李宗波 （江苏省连云港市赣榆区海头高级中学，江苏连云港222111） 【摘要】随着我国教育体制改革速度的快速提高，高中音乐教学的重要性逐渐突出。加强研究性教学活动在高中音乐教学中的利
  • 2015-09-02 浅述音乐心理学在课外音乐教育中的重要性
  • 曾瀚奇 （西南大学音乐学院，重庆400000） 【摘要】在音乐学专业学生课外音乐的教育中，音乐心理学是不可或缺的。为了表明在未来的音乐教学中，教师有必要了解一些音乐心理学的知识的重要
  • 2015-09-02 声乐教学语言的分类及表现形式
  • 李南箫 (西华师范大学音乐学院，四川南充637000) 【摘要】声乐教学要求教师运用准确、生动、简洁的语言反映客观事物，表述声乐原理、发声技巧。教学语言运用是否巧妙得体，将决定声乐教学
  • 2015-09-02 中学舞蹈教学有效课堂的构建方法
  • 张举秀 （甘肃景泰县第五中学，甘肃白银730900） 【摘要】舞蹈教学不仅是素质教育的要求，而且能培养学生的艺术修养，培养他们良好的情感态度和价值观。提高舞蹈课堂教学的有效性需要教师
  • 2015-09-02 教与学在音乐教育中的逻辑关系
  • 孙宇 (哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江哈尔滨150000) 【摘要】教与学是教育当中永久的主题，在探讨教与学关系的过程中，有很多层次和角度可以选择，而涉及到音乐教育中教与学的逻辑关系，
  • 2015-09-02 音乐教育声乐教学曲目选择研究
  • 张锦 (武汉音乐学院音乐教育学院，湖北武汉430060) 【摘要】声乐是高校音乐教育中一门重要的技能性学科之一，也是高校音乐教育中重要的组成部分。音乐教育学生一专多能全面发展的培养特色
  • 2015-09-02 音乐剧进初中音乐课堂对学生音乐审美能力培养的探讨
  • 陈慰 （陕西师范大学，陕西西安710062） 【摘要】音乐剧( Musical)起源于19世纪末20世纪初的英国。据《大不列颠百科全书》记载，“音乐剧”又被称为“音乐喜剧”，它是将简单的剧情为基本
  • 2015-09-02 浅谈声乐的教学与演唱
  • 于海腾 (哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江哈尔滨150000) 【摘要】文章从个人角度对声乐的演唱与教学进行阐述，从而对声乐方面有更深的认识，便于互相学习交流。 【关键词】声乐教学
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